KCI등재
포스트 코로나 시대의 타문화권 교육 선교의 방향 연구 = A Study on the Perspective for Education Mission in Global Cross-Cultures in the Post-COVID Era
저자
남성현 (장로회신학대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2023
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
141-171(31쪽)
제공처
Based on the understanding of the global mission field altered by the COVID-19 pandemic, this study presents a new direction for educational missions of Korean churches in global cross-cultures. In order to study the apt solutions for educational missions in cross-cultures in the post-COVID era, I examine the common characteristics of educational missions in the history of Protestant missions and identify the topics of recent educational missions. Additionally, by addressing the problems of missionary work in cross-cultures that have continued since before the COVID-19 pandemic, the paper suggests the direction forward for educational missionary work in the post-COVID era.
The direction of educational missions in cross-cultures in the post-COVID-19 era presented in this study is as follows. First of all, it is necessary to redefine the nature of missionary work so that it is an unchanging element in the changing global mission field. To this end, it is imperative to have a new understanding of missionaries’ sending out, establishing an encompassing theology of educational missions, and nurturing educational missionaries with strong expertise. Secondly, it is necessary to overcome the chronic problem of Korean missionary work due to reduction of mission funds, that the COVID-19 pandemic will further accelerate. Furthermore, establishing the trust towards Christianity by spurring independence of local church and mission devolution, presenting efficient measures for non-resident missions, strengthening partner leadership with local churches, and public responsibility for missions are equally as important. Finally, the COVID-19 pandemic has presented a new opportunity for mission work. In the future, global missions should pay new attention to all-line(online and offline) ministry and the use of metaverse which is a new form online ministry.
코로나 팬데믹은 한국 타문화권 선교에 많은 변화와 위기를 불러 일으켰다. 본 연구는 코로나 팬데믹으로 급변한 글로벌 선교 현장의 이해를 토대로 타문화권 교육 선교의 방향을 새롭게 제시하는 것이다. 포스트 코로나 시대의 타문화권 교육 선교의 바른 방향을 연구하기 위해서 개신교 선교 역사에 나타난 교육 선교의 공통적 특징들을 고찰하고 세 명의 한국 타문화권 교육 선교사들의 기독교 학교 운영 사례들을 통해 최근 교육 선교의 주제들을 파악하고자 한다. 또한 코로나 팬데믹 이전부터 지속된 한국 타문화권 선교의 문제들을 함께 다룸으로써 포스트 코로나 시대의 교육 선교의 바른 방향을 제시하고자 한다.
본 연구에서 제시하는 포스트 코로나 시대의 한국 타문화권 교육 선교의 방향은 다음과 같다. 먼저, 변화하는 글로벌 현장에서 다음과 같은 선교의 본질을 재정립해야 한다. 이를 위해서는 선교사의 파송에 대한 새로운 이해, 교육 선교의 통전적 신학 정립, 새로운 전문성을 갖춘 교육 선교사의 발굴 등이 매우 중요하다. 둘째, 코로나 팬데믹이 가속화시킬 한국 선교의 고질적 문제를 반드시 극복해야 하는데 이를 위해서 한국 교회의 선교비 축소에 대비하여 현지 교회의 자립과 이양에 대한 단계적 실행, 비거주 선교의 효율적 방안 제시, 현지 교회와의 동반자 리더십의 강화, 선교의 공적 책임을 통해 기독교의 신뢰성을 다져야만 한다. 마지막으로 코로나 팬데믹의 상황에서 새롭게 부상한 선교의 기회이다. 앞으로의 글로벌 선교는 성육신적 올라인 사역과 새로운 온라인 사역의 한 형태인 메타버스의 활용에 대해 새롭게 주목하여야 한다.
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