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    중국사학사(中國史學史) 국제학술대회國際學術大會) 특집논문(特輯論文) : 판원란(範文瀾)의 경학(經學)과 사학(史學) = 中國史學史國際學術大會特輯論文 : Confucianism Classics and Marxism History-research School of China -Focus on Fan Wenlan`s Confucianism Classics Research and His Historiography

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    판원란(范文瀾)은 중국에서 저명한 마르크스주의 사학가 중의 하나이다. 중국 항일전쟁 시기 그는 옌안(延安) 사학계의 대표적 학자였으며, 중공 지도급 인물들이 범문란을 대단히 존중하여 그를 "판라오(范老)"라고 지칭했다. 연안 시기 그는 저술한 『중국통사간편(中국通史簡編)』은 마르크스주의 관점에서 쓴 중국통사로, 마오쩌뚱(毛澤東)으로부터 중시되고 높이 평가되었다. 판원란은 베이징대학 국학문(국學問) 출신으로 고문경학(古文經學)의 영향을 깊이 받았다. 비록 그는 구 학문의 영향에서 벗어나기 위해 노력하고 스스로 학습하여 마르크스주의를 운용하여 중국 역사를 연구 저술하였으나 경학이 그의 학술에 미친 영향은 여전히 분명하게 보인다. 판원란의 경학 성취 및 그의 사학에 미친 영향에 대한 연구는 비단 판원란의 학술 전반에 대해 이해하고 판원란 사학의 특징을 파악하는데 도움이 될 뿐만 아니라 전통 학술이 중국 마르크스주의 사학에 중대한 영향을 미쳤음을 보여주는 좋은 사례이기도 하다. 판원란은 중국 학술이 구학문으로부터 신학문으로 바뀌던 처음 시기의 학자이다. 그는 어려서 유가 경서를 읽었고, 소년기에는 신식 학당에 입학하였으며, 중국에 세워진 고등학부인 대학에 진학하였다. 베이징대학 시기 그는 황간(黃侃), 유사배(劉師培), 진한장(陳漢章) 등 고문경학 스승에게서 배우면서 고문경학을 따랐다. 그의 초기 저작인 『문심조룡강소(文心雕龍講疏)』, 『문심조룡주(文心雕龍注)』, 『군경개론(群經槪論)』 등은 그의 이러한 학술 경향을 보여준다. 『문심조룡강소』와 『문심조룡주』는 모두 황간의 『문심조룡찰기(文心雕龍札記)』의 기초 위에서 완성된 것으로, 황간의 학술 계승을 자신의 임무로 여겼으며, 『문심조룡』 연구 방면에서의 탁월한 성취는 그에게 "범조룡(范雕龍)"이란 명예를 얻게 했다. 『군경개론』은 판원란이 경학 전판을 논술한 저작인데, 이 책의 내용은 『십삼경주소(十三經注疏) 중의 "심삼경(十三經)", 즉 『주역(周易)』, 『상서(尙書)』, 『시(詩)』, 『주례(周禮)』, 『악(樂)』, 『의례(儀禮)』, 『예기(禮記)』, 『춘추(春秋)』 및 3전(傳), 『논어(論語)』, 『효경(孝經)』, 『이아(爾雅)』, 『맹자(孟子)』 등이다. 『군경개론』은 폭넓은 자료 인용이 특징인데, 판원란이 경학사와 제가의 관점을 숙지하고 있었음을 보여준다. 판원란은 이전 사람들의 관점을 널리 인용하면서도 자신과 다른 관점을 비교할 때는 자신의 견해도 표명하였으므로 "술이유작(述而有作)"이라 할 수 있다. 특히 이 책에는 적지 않은 절(節)에서 직접 자기 스승의 문장을 인용하면서 자신의 경학파적 특징을 반영하고 있다. 예컨대 6개 절에서는 직접 유사배의 문장을 인용하고 아래에 유신숙(劉申叔) 선생의 이름을 적었고, 2개 절에서는 직접 진한장(陳漢章)의 문장을 인용하고 아래에 진백도(陳伯도) 선생이라 이름을 적었다. 책에서 여러 곳에서 "진선생왈(陳先生曰)"이라 하고 있는데 이 진선생은 진한장을 가리킨다. 때로는 "진사백도(陳師伯도)"라고도 썼다. 1개 절에서는 황간의 문장을 인용하였는데, 곧 제9장의 제24절 "삼전평의(三傳平議)"로, 아래에 황계강(黃季剛) 선생이라 이름을 썼다. 책에서 "황선생왈(黃先生曰)"이라 한 황선생은 바로 황간을 가리키며, 때로는 "황사계강(黃師季剛)"이라고도 썼다. 1개 절에서는 전적으로 장태염(章太炎)의 저술을 소개하였는데, 곧 제9장 제24절로, 제목은 "장태염춘추좌전독서록후서(章太炎春秋左傳讀敍록后序)"이다. 이 절을 둔 것은, 한편으로는 그것이 판원란이 보기에 경학에서 중요한 문제였음을 말해주고, 다른 한편으로는 판원란이 스승의 주장에 찬성하여 이를 계승 발전시키는 것이 자신의 임무라고 생각한 때문이다. 스승의 이름을 쓰지 않은 장절은 모두 판원란 자기 나름의 저술이다. 고문·금문 양가 논쟁에서 판원란은 대부분 고문가의 관점을 스스로 견지하고 있다. 당연히 그는 금문가적 관점에 대해 한결 같이 배척하는 것은 아니고, 피석서(皮錫瑞)의 경학 성과에 대해서 대단히 중시하고 존중하고 있으며, 때로는 피석서의 관점을 전면 소개 하기도 하였다. 피석서의 합리적 관점에 대해서 그 역시 긍정하였다. 그러나 전체적으로 보아 금·고문의 대립에서 그는 기본적으로 고문경학을 지지하였다. 그는 고문경학 진영의 일원이었다. 그는 뒤에 "나는 당시 학문이란 그저 ``호고(好古)``1가 뿐이며 다른 부문은 없다고 깊이 믿었다"라고 회고한 바 있다. 그러므로 일찍이 고문경학가들과 기치를 같이 하면서 "선학요얼(選學妖蘖)"을 외쳤다. 그의 『군경개론』을 보면 판원란의 이러한 회고가 진실된 고백이라 할 수 있다. 판원란은 옌안에 도착한 후 유물사관을 배워 적용하였고, 경학에 대해서도 새로운 인식을 하기 시작했다. 1940년 그는 옌안신철학년회(延安新哲學年會)의 초청을 받아 「중국경학사의 연변(中국經學史的演變)」을 강연했다. 이 원고에서는 중국 경학 연변의 맥락을 거침없이 정리하였는데, 마르크스주의 관점에서 경학의 기본 문제에 대해 서술하였다. 『군경개론』과 비교해 보면 이 강연은 완전히 다른 풍격의 경학사 저작이었다. 『중국경학사의 연변』에는 몇 가지 두드러진 특징이 있다. 1. 처음으로 마르크스주의 관점을 이용하여 경학의 역사를 정리하였다. 판원란은 서론에서 경(經)의 본질과 경의 형성, 경학 발전의 규율성 등에 대해 마르크스주의적 관점을 이용하여 설명해보겠다고 했다. 2. 비판적 각도에서의 논의이다. 판원란의 이 강연은 마오쩌뚱이 발표한 「신민주주의론(新民主主義論)」의 후속편이다. 「신민주주의론」은 신민주주의 문화에 관한 논술로, 전통문화적 방법론 원칙에 대해 "고대 문화적 발전 과정을 청산하고, 그 봉건적 잔재를 제거하고 그 민주성이란 정화(精華)를 흡수해야 한다"고 했다. 마오쩌뚱은 팡원란에게 보낸 서신에서 판원란이 근대적 경학가들(이미 고문경학가이면서 금문경학가이기도 함)에 대해 비판해 주길 희망했다. 이러한 배경은 판원란의 논지 출발점을 "타파(破)"에 두게 하였고, 특히 서언이나 근대경학사 및 총결 부분에서 비판적 색채를 상대적으로 문명하게 했다. 3. 심오한 내용을 알기쉽게 설명하고, 빼어난 문장으로 사람들을 매료시켰다. 경학사 일반 차원에서 말하자면 무미건조한 면이 있지만 그의 이 강연은 오히려 매우 생동적인 것이었다. 4. 체계를 정비하고 계통을 명료히 했다. 5. 상세함과 간략함이 적절하고, 간략하면서도 상세함이 있다. 판원란이 마르크스주의 이론을 이용하여 경학 연변 과정에 대해 정리한 것은 지극히 치밀하고, 금·고학파의 협애한 관념을 벗어나 실사구시의 정신을 체현하고 있으며, 경학 연구의 역사에서 중요한 지위를 차지하고 있다. 이 강연은 항일전쟁시기의 옌안에서의 저작이기에 시대적 특징을 선명하게 보이고 있는 동시에 시대적 한계를 피하기 어려운 측면도 갖고 있다. 주요 표현은 비판적 각도에서 논의하고 있으면서도 경학이 중국 역사에서 차지하는 의의를 거침없이 밝히고 있다. 근대 경학가에 대해서는 학술적 비평 대신 정치적 비판을 통해 그들의 부족함을 강조하였다. 1963년, 판원란은 『홍기(紅旗)』 등 단위에서 재차 경학을 강의하였고, 『경학강연록(經學講演록)』을 완성했다. 이 글 역시 심오한 내용을 알기 쉽게 표현하려는 문장의 풍격을 유지하고 있다. 옌안 시기의 『중국경학사의 연변』과 비교해 볼 때, 이 글의 경학에 대한 서술은 그 분위기가 비교적 평온하며, 일부분에서만 심화되고 있다. 주로 1. 작자가 비판적 사고를 벗어나서 이성적 자세로 힘써 경학을 논술하였다. 2. 정치, 경제, 학술 등 종합적 요소에 중점을 두면서 시기별 경학의 특징과 형성 원인을 논술하여 작자의 시야가 개방되고 지식이 넓어졌음을 보여주었다. 3. 이 글은 비교법을 대거 활용하였다. 4. 변증법을 이용하여 경학을 해석하는 변화를 뚜렷이 보였다. 5. 금·고문가법의 테두리에서 벗어나 근대 경학가에 대해 공정한 평가를 하기 위해 노력했다. 판원란은 경학 방면에서 아주 깊은 소양과 공력을 갖추었으나 주·객관적 원인으로 말미암아 폭넓은 경학사 저술을 온전히 내어 놓지는 못하였다. 이것은 중국학술사의 반전과정에서 말하자면 아주 큰 유감이라고 할 수 밖에 없다. 판원란은 중국통사 저술을 자기 필생의 학술적 추구로 삼았던 명실상부하게 "통사가풍(通史家風)" 사학가였다. 판원란 초년기의 국학 훈련과 경학 영역에서의 정진은 그의 사학 활동과 통사 찬술에서도 흔적을 남기게 되었고, 그의 사학에서도 선명한 학술적 개성을 보이게 하였다. 첫째, 경학 소양은 그를 민족적 특징과 마르크스주의와의 결합이란 면에서 두터운 근거를 갖추게 하였다. 둘째, 유가 경서에서의 엄격한 화이 구분은 그로 하여금 역사 서술에서 민족적 기질을 더욱 강조하게 했다. 셋째, 경학가로서의 경향이 경학 서술과 사료관에서 분명히 반영되고 있다. 넷째, 경학 사승 관계는 그의 학풍, 문풍에서 깊은 영향을 미쳤다. 판원란의 중국통사 저술은 옌안판은 물론 신중국 성립 이후의 수정본까지 모두 그의 심오한 경사(經史) 배경을 보여주고 있으며 판원란의 학술 방면의 개성을 뚜렷이 갖고 있는 작품이다. 그중에서도 특히 문화사 부분은 작자의 국학 스승의 성과를 아주 잘 반영하고 있다. 판원란의 중국통사 방면에서의 성취는 중국 전통 학술이 현대 사학에 대해서도 적극적 의의와 귀중한 가치를 가진다는 점을 잘 설명해주고 있다.

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    Fan Wenlan, a Marxist historian, was quite knowledgeable at Confucianism Classics. He received an education in Sinology Department of Peking University and was greatly influenced by the Old Text Confucianism masters at that time. His early writings -Wen Xin Diao Long Jiang Shu, Wen Xin Diao Long Zhu, Qun Jing Gai Lun-- clearly indicated that he stood in the line of the Old Text Confucianism. He studied and narrated the history of Confucianism Classics by viewpoints of Marxism systematically for two times, which were important milestones in Confucianism Classics history research, trying to get rid of the prejudice against the New Text Confucianism or in favor of the Old Text Confucianism. The first time was in 1940s when he lived in Yanan and the second time was after the establishment of PRC. Writing a perfect general history of China was Fan``s life goal. His work, Concise Edition of General History of China, remained close relationship with his attainments of Confucianism Classics and the training of Old Text Confucianism in his early years, which can be reflected in many aspects, such as ethnic thoughts, historical material thoughts, research characteristics, styles of writing, and so forth. That proves that there being connections between Marxism Historical-research School of China and Confucianism Classics , its coming into being and development did not separate from the body of Chinese traditional cultural.

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                            1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                            2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                        4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                          이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                          1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                          2. ② 비밀번호
                          3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                          4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                          5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                      3. 제 3 장 서비스의 이용

                        1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                          • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                        2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                          1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                          2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                          3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                        3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                          1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                            2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                            3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                            4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                            5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                            6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                            7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                            8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                            9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                          3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                          4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                          5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                        4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                          1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                          3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                          4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                            2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                            3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                            4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                            5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                            6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                        5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                            2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                          2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                        6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                          1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                        7. 제 15 조 (개인정보보호)

                          1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                          3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                            1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                            2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                            3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                          4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                          5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                        8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                          1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                            1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                            2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                            3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                            4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                            5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                            6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                          2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                          3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                        9. 제 17 조 (광고의 게재)

                          교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                      4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                        1. 제 18 조 (이용요금)

                          1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                          2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                      5. 제 5 장 마일리지 정책

                        1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                          1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                          2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                      6. 제 6 장 저작권

                        1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                          서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                          1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                          2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                      7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                        1. 제 21 조 (이의신청금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                        2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                      8. 부칙

                        이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                      9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                        이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                      10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                        이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                      11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                        이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                      12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                        이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                      학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                      Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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                           - 회원제 서비스 이용에 따른 본인확인,
                           - 만14세 미만 아동 개인 정보 수집 시 법정 대리인 동의여부 확인, 추후 법정 대리인 본인확인
                           - 분쟁 조정을 위한 기록보존, 불만처리 등을 위한 원활한 의사소통 경로의 확보, 공지사항 전달
                      다. 서비스 개선
                           - 신규 서비스 개발 및 특화
                           - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                           - 서비스 이용에 대한 통계
                      보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                      가. 처리기간 및 보유 기간:

                      3년

                      또는 회원탈퇴시까지
                      나. 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
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                                - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                      5년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                      3년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 접속에 관한 기록 :

                      2년

                      이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                      처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                      가. 필수 항목 : ID, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야,
                           보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                      나: 선택 항목 : 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화, 주소, 장애인 여부
                      다. 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
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                      가. 파기절차
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                      나. 파기방법
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                      정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                      정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 개인정보주체로서 다음과 같은 권리를 행사할 수 있습니다.
                      가. 권리 행사 항목 및 방법
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                           - 권리 행사 방법: 개인정보 처리 방법에 관한 고시 별지 제8호(대리인의 경우 제11호) 서식에 따라
                            작성 후 서면, 전자우편, 모사전송(FAX), 전화, 인터넷(홈페이지 고객센터) 제출
                      나. 개인정보 열람 및 처리정지 요구는 「개인정보 보호법」 제35조 제5항, 제37조 제2항에 의하여
                            정보주체의 권리가 제한 될 수 있음
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                            열람 등 요구를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인함.
                      마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                           1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                              및 이의제기 방법 등을 통지
                           2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                              내용 확인
                           3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                           4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
                      안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                      가. 내부관리계획의 수립 및 시행 : RISS의 내부관리계획 수립 및 시행은 한국교육학술정보원의 내부
                            관리 지침을 준수하여 시행.
                      나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                           - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                           - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
                      다. 개인정보에 대한 접근 제한
                           - 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여, 변경, 말소를 통하여
                           개인정보에 대한 접근통제 실시
                           - 침입차단시스템, ID/패스워드 및 공인인증서 확인을 통한 접근 통제 등 보안시스템 운영
                      라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
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                      사. 비인가자에 대한 출입 통제
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                           - 물리적 보관장소에 대한 출입통제, CCTV 설치․운영 절차를 수립, 운영
                      자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
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                           이메일 : giltizen@keris.or.kr
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