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문화대혁명시기의 대학생 문화 = The Culture of University Student in the Cultural Revolution Period
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2015
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Korean
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59-80(22쪽)
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현대 중국인에게 ``잃어버린 10년``, ``10년의 동란``, ``10년의 재앙`` 등으로 기억되고 있는 문화대혁명(文化大革命)은 1966년부터 1976년까지 10년의 대혼란을 말한다. 10년 동안 지속된 ``문화대혁명``은 경제, 사회뿐만 아니라 교육에도 많은 영향을 미쳤다. 특히 대학교육에 많은 충격과 영향을 미쳤다. 이러한 충격과 영향은 기존과는 다른 대학생 문화를 형성하였다. 본 연구는 문화대혁명시기에 대학생들의 문화가 어떠했는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 문화대혁명 전과 확연히 달라진 대학교의 상황을 학생모집제도의 변화, 교육 대상과 내용, 학제의 변화, 홍위병을 통한 정치투쟁 등을 통해 알아보았다. 문화대혁명시기에는 대학입학이 몇 년간 중단되었으며 기존의 정상적인 학제가 단축되었다. 대학생 선발기준은 기존의 고등학교 졸업자에서 학력에 상관없이 ``공농병(工, 農, 兵: 노동자, 농민, 군인)`` 출신으로 바뀌면서 많은 공농병대학생이 출현하였다. 이들의 출현으로 교수방법, 교수내용 등에 많은 변화가 일어났다. 이러한 변화 및 혼란은 대학생들 사이에 고발과 비판문화를 낳고, 이러한 고발과 비판은 기존에 가지고 있던 사회질서는 물론이고, 인간으로서 가지고 있는 최소한의 존엄성마저 훼손시켰다. 또한 마오쩌둥을 신격화하여 숭배하는 문화를 만들었다. 마오쩌둥 숭배는 조청시(早請示)를 하며, 가슴에 마오쩌둥의 휘장을 달고, 그의 어록을 외우며, 충자가(忠字歌)를 부르고, 충자무(忠字舞)를 추며, 어록체조(語錄操)를 하고, 만회보(晩匯報)를 하는 것으로 나타났다. 또한 전통적인 사생(師生)관계를 깨트렸다. 사생관계의 파괴는 학문과 학술에 대한 권위와 신뢰마저 깨트렸고, 이는 교사에 대한 권위를 실추시켰다. 문화대혁명으로 인해 중국은 10여 년간의 인재배양 기회를 상실했다. 문화대혁명은 사람들에게 많은 피해와 교훈을 남기고 지금까지도 명료하게 해석되지 않은 역사적 사건으로 남아 있다.
더보기`The cultural revolution` is the 10-year great chaos from 1966 to 1976 remembered by modern Chinese as `A Lost Decade`, `The 10-year War`, `The 10-year Disaster` etc. The cultural revolution had a lot of influence economic, social, and education for the 10 years and in particular influenced a lot of shocks and impact on university education. These shocks and impact resulted to the formation of the culture different from other university students` conventional culture. The purpose of this study is to examine the students` culture in the great cultural revolution period. To achieve this goal this study examined the situation changed significantly after The cultural revolution through student recruitment of university, changes in education, and political struggle by the Red Guards etc. During the cultural revolution the university entrance stopped for a few years, the basic education systems was destroyed, and education period was reduced. As university student selection criteria changed from the existing high school to the worker-farmer-soldier(工, 農, 兵) class regardless of the educational background, many worker-farmer-soldier university students emerged. The appearance of worker-farmer-soldier university students occurred many changes in teaching methods and contents, etc. Such changes and confusion lowered the levels of students enrollment and paralyzed original higher education function. As a result, university education was almost suspended at the time. It is no exaggeration to say that the cultural Revolution is the Red Guards movement. The political struggle by the Red Guards resulted in accusations and criticism to students at the time, directed the atmosphere for Mao Zedong worship like God and went broke the traditional teacher-student relationship. The destruction of teacher-student relationship broke the rough trust and authority over scholarship and academic activity and led to downfall the authority of the teacher. Because of the cultural revolution China lost the chance of human resource nurturing for over 10 years. The cultural revolution left a lot of damage and lesson, but is still remained a historical event not yet clearly interpreted.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-28 | 학술지명변경 | 외국어명 : The History of Korean Education -> The Korean journal of history of education | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-27 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For Of History Of Education -> The Korean Society for History of Education | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.73 | 0.73 | 0.64 |
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0.61 | 0.57 | 1.215 | 0.33 |
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