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학교폭력 예방프로그램과 청소년 심리의 연관성 고찰: 자아존중감과 삶의 만족도를 중심으로 = A Study on the Relationship Between School Violence Prevention Program and Youth Psychology: Focusing on Self-respect and Satisfaction of Life
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2020
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학술저널
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2933-2943(11쪽)
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본 연구의 목적은 학교폭력 예방프로그램과 청소년 심리의 자아존중감 삶의 만족도 부문의 연관성을 고찰하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 서울시 동작구의 D 중학생 200명과 Y 고교생 10명을 표본으로 삼아 D 중학생 2회기, Y고교생 26회기로 예방프로그램을 이수시킨 후, SPSS 25.0 방식을 채택하여 자아존중감과 삶의 만족도를 예방프로그램 이수 전후를 기준으로 조사하고 비교 분석하였다. 그 결과 자아존중감 검사의 경우 D 중학생 집단의 평균 점수는 20.2점에서 25.14점으로 상승하였고 Y 고교생 집단의 평균 점수도 18.1점에서 30.3점으로 상승하는 등 자아존중감과 삶의 만족도 부문 모두 유의미한 상승의 결과를 도출하였다. 상승의 폭은 상대적으로 Y 고교생 집단이 높았는데 이는 두 집단간 학교폭력 예방프로그램을 이수한 횟수의 편차가 주된 요인이다. 그러므로 학교폭력 예방프로그램과 청소년의 자아존중감과 삶의 만족도 사이에 상관관계가 있다는 결론을 이끌었다. 본 연구는 학교폭력 예방프로그램의 구체적 방향성을 논하지 못한 한계가 있으며 이에 대한 후속 연구가 필요하다.
더보기The purpose of this research is to examine the link between school violence prevention programs and the self-respect and satisfaction of youth psychology. In order to achieve this research goal, 200 middle school students and 10 high school students from Dongjak-gu, Seoul, completed the preventive program in the second and 26 high school students from D middle school and Y high school, and the SPS 25.0 method was adopted to compare and analyze self-esteem and satisfaction in life based on before and after the completion of the preventive program. As a result, the average score of the D middle school group rose from 20.2 points to 25.14 points, and the average score of the Y high school group also rose from 18.1 points to 30.3 points, resulting in a significant increase in both the self-respect and life satisfaction categories. The rise was relatively high among high school students, mainly due to the variation in the number of school violence prevention programs between the two groups. Therefore, it was concluded that there was a positive correlation between school violence prevention programs and teenagers’ self-respect and satisfaction with life. This study has limitations in not discussing the specific direction of the school violence prevention program, and further research is needed.
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