KCI등재
중학교 교사의 비전타당도, 비전지원 조직, 교장의 변혁적 리더십, 조직동일시가 비전공유도에 미치는 영향 = Effects of vision validity, vision support organization, transformational vision, organization identification for sharing middle school teachers school vision
저자
김효정(Kim Hyo Jeong) ; 박수홍(Park Su Hong) ; 김대현(Kim Dea Hyun) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
947-976(30쪽)
KCI 피인용횟수
0
DOI식별코드
제공처
본 연구에서는 중학교 교사의 학교 비전공유도에 비전타당도, 비전지원 조직, 학교장의 변혁적 리더십, 조직동일시가 미치는 영향을 탐색하였다. 이를 위해서 B시와 K도에 소재한 초등 교사를 대상으로 수집한 112명의 자료를 연구문제에 따라 상관분석 및 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 교사의 일반 변인 중 경력과 학교에서의 직위, 그리고 소속학교의 공사립 여부, 혁신학교 여부와 학교규모에 따라 비전공유도에 차이가 있었다. 둘째, 교사가 인식하는 비전타당도, 비전지원 조직, 학교장의 변혁적리더십, 조직동일시 그리고 비전공유도 간에는 정적 상관관계를 가진다. 셋째, 인지적 비전공유에는 비전타당도가, 정서적 비전공유에는 비전타당도와 조직동일시가, 그리고 실행적 비전공유에는 비전지원 조직, 조직동일시, 비전타당도가 높을수록 각 비전공유도가 높아졌다. 이러한 연구결과는 학교의 비전공유는 비전의 내용에서부터 학교조직, 구성원차원 등에서 다각적 노력 및 지원이 필요함을 시사한다.
더보기The purpose of this study is to verify whether content effectiveness, vision support organization, principal s innovative leadership, and organizational coordination affect middle school teachers sharing of school vision.The subjects in this study were 112 teachers working in elementary school in B city and K province. The collected data was analyzed by descriptive statistics, t test, Pearson product moment correlation analysis and multiple regression analysis. The results of this study were as follows. First, among the general variables of teachers, there was a difference in the degree of shared vision depending on the teaching career, position in school, and whether the school was a private or public school, an innovative school, or a general school. Second, there is a positive correlation between the validity of the vision, the organizational structure that supports the vision, the innovative leadership of the principal, the sameness of organization, and shared vision. Third, the degree of cognitive vision sharing increased as the validity of vision increased, and the degree of emotional vision sharing increased as the degree of vision validity and organizational identification increased. Practical vision sharing increased as the organization supported the system, and as the organizational identity and vision validity increased. These results suggest that the school s efforts to share its vision require a variety of efforts and support, from the content of the vision to the school organization and membership level.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)