일부지역 대학생들의 에이즈(AIDS)에 대한 지식과 태도 = A Study on college student' knowledge and attitude of AIDS
저자
박미영 (順天 專門大學 看護科)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1997
작성언어
Korean
KDC
512.8
자료형태
학술저널
수록면
125-148(24쪽)
제공처
Acquired immune deficiency syndrome(AIDS)is a serious disease epidemic unparalleled in modern medicine.
To a far greater degree than most other disease, AIDS elicits highly emotional, prejudicial and hyterical reactions from the public.
The purpose of this study was to examine nursing students' and non nursing students' attitude toward AIDS patient and to measure nursing students' and non nursing students' knowledge about AIDS, and tried to offer the basic data for school health education in order to develop the eduequate AIDS education program.
The reserch design was a descriptive survey study.
Data collection was done from November 27th to December 4th, 1996.
The Subjects for this study Consisted of 280 students(nursing students 133, non nursing students 147) who were in attendance of two universty students and three junior colleges students located in kwang-Ju, chollanam-Do. To examine attitudes toward the AIDS patients kelly's prejudicial evaluation scale and social interaction scale was used, to measure knowledge about AIDS, knowledge evaluation tool developed by jeon was used. cronbach's Alpha for the AIDS knowledge scale was 0.7029, prejudicial evaluation scale was 0.7014, and for the social interaction scale 0.8879.
The analysis of data was done by S.P.S.S. program using Real number, percentage, mean, t-test, ANOVA and pearson correlation coefficient.
The results of this study were as follows;
(1) Among 280 students nursing students100% of them were female
non nursing students 57.8% o them were male and 42.2% of them were female
(2) Most of the respondants got the informations related to AIDS through mass-media such as TV, radio programs (nursing students 51.1%, non nursing students 58.8%)
Newspaper or magazines(nursing students 22.5%, non nursing students 33.4%).
(3) The level of the students' AIDS knowledge 25 items was relatively low, nursing students' average score was 67.9, and non nursing students' average score was 60.4.
Nursing students and non nursing students were statistically signifficant difference (t=-4.95, p=.000)
(4) Among the prejudicial evaluation items, the highest mean ratings on bias toward AIDS patients were 'responsibile for his illness'(nursing students 4.54, non nursing students 4.68) 'dangerous to others'(nursing students 3.18, non nursing students 3.56).
These results showed that the nursing students and non nursing students had a negative attitude toward AIDS patients, especially as they were related to interpersonal relationship with AIDS patients, and no statistically significant difference between nursing students and non nursing students(t=1.42, p>.05).
(5) Among the social interaction items, the highest mean rating on the agreement of interaction were 'willing to continue friendship' (nursing students 3.78, non nursing students 3.64), the lowest mean rating was 'allow children to visit'(nursing students 2.15, non nursing students 2.05) and there was no statistically significant difference between nursing students and non nursing students(t=-1.09, p>.05).
(6) An analysis of the relationship of AIDS related knowledge to the prejudicial evaluation items showed no statistically significant difference for ; (nursing students r=-.0787, non nursing students r=.0587, p=.001).
(7) An analysis of the relationship of the prejudicial evaluation items to the social interation items showed statistically significant difference for ; (nursing students r=-.4375, non nursing students r=-.5762, p=.001).
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