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중학교 자유학기제 국어과 수업의 교육과정 재구성 및 수업 개선 사례 연구 = A Case Study of Korean Language Education Instruction in a Free-semester Middle School for the Curriculum Reconstruction and Instructional Improvement

저자 : 정현선 ,오은하

발행기관 : 한국교육과정평가원

학술지명 : 교육과정평가연구

권호사항 : Vol.19 No.2 [2016]

발행연도 : 2016년

작성언어 : Korean

주제어 : 자유학기제 ,국어과 교육과정 재구성 ,의사소통 역량 ,교과 연계 수업 ,교사 학습 공동체 ,이해 중심 교육과정

KDC : 374

등재정보 : KCI등재

자료형태 : 학술저널

발행기관 URL : http://www.kice.re.kr

수록면 : 1-25(25쪽)

제공처 : 무료 RISS

소장기관 :

  • 서강대학교 로욜라중앙도서관
  • 이화여자대학교 중앙도서관
  • 전남대학교 중앙도서관
  • 전북대학교 중앙도서관
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  • 목차
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • Ⅲ. 연구 대상 및 방법
    • Ⅳ. 결과 분석 및 논의
    • 1. 자료 분석을 통해 살펴본 국어과 교육과정 재구성의 실재
    • 2. 교사와 학생 면담에서 나타난 자유학기 국어과 수업의 의미
    • Ⅴ. 결론