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청소년의 또래동조성 및 자기통제력과집단따돌림과의 관계에서 갈등협상전략의 조절효과 = Moderating Effect of Conflict Negotiation Strategies on the Relationships between Peer Conformity, Self-Control and Bullying with Adolescents
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2020
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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1-26(26쪽)
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The purpose of this study is to investigate the moderating effect of the conflict negotiation strategies on the relationship between a peer conformity, a self-control and a bullying with adolescents. The subjects of this study are 900 adolescents of D metropolitan city, out of which data from 827 adolescents were used for analyses. To test a validity and a reliability of the measuring tools, we performed the preliminary survey prior to this study, and carried out the descriptive statistics, a two-way ANOVA, and a Scheffé’s post-hoc individual test by using the SPSS 23 program. Based on results and discussions, the conclusions are as follows: First, the group with higher a peer conformity score is found to experience bullying significantly more than the group with lower a peer conformity score. Second, the group with lower a self-control score is found to experience bullying significantly more than the group with higher a self-control score. Third, there are an significant difference among the conflict negotiation strategies. That is, a bullying is the highest in the group using a dominance type, and the lowest in the group using a yield and a compromise. Fourth, there are an significant interaction between a peer conformity and the conflict negotiation strategies on a bullying of adolescents, but not an significant interaction between a self-control and the conflict negotiation strategies. Although the higher a peer conformity are the higher a bullying, while the strategies of a yield, a compromise, a cooperative type buffers the negative influence of a peer conformity on a bullying. Base on the results of this study, it is discuss when we deal with a bullying of an adolescents, not only a peer conformity and a self-control, but also an individual differences of the conflict negotiation strategies should be considered together. In particular, it is necessary to guide them to have the strategies of a yield, a compromise, a cooperative type.
더보기본 연구는 청소년의 또래동조성 및 자기통제력과 집단따돌림과의 관계에서 갈등협상전략의 조절효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구대상은 D광역시에 거주하는 중학교 1, 2학년 900명이며, 이들 중 827명의 자료를 분석하였다. SPSS 23.0 프로그램을 사용하여 기술통계, 이원변량분석(2-Way ANOVA), Scheffé 검증을 실시하였으며 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 또래동조성이 높은 집단은 낮은 집단보다 집단따돌림이 더 높다. 둘째, 자기통제력이 낮은 집단은 높은 집단보다 집단따돌림이 더 높다. 셋째, 갈등협상전략 중 지배형에서 집단따돌림이 가장 높고 양보․타협형에서 가장 낮다. 넷째, 집단따돌림에 대해 또래동조성과 갈등협상전략은 유의한 상호작용이 있지만 자기통제력과 갈등협상전략은 상호작용이 유의하지 않다. 또래동조성이 높을수록 집단따돌림이 높지만 양보․타협형은 또래동조성 중, 하 수준의 집단따돌림을 완충해 주며, 협력형과 회피형은 또래동조성 상 수준의 집단따돌림을 조절하고 있다. 본 연구의 결과를 바탕으로 청소년의 집단따돌림 지도에 있어 또래동조성과 자기통제력 뿐만 아니라 갈등협상전략의 개인차를 고려하여야 하며, 특히 양보․타협형 전략을 갖도록 지도할 필요가 있음을 논의하였다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.88 | 1.88 | 2.07 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.97 | 1.98 | 2.586 | 0.29 |
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