KCI등재
체육수업 기반 건강교육 실천 양상 탐색
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발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
KDC
692
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
57-74(18쪽)
제공처
본 연구의 목적은 중등학교 체육수업 기반 건강교육 실천 양상을 탐색하고 이를 바탕으로 효과적인 건강교육 방향 설정을 도출하는 데 있다. 52명의 체육교사가 연구에 참여했으며, 개방형 설문(n=52), 심층면담(n=4), 문헌분석으로 자료를 수집했다. 수집된 자료는 귀납적 범주분석 기법을 활용하여 분석되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육교사는 건강을 가장 중요한 신체활동 가치로 인식하고 있었다. 둘째, 건강교육은 체계적으로 실천되고 있지 않았다. 셋째, 체육교사의 체육수업 기반 건강교육 설계 및 실천 전문성이 부족했다. 건강을 가장 중요한 가치로 인식하지만 건강교육이 체계적으로 진행되지 않은 현상을 학교체육 담론, 정책 및 사업 운영, (예비)체육교사교육 측면에서 살펴보고 효과적인 건강교육 방향 설정에 대해 논의했다.
더보기The purpose of this study was to explore the aspects of how health education(HE) based on physical education(PE) lessons are practiced in secondary schools. A total of 52 PE teachers participated in this study. Open-ended questionnaire and in-depth interviews were conducted. Data collected were analysed through categorical themes analysis. To ensure the integrity of the study, triangulations, identification of participants, and peer review were employed. The results of the study are as follows. First, the participants considered the health management skills as the most important goal. Second, the participants used a range of pedagogies for HE which were unsystematic. Third, the participants had low level of skills to design and practice HE through PE. PE discourses, policies, PE teacher education related to HE in secondary schools in the last two decades in South Korea were discussed to fully understand the phenomena emerged in the findings.
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