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문학적 소통의 의미와 교육 내용 탐구 = Exploring the Meaning of Literary Communication and Educational Content
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2022
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Korean
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143-172(30쪽)
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This study aimed to reconceptualize literary communication educationally and to propose educational contents of literary communication based on this. The educational composition of literary communication was assumed to be ‘literary text-learning’, and literary communication was reconceptualized as an activity to engage in sociocultural discourse by appreciating literary texts through dialogue and turning it into one’s own problem.
Next, the educational contents of literary communication were explored according to the composition and meaning of literary communication. The educational contents of literary communication were classified into conversational appreciation and social practice, and the steps for each were subdivided.
The educational content of literary communication proposed in this paper overcomes the limitations of the existing literary communication activity that analyzed the author's intentions contained in the literary text, and that the learner can establish various relationships with the literary text and promote literary reading that realizes the meaning. It has educational significance in this respect.
이 연구는 문학적 소통을 교육적으로 재개념화하고 이를 바탕으로 문학적 소통의 교육 내용을 제안하는 데에 목표를 두었다. 문학적 소통의 교육적 구도에서 ‘문학 텍스트-학습자’를 강조하고, 문학적 소통을 문학 텍스트를 대화를 통해감상하고, 이를 자신의 문제로 전환시켜 사회·문화적 담론에 참여하는 활동으로재개념화하였다.
다음으로 문학적 소통의 구도와 의미에 따라 문학적 소통의 교육 내용을 탐구하였다. 문학적 소통의 교육 내용을 대화적 감상과 문화적 실천으로 분류하고, 각각을 위한 단계를 세분화하였다.
본고에서 제안한 문학적 소통의 교육 내용은 문학 텍스트에 담긴 작가의 의도를 분석하던 기존의 문학적 소통 활동의 한계를 극복하고, 학습자가 문학 텍스트와 다양하게 관계 맺고 의미를 실현하는 능력을 도모할 수 있다는 점에서교육적 의의가 있다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-07-16 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Literature Education Research | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
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2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2002-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
1999-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.77 | 0.77 | 0.68 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.69 | 0.61 | 1.085 | 0.17 |
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