태국인 한국어 학습자의 불평 화행 연구 = A Study on Complaint Speech Acts of Thai Korean language learners
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2019
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미등재
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183-215(33쪽)
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본 연구는 태국인 한국어 학습자의 불평 화행 실현 양상을 분석한 연구로, 태국인 한국어 학습자의 불평 화행 양상이 한국어 모어 화자, 태국어 모어 화자와 비교했을 때 어떻게 다른지 알아보기 위해 사회적 변인에 따른 불만스러운 상황을 설정하여 세 집단 간의 불만 평가, 반응 방식, 불평화행 유형 사용 양상을 비교하여 분석하는 데에 그 목적이 있다. 이에 본 논문은 한국어 모어 화자 30명, 태국어 모어 화자 30명, 태국인 한국어 학습자 30명 총 90명으로 대상으로 서면 담화 완성 테스트를 실시하여 사회적 변인인 사적 상황과 공적 상황, 사회적 거리, 권력에 따라 한국어 모어화자, 태국어 모어 화자, 태국인 한국어 학습자 세 집단이 불만 평가, 반응 방식, 불평 화행 유형 사용 양상에서 어떠한 차이를 보이는지, 또한 태국인 한국어 학습자가 한국어 모어 화자에 더 가까운 지 아니면 태국어 모어 화자에 더 가까운지를 살펴보았다.
분석결과, 세 집단 모두 불만 평가, 반응 방식, 불평 화형의 사용 양상 이 조금씩 다른 것을 확인할 수 있었다. 본고의 연구 대상인 태국인 한국어 학습자는 사회적 변인에 따른 반응 방식이 모국어 영향을 받은 것으로 보이지만, 불평 화행 실현 양상 대부분은 한국어 모어 화자처럼 사용하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 분석에 따르면 태국인 한국어 학습자의 불평 화행 유형 빈도는 항상 한국인과 태국인의 중간에 위치하고 있는 경우가 많은 것을 알 수 있다. 따라서 불만을 표현해야 할 상황에 처했을 때 한국인에게 예의를 지키는 선에서 적절하게 불평을 전달할 수 있도록 교육할 필요성이 있으며, 불필요한 갈등 방지하기 위해 한국인이 불평을 할 때 어떤 의도를 함의하고 있는지에 대하여 태국인 한국어 학습자에게 인식시킬 필요가 있다
The purpose of this study is to compare three groups on dissatisfaction assessments, response methods and complaint speech act type patterns and analyze them by setting up unsatisfactory situations according to social environment variables to see how the complaint speech acts are different when comparing Korean native speakers and Thai native speakers. This study has conducted DCT test of a total of 90 people to observe the differences of the groups on dissatisfaction assessments, response methods, and complaint speech act usage patterns among Korean native speakers, Thai native speakers, and Thai Korean language learners depending on social factors such as private and public situations, social distance and power, and see if Thai Korean-language learners are closer to Korean native speakers or Thai native speakers.
As a result, it confirmed that all three groups were a bit different in their dissatisfaction assessments, respond methods and complaint speech act usage patterns. Thai Korean language learners showed that their response methods according to social factors were affected by their native language, but showed that they use most of their complaint speech act realization patterns similar to Koreans. According to the analysis, we can see that in many cases it is found that the frequency of complaint speech act patterns for Thai Korean language learners was in between Koreans and Thais. Therefore, it is necessary to educate them to appropriately express their complaints while still being polite to Koreans when they face a situation where one needs to express dissatisfaction, and in order to prevent unnecessary conflicts, it is necessary to have Thai Korean language learners understand that what intensions speakers have when Koreans complain.
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