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한국어 연결어미 ‘-지만’의 특성과 기술 방안 = 한국어 교육에서의 활용을 위한 ‘시제’, ‘상’, ‘문법 제약’을 중심으로
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2013
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Korean
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171-202(32쪽)
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이 연구는 한국어 학습에서 출현 빈도가 높은 연결어미 ‘-지만’의 특성에 대해 논의하고 그 기술을 활용한 교육 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 연결어미는 한국어의 첨가어적 성격을 잘 보여주는 문법 요소로 하나의 의미를 여러 형태가 공유하기도 하고 하나의 형태 안에 여러 개념들이 존재하기도 한다. 기존의 연구들은 연결어미의 기능과 용법 등을 나타내는 데 자주 쓰이는 하나의 의미만을 대상으로 논의한 경우가 많았으며, 그러한 논의들에서도 부족함이 있었다. 이러한 문제점은 한 형태의 연결어미가 다양한 의미 환경에서 쓰일 때 나타나는 그 변별적 특성을 한국어 학습자들이 학습하는 데 다소 어려움을 줄 수 있다.
이에 연결어미가 쓰이는 상황에 따라서 각 개념별로 세분화하고 각 개념에서 나타나는 특성에 대해서 논의할 필요성이 있다고 판단하여 연구를 진행하였다.
이 연구에서는 연결어미 ‘-지만’을 대상으로 기존의 문법서와 사전류, 한국어 교재의 기술들을 분석하여 문제점을 살펴보고, 사전의 의미 기술을 활용하여 ‘-지만’을 명사형 개념으로 세분화하였다. 이렇게 세분화한 개념들은 ‘대조’, ‘독립’, ‘전제’, ‘첨가’, ‘양해’ 등이었는데, 이들 각 개념들을 시제, 상 그리고 주어일치와 문장종결법 등과 관련된 문법 제약 등의 특성을 살피고 이의 기술을 활용한 교육 방안에 대해 논의를 하였다.
This study aims to discuss the characteristics of conjunctive ending, ‘-jiman’, which often appears in Korean learning and methods of description. In Korean, the conjunctive ending is a grammatical element that shows the features of agglutinative language very well. The conjunctive ending sometimes share a meaning in several forms, and there exists several concepts within a single form. Advanced researches often discussed to show the functions or usages of conjunctive endings by using only a single meaning that is frequently used, and such discussions tends to lack in some ways. This problem may gradually raise the difficulty for Korean learners Because they cannot figure out the individual features of various conjunctive endings in their learning. Therefore, it is needed to recognize conjunctive endings as an independent entity and subdivide the concepts into conjunctive endings which has to examine the characteristics related with each concept.
This study takes conjunctive ending, ‘-jiman’, as a subject in order to organize the descriptions of existing grammar books and dictionaries. The concepts subdivided in this way were ‘contrast’, ‘independence’, ‘premise’, ‘addition’, and ‘understanding, etc., and this study discusses its characteristics in terms of each concepts’ relation with tense, grammatical restrictions related with sentential ending or subject agreement.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2018-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.39 | 0.39 | 0.48 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.6 | 0.6 | 0.803 | 0.21 |
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