우계(牛溪)의 인성교육 중심의 교육사상 연구 = Educational Thought of Ugye, Seong Hon
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2016
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Korean
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학술저널
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137-170(34쪽)
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우계(牛溪) 성혼(成渾, 1535~1598)은 16세기 조선조의 대표적인 성리학자 요 큰 교육학자다. 그는 실천유학자로 존경을 받아온 인물이다. 그로 인해 문 묘에 배향된 동국18현의 한 사람이다. 그의 나이 20세 때부터 율곡과 도의지교 (道義之交)를 맺어 동반자로 교유한 것도 널리 알려진 일이나 기품과 학풍은 다소 차이가 있었다. 우계학(牛溪學)의 연원은 가학적(家學的) 연원인데 효와 절의가 중시되었다. 성씨 문중의 15세기 성삼문을 연상하면 된다. 한편으로는 도학적 연원인데 부친이 정암 조광조의 문인인 청송 성수침은 부친이요, 성수종은 숙부이다. 본 연구의 주지는 우계의 성리사상보다는 교육사상에 있다. 우계는 가학의 연원으로 보아 절의와 효로 점철된 실천유학자이다. 유학은 곧 교육학이다. 우계의 교육사상은 공자의 교육사상을 중시하고 있다. 따라서 교육의 목적 은 성인군자가 되는데 있었다. 현실적으로 교육을 통해서 군자가 되는데 교육 내용은 유교교육이다. 교과과정은 『소학』을 입문서로 중시했고 『대학』을 비롯한 유교경전 9책, 『대학혹문』등 성리서 10책, 『통감강목』등 역사 서 3책을 주요 교과로 삼았다. 퇴계를 존모한 나머지 인성교육에 중점을 두고 경(敬)의 마음공부를 중시했다. 교육방법에 있어서도 공자의 방법을 중시하여 개성을 존중한 개별교육을 통한 자득법(自得法)을 중시하고 계발교육에 역점을 두었다. 요컨대 우계의 교육은 『소학』을 통한 기본교양과 실행을 중시하고 도덕 윤리에 삶의 가치를 두었다. 경공부(敬工夫)에 중점을 두고 마음공부에 주력 케 하여 학문과 교육을 통해서 인간의 수양을 강조하였다. 우계의 교육사상은 현대교육이 서구사상의 지향으로 인하여 철학이 빈곤 하고 이기주의를 만연시키는 실용주의 교육으로 치우치고 도덕윤리가 지극 히 타락하고 인간의 삶의 가치를 상실하고 있는 이때에 우계의 교육사상을 재 수용하고 계승할 가치는 아주 크다고 본다.
더보기Seong Hon(成渾,1535~1598, pen-name, Ugye) is one of the leading Neo-Confucian scholars and a great educator of the sixteenth century Joseon. As a Neo-Confucian scholar, his theory was unique and received the respect as a practical Confucianist. As a result, he is one of the 18 sages of the East by enshrined in Confucian shrine. He also became a moral-sharing friend of Yulgok Yi I(李珥, 1536~1584) since 20 years old although his elegance and scholarly trends differed with Yulgok in some degree. School of Ugye`s core is practical study that emphasizes the filial piety and honor-dignity that reminds Seong Sam-mun in his Seong family of the 15th century. His father was Seong Su-chim (pen-name, Cheong Song), a follower of Jeong Am, Jo Gwang-jo and Seong Su-jong was his uncle. Major aim of this study is not Ugye`s Neo-Confucianism but his educational thought. As a practical Confucianist, Ugye`s core of the study of family emphasizes honor-dignity and filial piety. For him, Confucianism is the study of education. Ugye`s thought of education shares the that of Confucius. Therefore, the aim of education is to bcome a saint and gentleman. Elementary of Confucian Study was emphasized as the entering level textbook and 9 Confucian textbooks including the Great Learning, Catechism of Great Learning with 10 Neo-Confucian books as well as 3 history books as the core curriculum. Respecting Togye, he emphasizes the personality education with mind of respect. The method of education was that of Confucius emphasizing individuality through self-education and creative education. Therefore, Ugye`s education was emphasized the fundamental refinement and practicality through the Elementary of Confucian Study while put the moral and ethics as a value of life. heemphasized the human cultivation through study and education by endeavoring the study of mind focusing the respect of people. His thought of education can be a cure of the comtemporary education that was contaminated by the western influences of selfishness and lack of philosophy.
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