경연대회를 통한 초·중고생의 창의력 현황에 관한 연구 = Present Condition of the Creativity of Elementary and Secondary School Students through the Competition of Creativity
저자
육근철 (공주대학교 사범대학) ; 이희복 (공주대학교 사범대학) ; 류해일 (공주대학교 사범대학) ; 김현섭 (공주대학교 사범대학) ; 김희수 (공주대학교 사범대학) ; 박달원 (공주대학교 교육과학연구원 과학교육연구소) ; 심규철 (공주대학교 교육과학연구원 과학교육연구소) ; 박종석 (공주대학교 교육과학연구원 과학교육연구소) ; 신영숙 (공주대학교 교육과학연구원 과학교육연구소) ; 박상태 (공주대학교 교육과학연구원 과학교육연구소) ; 변두원 (공주대학교 교육과학연구원 과학교육연구소) ; 김태균
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2002
작성언어
Korean
KDC
374.4
자료형태
학술저널
수록면
189-214(26쪽)
제공처
21세기의 정보화 산업사회와 지식기반 사회에서 우리의 아이들이 자신의 목소리로 세계 속에서 살아가게 하기 위해서는 다른 사람과 다른 아이디어를 낼 수 있도록 교육의 틀을 바꾸지 않으면 안된다. 다라서 21세기의 미래 사회를 살아갈 학생들을 가르치는 교육의 현장 역시 창의적인 인간을 길러낼 수 있도록 변해야 한다. 즉, 미래 사회를 대비하기 위해서는 각 개인의 개성을 존중하는 분위기에서 창의적인 능력을 지닌 인간을 양성해야 한다는 것을 의미한다. 따라서, 학교 안에서의 교육뿐만이 아니라 학교 밖에서도 다양한 학습 경험을 통해서 교육 과정이 추구하는 인간상을 구현할 수 있도록 활동할 수 있는 기회가 학생들에게 제공되어야 한다. 창의력을 발휘하여 문제를 해결하는 능력을 기르기 위해서는 개별적이 아닌 여러 명의 동료가 주어진 과제를 해결할 수 있는 기회를 갖고 짧은 시간이 아닌 장시간 동안 고민하고 그 해결책을 찾는 활동을 가질 기회가 필요하다.
In order to educate our students with their special talents for the informational and knowledge based age expected in the 21st century, we must improve our educational programs such that students are able to create their own fresh ideas. Hence the present educational environment should be changed such that they are willing to respect others' characters and personality with their own original ideas. Therefore, we must make them have the opportunity that they can acquire many experiences through the school education and the social education program, so that they may grow up to the person with the humanity and creativity. In this study we have suggested new educational program where students engage themselves in long term research projects with collaboration of the team and creativity of individuals.
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