KCI등재
주제환상극놀이에 기초하여 유아들이 재구성한 그림책의 이야기 구성요소 분석
저자
발행기관
학술지명
열린유아교육연구(The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education)
권호사항
발행연도
2006
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
317-338(22쪽)
KCI 피인용횟수
8
제공처
소장기관
본 연구는 어린이집 문해 프로그램을 창안하고자 주제환상극놀이를 기초로 하는 협동적 그림이야기책 만들기 활동이 유아들의 이야기 구성요소 발달에 미치는 영향을 질적 분석 방법을 통하여 알아보았다. 극놀이에서 유아들이 재구성한 이야기와 그림이야기책 원본의 이야기구성요소를 비교, 분석한 결과 유아들은 주제, 인물, 배경, 플롯을 다양한 방법으로 보다 재미있는 이야기로 새롭게 탄생시키는 것을 알 수 있었다. 유아들은 교사와의 관계에서 발생하는 긴장감을 유머스럽게 해결함으로써 위기를 극복하고 교사와 좋은 관계를 유지하였으며, 원본에서는 나타나지 않는 엄마와 여자 친구를 등장시킴으로 해서 이야기의 에피소드를 보다 풍부하게 하였다. 이야기의 배경은 전체적으로 밝고 환한 느낌이었으며, 상상의 세계와 현실의 세계가 통합되어 묘사되는 장면도 표현되었으며, 플롯은 원본의 3가지 사건을 중심으로 전거되지만 보다 다양한 에피소드를 통해 변형된 이야기가 만들어졌다. 또한 유아들은 극놀이에서 보여준 언어와 표정, 행동을 이야기 구성에 연결시킴으로써 새롭고 재미있는 그림이야기책을 탄생시켰다.
더보기This study is designed for finding out the effect of making a collaborative picture story book based on thematic fantasy play on the children's development ability of the story elements by means of a qualitative analysis.
After comparing and analyzing the story elements between the reconstructed story of children in the dramatic play and the story of original book, it was found out that the young children make a newer story in various ways with a theme, characters, setting, and plot. They overcame the crisis and kept a good relationship with teachers by humorous disentangle the sense of tension from the relationship. And they nourished the episode of story by introducing a mom and girl friend out of the original story.
The background of the story is bright over all and scenes describing a combination of both imaginative world and real world are also included. They developed the plot with three events from the original story but transformed the story with more various episodes.
They created a new and interesting story by connecting the language, facial expression and gesture with the framework of story.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |
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