KCI등재후보
유아의 감성지능과 창의성의 관련성 연구 = A Study on Relationship between Young Children's Emotional Intelligence and Creativity
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
주제어
KDC
375
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
139-172(34쪽)
KCI 피인용횟수
19
제공처
본 연구는 유아의 감성지능과 창의성의 관련성을 알아보는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 만 4세 유아 600명과 만 5세 유아 900명 등 총 1500명을 대상으로 유아 감성지능 검사와 유아 창의성 검사를 실시하였다. 그 결과 감성지능과 창의성은 유의미한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났으며 연령 및 성별로 알아본 하위 연구에서는 성별의 경우 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났으며 연령의 경우에는 만 4세가 만 5세보다 유의미하게 높은 상관관계를 보이는 것으로 나타났다. 이 밖에 감성지능의 4개 하위요인과 창의성간의 관련성을 알아본 연구에서는 정서인지 요인이 정서조절 및 정서표현과 같은 기타 하위 요인보다 창의성과 더 밀접한 관련성을 갖는 것으로 나타났다.
The purposes of this study were : 1) to investigate the relationship between young children’s emotional intelligence and creativity. 2) to find out gender and age effect on the relationship between emotional intelligence and creativity. 3) to analyze the relationships among four factors of emotional intelligence and creativity. 4) to examine gender and age influence on the relationships of four factors of emotional intelligence with creativity.
In this study 600 4-year-old children(312boys, 288girls) and 900 5-year-old children(466 boys, 434 girls) were selected from 15 different educational institutions located in Ulsan and Gwangju. Two instruments were used; Emotional Quotient Inventory for young children(EQI) were employed to test young children’s emotional intelligence. EQI was translated, and modified by Lee, Lee, and Kim(2001) based on Emotional Quotient Inventory(EQI) originally developed by Bar-On and Parker. PRIDE, a parents’ rating scale, developed by Rimm(1976) was used to find out young children’s creativity.
The result from this study were as follows :
First, a significant correlation was found between young children’s emotional intelligence and creativity.
Second, young children’s age was found to be an important intervening variable to the relationship between emotional intelligence and creativity. Statistics showed that correlation between emotional intelligence and creativity among younger children group was higher than the older ones, but gender did not show any significant influence on the correlation between emotional intelligence and creativity.
Third, all of the four factors of emotional intelligence were positively related with creativity.
Finally, there were no gender and age influence on the relationships of creativity with four factors of emotional intelligence.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-04-14 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Association for Future Early Childhood Education | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.26 | 2.26 | 2.22 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.16 | 2.22 | 2.445 | 0.45 |
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