강의정보
강의 설명
이 과목은 교사 자신이 사회현상에 대해 관심을 갖고 이해하려는 태도를 바탕으로 사회과학지식 및 누리교육과정에 근거하여 통합유아사회교육과정의 계획과 운영에 필요한 교사의 역할을 검토하는데 초점을 둔다. 유아사회교육의 목표와 내용에 대한 이해를 토대로 유아가 민주시민으로 성장하기 위해 필요한 지식, 기술, 태도의 내용을 학습하고 새롭게 대두되는 유아다문화교육의 이슈들을 논의하고 실제현장에서 지도할 수 있는 방법을 검토한다. 또한 좁은 의미에서 교실 안에서 교사의 역할에 대한 이슈 뿐만 아니라 유아교육과 관련된 사회문제, 정책적 이슈들, 주요쟁점들에 관하여 조사하고 토론함으로써 넓은 시야와 비판적 시각을 지니고 사회현상을 바라보고 능력을 키운다.
차시별 강의
번호 | 유형 | 강의명 | 설명 |
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1. | 교과목리뷰 | 1. 자기소개 및 과목에 대한 목표 소개 2. 개념도(Concept Map) 그리기: “내가 알고 있는 유아사회교육의 모든 것” 3. 강의계획안 리뷰 | |
2. | 유아사회교육이란? | 1. 유아사회교육의 정의 및 목표 2. 사회과학지식의 영역 3. 발표 및 소그룹활동 | |
3. | 누리과정과 유아사회교육 | 누리교육과정 1)신체운동영역 2) 의사소통영역 3) 사회관계영역 4) 예술경험영역 5) 자연탐구영역 | |
4. | 유아사회교육의 이론들(1) | 1. 성숙주의 이론 2. 학습주의 이론 3. 정신분석 이론 4. 인지이론 5. 소그룹활동: 전문가 토론활동 | |
유아사회교육의 이론들(2) | 사회교육의 4가지 관점들 돌아보기 | ||
6. | 유아의 사회성 발달의 단계별 특징 및 제 요인들 | 1. 유아의 사회성 행동발달 1)영아기 2)유아기 3)학령기 2. 사회성발달에 영향을 미치는 제요인들 | |
7. | 유아의 사회성발달의 영역별 특징(1) | 1. 애착 2. 자아개념 | |
8. | 유아의 사회성발달의 영역별 특징(2) | 3. 성역할 | |
9. | 유아의 사회성발달의 영역별 특징(3) | 4. 정서 5. 친사회성 6. 도덕성 | |
10. | 유아사회교육을 위한 수업계획안 작성하기(1) | 1. 활동 고안하기 2. 계획안 작성하기 | |
11. | 유아사회교육을 위한 수업계획안 작성하기(2) | 그룹워크샾: 소그룹별 사회교육 수업계획안 작성하기 | |
12. | 유아사회교육을 위한 모의수업(1) | 1. 그룹별 모의수업 발표하기 2. 모의수업에 대한 생각 나누기 |
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