특수대학원 학생의 삶의 질에 대한 연구 : 학생복지서비스의 영향을 중심으로 = A Study on the quality of life among Students in the Specialized Graduate School : Focusing on the Impacts of Student Welfare Services
저자
발행사항
서울 : 서울시립대학교 도시과학대학원, 2014
학위논문사항
학위논문(석사)-- 서울시립대학교 도시과학대학원 : 사회복지학과 2014. 8
발행연도
2014
작성언어
한국어
KDC
338U 판사항(4)
발행국(도시)
서울
형태사항
iv, 79 p.p. ; : 도표 ; 26cm.
일반주기명
A Study on the quality of life among Students in the Specialized Graduate School : Focusing on the Impacts of Student Welfare Services
지도교수:김욱진
참고문헌 : 66-72 p.
소장기관
Students in the Specialized Graduate School have higher and diverse needs with the improvement of universal standards of living, but the Specialized Graduate School did not provide enough welfare services for students as main body of operation.
Especially welfare factors can enhance students' educational satisfaction, improve quality of life as a student. In the future the operations of the Specialized Graduate School are reflected in for this policy implications which are based on the results of this paper. Research questions are as follows.
First, how about the specialized graduate students' satisfaction of the welfare service experience ?
Second, how about the specialized graduate students' quality of life according to the demographic characteristics ?
Third, do the specialized graduate students' satisfaction of the welfare service experience have a positive impact on the quality of life of them selves?
To achieve the purpose of these Studies , from April 14 to 30, e-mail sent out and a questionnaire survey was conducted for 17 days through the help of student council executives and representatives of each department, the answer sheets from 239 respondents among 250 people including recent graduates were gathered, 235 sheets were conducted factor analysis, reliability testing, frequency analysis, multiple regression analysis and the statistical analysis. the results are below.
Student welfare service satisfaction can have a positive impact on ' family life ' , ' education ' ,' economic and labor ' , 'social welfare and health' ,'safety and environmental' quality of life except 'culture of life ' quality of life.
Based on the results of these studies, the operational policy measures of the school authorities presented below.
1. Aspect of welfare improvement
First, the expansion of scholarships relieve the economic burden of student , expansion and improvement of facilities can improve the quality of family life and economic, labor as the components of quality of life
Second, the improvement of classroom and library, extension of library hours enhance the learning environment to students, accordingly they can improve the quality of education and social welfare, health.
Third, other environmental improvement and expansion of facilities ensure safety and good environment to students in school, accordingly they can improve the quality of safety and environment.
2. In terms of communication between school officials and students
The communication between the school authorities and the students is necessary to improve the quality of life Special graduate students.
Because of lack of information on welfare service and limited hours, or the use of existing welfare facilities mainly operates at day, the students which are studying at night are in discomfort. Regular meetings between school authorities and the student government organization, institutional arrangements which collect the proposals should be provided. The results of the meeting, informing and availing the welfare services to students through the active promotion can improve their quality of life .
3. Aspects of a student's participation in an autonomous manner
Participation should be increased for students' awareness and improvement of welfare services,
Satisfaction of welfare services for students has the loyalty to the school and it can appear a positive effect on the school's reputation. Autonomous learning of the Welfare services' importance is a necessary project for students. During the specialized graduate school life, a active life attitude and actions are nessary to increase the satisfaction of welfare services by your own efforts.
특수대학원에서 공부하고 있는 학생들의 관점에서 학교사회복지차원의 복지요인이 학생들의 교육만족도를 높이고, 학생 신분으로서 삶의 질을 개선시킬 수 있는 제도라고 판단한다. 본 연구는 향후에 본 논문의 주제 연구 결과가 특수대학원 운영에 반영되도록 하기 위한 정책적 함의의 목적이 있다. 연구 문제는 다음과 같다.
첫째, 특수대학원생들의 복지서비스 이용경험만족도는 어떠한가?
둘째, 특수대학원생들의 인구사회학적 특성에 따른 삶의 질은 어떠한가?
셋째, 특수대학원생들의 복지서비스 이용경험만족도는 이들의 삶의 질에 긍정적인 영향을 미치는가?
상기 연구 목적을 달성하기 위하여 서울시립대 도시과학대학원 재학생과 최근 졸업자 250명을 대상으로 4월 14일부터 30일까지 약 17일 간 이메일 발송과 원우회 임원, 각 학과 대표의 도움을 통하여 질문지를 통한 설문조사를 실시하였으며, 회수된 설문지 239부 중 불성실한 응답자 4부를 제외한 235부를 요인분석, 신뢰도검사, 빈도분석, 다중회귀분석 등을 실시하여 통계 처리하였고, 제시된 연구문제에 대하여 얻은 결과는 다음과 같다.
학생복지서비스 만족은 '가족생활의 삶의 질', '교육의 삶의 질', '경제노동의 삶의 질', '사회복지․보건의 삶의 질','안전․환경의 삶의 질'에 긍정적인 영향을 미치고 '문화생활의 삶의 질'에 영향을 미치지 않는다.
위와 같은 연구의 결과를 바탕으로 학생들의 삶의 질을 향상시키기 위한 학교 당국의 운영상 정책적 방안을 제시하면 다음과 같다.
1.복지서비스 개선 측면
첫째, 장학금 확대는 학생들의 경제적 부담을 덜어주고 편의시설 개선 및 확대는 학교생활의 안락함을 향상시킴으로 삶의 질의 구성 요소인 가족생활과 경제․노동의 삶의 질을 개선시킬 수 있다.
둘째, 강의실 시설개선과 도서실 개선 및 시간 연장은 학생들에게 학습 여건을 향상시킴으로 삶의 질의 구성 요소인 교육과 사회복지․보건의 삶의 질을 개선시킬 수 있다.
셋째, 기타환경시설 개선 및 확대는 학생들에게 학교생활에 있어서 안전과 좋은 환경을 보장함으로 삶의 질의 구성 요소인 안전․환경의 삶의 질을 개선시킬 수 있다.
2. 학교 당국과 학생 사이의 소통측면
특수대학원 학생의 삶의 질을 개선시키기 위한 방편으로는 학교 당국과 학생들 간의 소통이 필요하다고 할 수 있다. 복지서비스에 대한 정보 부족과 이용시간 제한으로 인하여 야간 이용 시에 불편함을 해소할 수 있는 대책이 필요한 점이다. 학교 당국과 학생 자치기구인 원우회가 정기적인 회의를 통한 학생들의 건의를 수렴할 수 있는 제도적 장치가 마련되어야 한다. 회의 결과에 따른 의사결정에 대하여는 재학생들에게 복지서비스 이용에 대한 적극적인 홍보를 통하여 알리고 이용하도록 하는 일이 학생들의 삶의 질을 개선시킬 수 있다.
3. 학생의 자율적 태도와 참여측면
학생들의 복지서비스에 대한 인식 개선으로 삶의 질도 높아 질 수 있다. 즉 학생들의 복지서비스에 대한 만족은 학교에 대한 충성도와 학교의 명성에 긍정적인 효과가 나타날 수가 있다는 점이다. 복지서비스의 중요성에 대한 자율적인 학습은 학생들에게는 필요한 과제라고 할 수 있다. 일정 기간에 걸쳐서 특수대학원 생활을 하는 데 있어서 학생 본인 스스로 학생복지서비스의 만족도를 높이기 위해 노력하는 적극적인 삶의 자세와 삶의 질을 높이기 위한 행동이 필요할 것이다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)