무엇을 찾고 계세요?

인기검색어

    직장인의 직무열의가 일-가족향상에 미치는 영향 : 긍정정서, 인지적유연성, 낙관성, 내적일의의미를 중심으로 = The effects of work engagement on work-family enrichment:The role of positive emotion, cognitive flexibility, optimism, and inner meaning of work

    • 저자

      심미영

    • 발행사항

      서울: 광운대학교 대학원, 2022

    • 학위논문사항

      학위논문(박사)-- 광운대학교 대학원: 산업심리학과 2022.2

    • 발행연도

      2022

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      158.7 판사항(23)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      xii, 129 p.: 삽도, 표; 27 cm.

    • 일반주기명

      지도교수 : 탁진국
      참고문헌 수록

    • UCI식별코드

      I804:11012-200000611276

    • 소장기관

    • 내보내기
    • 내책장담기
      • URL 복사
    • 오류접수

    The purpose of this study was to examine the relationship between work
    engagement as a positive attitude toward work and work-family
    enrichment(WFE), based on Work-Family Enrichment model & The Broaden
    and Build Theory of Positive Emotions. Therefore, in order to verify the
    assumption that positive emotion, optimism, and cognitive flexibility are
    mediated and inner meaning of work is moderated between work
    engagement and work-family enrichment(WFE), an online survey was
    conducted with 1,200 Korean married workers. The survey was conducted
    as a 6-week longitudinal study, and research analysis was conducted on 700
    people who faithfully responded to the 1st and 2nd rounds.
    The study results are as follows.
    First, all the variables in this study showed a statistically significant
    positive correlation, confirming the correlation between the variables.
    Second, work engagement of office workers showed a direct positive
    influence on all variables of positive emotion, optimism, cognitive flexibility,
    and WFE. Positive emotion and optimism showed a direct positive effect on
    WFE. Third, work engagement was found to have an indirectly significant
    positive effect onWFE through positive emotions. Fourth, work
    engagement was found to have an indirectly significant positive effect on
    WFE through optimism. In addition, it was confirmed that positive emotions
    and optimism play a sequential mediating role in the relationship between
    work engagement and WFE. Finally, inner meaning of work was confirmed
    to play a moderating role in the relationship between work engagement and
    optimism. The moderating effect of inner meaning of work on work
    engagement was found to have a positive effect on WFE by mediating
    optimism.
    The significance of this study is as follows.
    First, this study laid the foundation for research and expansion of
    understanding of work-family balance by examining the topic of WFE,
    which has been relatively poorly studied in the work-family field, and
    provides a basis for a balanced perspective on WFB(work family balance).
    Second, while the existing WFE research is biased toward studies on the
    comprehensive mediating model that investigates the cause and effect of
    enrichment at the same time, this study focused on process causal
    relationships of individual resources that influence WFE. Third, the
    confirmation of the pathway that work engagement promotes WFE while
    sequentially mediating positive emotion and optimism in the process of
    promoting WFE can be said to provide advanced information to the results
    of previous studies. Fourth, the need for a study has been raised on
    whether important work engagement in the workplace area also affects
    areas outside of the work, and it is meaningful to present empirical results
    for this. This reveals work engagement as a key variable in helping
    individuals' psychological well-being, job performance, and positive
    experiences in the family area at the organizational level as well as at the
    individual level. Finally, it is significant that a 6-week longitudinal study
    was conducted to closely examine the causal relationship of WFE, which
    was not attempted in previous studies in Korea, and empirically verified the
    causal relationship between WFE and antecedent variables.
    The following are the limitations of this study and suggestions for
    follow-up studies. First, this study was collected in the self-report of
    respondents using a questionnaire. A longitudinal study of 6 week time lag
    was conducted to compensate for the limitations of the questionnaire due to
    the same point in time response, but additionally, a qualitative study using
    a practical interview or a method to receive responses from a spouse or
    family for WFE may be considered. Second, this study verified one
    direction(work to family enrichment) of married office workers. In a
    follow-up study. It is necessary to study whether family commitment has a
    positive effect on work domain as well. Also, it seems that the impact on
    work-family enrichment will be different depending on whether an individual
    considers work or family more important, or both. Therefore, it is necessary
    to examine work centrality and role salience as moderator variables as they
    have an important influence on work-family enrichment. Lastly, as this
    study is the result of a study on only intra-individual variables, it is
    necessary to pay attention to interpretation so that the responsibility for
    WFE is not misunderstood entirely as an individual responsibility.
    Accordingly, in the follow-up study, it is necessary to conduct an integrated
    study on the extent to which each influences WFE, including environmental
    and personal factors.

    더보기

    본 연구는 일-가족향상모델, 긍정정서의 구축확장이론을 기반으로 하여, 기
    혼직장인의 업무수행에 대한 긍정적인 태도로서의 직무열의가 가족영역의 역
    할수행에 긍정적 영향을 미치는 심리내적 프로세스를 검증하고자 한다. 이에
    직장인의 직무열의와 일-가족향상과의 관계에서, 긍정정서, 낙관성, 인지적유
    연성이 매개하고, 내적일의의미가 조절할 것으로 가정하고 이를 확인하고자,
    국내 기혼직장인 1200명 대상으로 온라인 설문조사를 6주 종단연구로 실시하
    였고, 1차, 2차에 성실하게 응답한 700명에 대해 연구 분석을 실시하였다.
    연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 모든 변인들은 통계적으로 유의한
    정적상관이 있는 것으로 나타나 변인들 간의 연관성이 확인되었다. 둘째, 직장
    인의 직무열의는 긍정정서, 낙관성, 인지적유연성, 일-가족향상의 모든 변인에
    직접적으로 정적인 영향관계를 나타냈다. 긍정정서, 낙관성은 일-가족향상에,
    직접적으로 정적인 영향관계가 나타났다. 세째, 직무열의는 긍정정서를 매개로
    일-가족향상에 간접적으로 유의한 정적인 영향으로 나타났다. 네째, 직무열의
    는 낙관성을 매개로 일-가족향상에 간접적으로 유의한 정적인 영향으로 나타
    났다. 또한, 직무열의와 일-가족향상과의 관계에서 긍정정서, 낙관성이 순차매
    개 역할을 하는 것으로 확인되었다.
    마지막으로, 내적일의의미는 직무열의와 낙관성과의 관계에서 조절역할을 하
    는 것으로 확인되었고, 직무열의에 대한 내적일의의미의 조절효과는 낙관성을
    매개로 하여 일-가족향상에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    본 연구의 의의는 다음과 같다.
    첫째, 본 연구는 일-가족영역에서 상대적으로 미흡하게 연구되어 온 일-가족
    향상(WFE)에 대한 주제를 살펴봄으로써 일-가족 양립에 대한 이해의 확장과
    연구의 발판을 마련하였고, 양립에 대한 균형 잡힌 시각을 위한 기초자료를
    제시하였다는데 의의가 있다. 둘째, 기존의 일-가족향상(WFE) 연구는, 직무만
    족이나 삶의 만족을 설명하거나, 향상의 원인과 결과를 동시에 조사하는 총합
    적인 매개모형에 대한 연구들에 치우친 방면에, 본 연구는 일-가족향상(WFE)
    과정 자체에 초점을 두는 중간범위의 연구모형으로써 일-가족향상(WFE)을
    촉진하는데 영향을 미치는 개인자원들의 구체적인 인과관계의 경로들을 살펴
    봄으로써 일-가족향상(WFE) 과정에 대한 세밀한 과정을 살펴볼 수가 있었다.
    세째, 직무열의가 일-가족향상(WFE)을 촉진하는 과정에서 긍정정서와 낙관성
    을 순차적으로 매개하면서 일-가족향상을 촉진한다는 경로의 확인은 선행연
    구결과에 진전된 정보를 제공하는 것이라 할 수 있겠다. 네째, 직장영역에서
    직무성과와 밀접한 연관이 있는 직무열의가 직무 밖의 영역에도 영향을 주는
    지에 대해 연구 필요성이 제기되어왔는데, 이에 대한 실증적 결과를 제시하였
    다는데 의의가 있다. 이는 개인뿐만 아니라 조직차원에서 개인의 심리적 안녕
    감과 직무에서의 성과, 가족영역에서의 긍정적 경험을 돕는데 있어서 핵심적
    인 변인으로서 직무열의를 밝혀냄으로써 개인 및 조직이 구체적인 개입전략을
    통해 직장인의 일-가족 양립을 도울 수 있는 기초자료를 제시하였다. 마지막
    으로, 기존연구에서는 시도하지 않은 일-가족향상(WFE)의 인과관계를 면밀히
    조사하기 위해서 6주간의 종단연구를 실시하여, 일-가족향상과 선행변인과의
    인과관계를 실증적으로 검증하였다는데 큰 의의가 있다.
    다음은 본 연구의 한계점과 후속 연구를 위한 제언을 제시하고자 한다.
    첫째, 이 연구는 설문지를 이용한 응답자의 자기보고방식으로 수집되었다. 6주
    기간의 종단연구를 수행하여 동일시점 응답으로 인한 설문방식의 한계를 보완
    하였지만, 추가적으로 실무적인 인터뷰방식으로 질적 연구를 실시하거나 일-가
    족향상에 대해 배우자나 가족의 응답을 받는 방법 등을 고려해 볼 필요성도 제
    안해 본다. 둘째, 이 연구는 기혼 직장인의 일-가족향상의 양방향 중에서 일→
    가족 향상부문만을 검증하였다. 후속연구에서는 가족에서의 몰입이 일영역에도
    긍정적인 영향을 주는지에 대해 연구해 볼 필요가 있겠다. 또한 개인이 일, 또
    는 가정 어느 역할을 더 중요하게 여기느냐에 따라, 또는 둘 다를 중요하게 여
    기는냐에 따라서 일-가족향상에 미치는 영향이 달라질 것으로 보여진다. 이에
    일-가족향상에 중요하게 영향을 끼치는 것으로 일중심성(work centrality)와 역
    할중요성(role salience)을 조절변인으로 살펴볼 필요가 있겠다. 마지막으로, 본
    연구는 개인내적변인만을 대상으로 연구한 결과로서, 일-가족향상의 책임이 전
    적으로 개인의 것으로 오해되지 않도록 해석에 주의를 기울일 필요가 있다. 이
    에 후속연구에서는 환경적 요인과 개인적 요인을 포함하여 각각이 일-가족향상
    에 어느 정도의 영향을 미치는지에 대해 통합적으로 연구를 할 필요성이 있겠
    다.

    더보기
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구 필요성 및 목적 1
    • 2. 용어의 정의 6
    • Ⅱ. 이론적 배경 10
    • 1. 일-가족향상(WFE)10
    • 가. 일-가족양립 10
    • 나. 일-가족향상 12
    • 다. 일-가족향상 선행연구 17
    • 2. 직무열의 19
    • 가. 직무열의의 개념 19
    • 나. 직무열의의 선행연구 21
    • 3. 긍정정서 22
    • 가. 정서의 개념과 특성 22
    • 나. 긍정정서의 확장 및 구축 이론 24
    • 다. 긍정정서의 선행연구 26
    • 4. 인지적유연성 27
    • 가. 인지적유연성의 개념 27
    • 나. 인지적유연성의 선행연구30
    • 5. 낙관성32
    • 가. 낙관성 개념32
    • 나. 낙관성의 선행연구 35
    • 6. 내적일의의미37
    • 가. 내적일의의미 개념37
    • 나. 내적일의의미의 선행연구40
    • 7. 연구 변인들간의 관계42
    • Ⅲ. 연구방법54
    • 1. 연구모형54
    • 2. 연구대상 54
    • 3. 자료수집절차 56
    • 4. 측정도구 57
    • 가. 일-가족향상(WFE)57
    • 나. 직무열의58
    • 다. 긍정정서59
    • 라. 인지적유연성60
    • 마. 낙관성 60
    • 바. 내적일의의미 61
    • 5. 분석방법 62
    • Ⅳ. 연구결과 64
    • 1. 연구변인의 기술통계 64
    • 2. 상관관계 분석 65
    • 3. 매개효과 검증 66
    • 가. 측정모형 검증 66
    • 나. 구조모형 검증 70
    • 4. 조절효과 검증 77
    • Ⅴ. 논의83
    • 1. 연구결과 요약 83
    • 2. 논의 및 결론 84
    • 3. 시사점 및 제언 96
    • 가. 학문적 시사점96
    • 나. 실무적 시사점98
    • 다. 제한점과 미래연구 101
    • VI. 참고문헌 103
    • 1. 국내문헌 103
    • 2. 국외문헌 108
    • 부록 : 설문지 120
    더보기
    • 1 권석만, "긍정 심리학", 서울 : 학지사, 2008
    • 2 Westman , M., "Stress and strain crossover .", 54 , 717-751 ., 2001
    • 3 Sieber , S. D., "Toward a theory of role accumulation.", 39 , 567-578 ., 1974
    • 4 김수영, 이지현, "문항묶음: 원리의 이해와 적용", 한국심리학회지: 일 반, 35(2), 327-353, 2016
    • 5 권누리, 탁진국, 정희정, 정일진, 서형준, 남동엽, 김혜선, 김소영, "일의 의미 척 도개발 및 타당화", 한국 심리학회지: 산업및 조직, 28(3), 437-456, 2015
    • 6 문수백, "구조방정식모델링의 이해와 적용", 서울: 학지사, 2009
    • 7 Zedeck , S. , & Mosier , K. L., "Work in the family and employing organization", 45 , 215-231 ., 1990
    • 8 Guest , D., "Perspectives on the Study of Work-Life Balance ,", 41 , 255-279 ., 2002
    • 9 Greenhaus , J. H. & Beutell , N. J ., "Sources of conflict between work and family roles", 10 , 76-88 ., 1985
    • 10 김주엽, "일과 가정의 균형에 관한 문헌적 검토", 인적자원개발연구, 8, 83-117, 2006
    • 11 Saks , A. M., "Antecedents and consequences of employee engagement", Vol . 21 No . 7 , pp . 600-619 ., 2006
    • 12 Barnett , R. C. , & Hyde , J. S., "Women , men , work , and family : An expansionist theory", 56 , 781-796, 2001
    • 13 강은주, 한주희, "일-가족 갈등의 선행변수로서 개인적 특성", 대한경 영학회지, 22, 1937-1960, 2009
    • 14 Parasuraman , S. , & Greenhaus , J. H., "Toward reducing some critical gaps in work-family research", 12 , 299-312 ., 2002
    • 15 김수정, 이혜진, 유성경, 박지은, 김유진, "한국 여성의 일-가족 향상 척도 타당화 연구", 상담학연구, 13, 367-389, 2012
    • 16 Jennifer M. George, "The wider context , costs , and benefits of work engagement", 20:1 , 53-59 , DOI : 10.1080/1359432X.2010.509924, 2011
    • 17 송지준, "『논문작성에 필요한 SPSS/AMOS 통계분석방법』", 파주: 21세 기사, 2014
    • 18 Luthans , F. , & Jensen , S. M., "Hope : A New Positive Strength for Human Resource Development", 1 ( 3 ) , 304 ? 322 . https : //doi.org/10.1177/1534484302013003, 2002
    • 19 Fredrickson , B. L. , & Losada , M. F., "Positive affect and the complex dynamics of human flourishing", 60 , 678-686 ., 2005
    • 20 Clark , S. C., "Work/family border theory : A new theory of work/family balance", 53 , 747-770 ., 2000
    • 21 Gutek , B . A. , Searle , S. , & Klepa , L., "Rational versus gender role explanations for work/family conflict", 76 , 560-568 ., 1991
    • 22 Jonathon R. B. Halbesleben, "The consequences of engagement : The good , the bad , and the ugly", 20:1 , 68-73 , DOI : 10.1080/1359432X.2010.514327, 2011
    • 23 Stager , M. F. , Dik , B. J. , & Duffy , R. D., "Measuring meaningful work : the work and meaning inventory ( WAMI )", 20 , 322-388, 2012
    • 24 Eldor L , Harpaz I , Westman M., "The Work/Nonwork Spillover : The Enrichment Role of Work Engagement", 27 ( 1 ) , 21-34 ., 2020
    • 25 Byron K., "A meta-analytic review of work ? family conflict and its antecedents", 67 , 169-198 ., 2005
    • 26 강혜련, 윤미자, "여성관리자의 다중역할 몰입과 효과성에 관한 연구", 인사관리연구, 28, 55-85, 2004
    • 27 Fredrickson , B. L. , & Joiner , T., "Positive emotions trigger upward spirals to ward emotional well-being", 13 , 172-175 ., 2002
    • 28 Barnett , R. C., "Toward a review and reconceptualization of the work/family literature", 124 , 125-182 ., 1998
    • 29 Greenhaus , J. H. , & Powell , G. N., "When work and family are allies : A theory of work-family enrichment .", 31 , 72-92 ., 2006
    • 30 홍세희, "구조 방정식 모형의 적합도 지수 선정기준과 그 근거", 한국 심리학회지: 임상, 19(1), 161-177, 2000
    • 31 Bakker , A . B. , Demerouti , E. , & Burke , R., "Workaholism and relationship quality : A spillover-crossover perspective", 14 , 23-33 ., 2009
    • 32 최윤정, "대졸 기혼 직장 여성의 일-가족 다중역할 갈등 완화 과정", 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2010
    • 33 Rothbard , N. P., "Enriching or depleting ? the dynamics of engagement in work and family roles", 46 ( 4 ) , 655-684 ., 2001
    • 34 Allen , T., "Family-supportive work environments : The role of organizational perceptions", 58 , 414-435 ., 2001
    • 35 Ilies , R. , & Judge , T. A ., "On the heritability of job satisfaction : The meditating role of personality", 88 , 750-759 ., 2003
    • 36 Grzywacz , J. G. , & Bass , B. L., "Work , family , and mental health : Testing different models of work-family fit", 65 , 248-261, 2003
    • 37 Fredrickson , B. L. , & Branigan , C. A ., "Positive emotions broaden the scope of attention and thought : Action repertories", 19 , 313-332 ., 2005
    • 38 정철영, 최화영, "국내 여성 근로자의 일-가정 전이 영향요인에 관 한 문헌고찰", 산업교육연구, 28, 65-92, 2014
    • 39 신수영, "취업모의 일, 가족 갈등 및 촉진과 관련된 개인 및 직장 변 인", 성신여자대학교 석사학위논문, 2015
    • 40 Demerouti , E. , Bakker , A.B . & Gevers , J.M.P., "Job crafting and extra-role behavior : The role of work engagement and flourishing", doi : 10.1016/j.jvb.2015.09.00, 2015
    • 41 홍세희, "구조방정식 모형의 원리와 응용. 이화여자대학교 경영연구 소", 경영학 연구조사방법 뉴트렌드, 25-52, 2003
    • 42 강혜련, 최서연, "기혼여성 직장-가정 갈등의 예측변수와 결과변수에 관한 연구", 한국심리학회지: 여성. 6, 23-42, 2001
    • 43 허심양, "완벽주의와 심리적 부적응의 관계에서 인지적 유연성의 역 할", 서울대학교 석사학위논문, 2011
    • 44 배병렬, "SPSS/AMOS/LISREL/SmartPLS에 의한 조절효과 및 매개효 과 분석(제 2판)", 서울: 도서출판 청람, 2018
    • 45 Marks , S. R., "Multiple roles and role strain : Some notes on human energy , time , and commitment.", 42 , 921-936 ., 1977
    • 46 ten Brummelhuis , L. L. , & Bakker , A . B ., "A resource perspective on the work ? home interface : The work ? home resources model", 67 ( 7 ) , 545 ? 556 ., 2012
    • 47 Aryee , S. , Srinivas , E .S. , & Tan , H.H., "Rhythms of life : Antecedents and outcomes of work-family balance in employed parents", 90 , 132-146 ., 2005
    • 48 신소연, 탁진국, "내적 일의 의미, 자기주도적 경력태도, 주관적 경력 성공의 관계", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 30(1), 1-24, 2017
    • 49 Voydanoff , P., "Incorporating community into work and family research : A review of basic relationships", 54 , 1609-1637, 2001
    • 50 이만기, "대졸자의 일자리적합과 직무만족 영향요인에 관한 구조모 형분석", 경영과 정보연구, 29(4), 245-266, 2010
    • 51 Rotondo , D. M. , & Kincaid , J. F., "Conflict , facilitation , and individual coping styles across the work and family domains", 23 , 4 84-506, 2008
    • 52 Keene , J. R. , & Reynolds , J. R., "The job costs of family demands : Gender differences in negative family-to-work spillover", 26 , 275-299 ., 2005
    • 53 최은혜, "자기조절과 인지적 유연성이 특성분노 및 분노표현에 미치 는 영향", 대구가톨릭대학교 석사학위논문, 2011
    • 54 임그린, 탁진국, 정재희, "행복증진을 위한 긍정심리기반 코칭프로그 램 개발 및 효과성 검증", 한국심리학회지: 일반, 33(1), 139-166, 2014
    • 55 Rastogi , M. and Chaudhary , R., "Job crafting and work-family enrichment : the role of positive intrinsic work engagement ''", 47 ( 3 ) , pp . 651-674. https : //doi.org/10.1108/PR-03-2017-0065, 2018
    • 56 Scheier , M. F. & Carver , C. S., "Optimism , coping and health : Assessment and implications of generalized outcome expectancies", 4 ( 3 ) , 219-247 ., 1985
    • 57 권순형, "긍정정서 유도 설계원리를 적용한 이러닝 프로그램의 개발 및 효과 검증", 안동대학교 박사학위논문, 2019
    • 58 Daniel , S. , & Sonnentag , S., "Work to non-work enrichment : The mediating roles of positive affect and positive work reflection", 28 ( 1 ) , 49-66 ., 2014
    • 59 유계숙, "가족친화적 조직문화가 근로자의 일-가족 조화와 삶의 질에 미 치는 영향", 한국가정관리학회지, 26, 1-11, 2008
    • 60 Edwards , J. R. , & Rothbard , N. P., "Mechanisms linking work and family : Specifying the relationships between work and family constructs", 25 , 178-199 ., 2000
    • 61 Schaufeli , W. B . & Bakker , A . B., "Job Demands , Job Resources and Their Relationship with Burnout and Engagement : A Multi Sample Study", 25 , 293 ? 315, 2004
    • 62 Dennis , J. P. , & Vander Wal , J. S., "The cognitive flexibility inventory : Instrument development and estimates of reliability and validity", 34 ( 3 ) , 241-253, 2010
    • 63 Scheier , M. F. , & Carver , C. S., "Effects of optimism on psychological and physical well-being : Theoretical overview and empirical update", 16 ( 2 ) , 201-228 ., 1992
    • 64 김옥선, 김효선, "다중 역할의 상호향상 효과: 일-가정 영역 간 자원 의 긍정적 전이에 관한 분석", 경영학연구, 39, 375-407, 2010
    • 65 Fredrickson , B. L., "The role of positive emotions in positive psychology : The broaden-and build theory of positive emotions.", 56 , 218 ? 226, 2001
    • 66 김수정, "맞벌이 부부의 배우자 지지와 직무 만족과의 관계에서 일-가족 향상의 매개효과", 이화여자대학교 박사학위논문, 2015
    • 67 유성경, 한영주, 조윤진, "기혼 직장 여성의 개인특성 및 사회적 지 지가 일-가족 갈등 및 향상에 미치는 영향", 상담학 연구, 12, 1955-1975, 2011
    • 68 노성숙, 한영주, 유성경, "한국에서 워킹맘으로 살아가기: 직장인 엄마의 다중역할 경험에 대한 현상학적연구", 한국심리학회지: 상담 및 심 리치료, 24, 365-395, 2012
    • 69 육정원, "대학생의 긍정정서와 진로적응성의 관계: 인지적 유연성 및 사회적 지지의 매개효과", 숙명여자대학교 박사학위논문, 2020
    • 70 이은희, 이주희, "맞벌이 부부의 직장, 가정의 역할갈등과 우울과의 관계에 대한 대처방식의 조절효과", 한국심리학회지: 건강, 5, 287-303, 2000
    • 71 이자명, "심리적 거리 조절에 따른 여성의 일-가족 다중역할갈등 상 황에 대한 대안 생성 차이", 한국심리학회지: 여성, 20(4), 659-674, 2015
    • 72 양현정, "유자녀 직장여성의 생애주기별 단계에 따른 다중역할 경험 과 진로포부의 관계 연구", 연세대학교 박사학위논문, 2014
    • 73 김현숙, "기혼직장여성의 인지적 유연성과 사회적지지가 일-가족 다 중역할 갈등에 미치는 영향", 가톨릭대학교 상담심리대학원 석사학위논 문, 2013
    • 74 Hakanen , J. , & Peeters , M., "How do work engagement , workaholism , and the work-to-family interface affect each other ? A 7-year follow-up study", 57 ( 6 ) , 601-609 ., 2015
    • 75 Fung , Ng. , Ahmad , Aminah. , & Omar , Zoharah ., "Work-Family Enrichment : It 's Mediating Role in the Relationships between Dispositional Factors and Job Satisfaction", 2 . 73-88 ., 2012
    • 76 Powell , G. N. , & Greenhaus , J. H., "Is the opposite of positive negative ? : Untanglign the complex relationship between work-family enrichment and conflict", 11 , 650-659, 2006
    • 77 박지아, 한영주, 손난희, "기혼 취업모의 일-가족 갈등과 일-가족 향 상의 관계: 대처 방식과 배우자 지지의 조절효과", 상담학 연구, 14, 1443-1468, 2013
    • 78 김은지, 장수정, 송다영, "일가족양립갈등에 영향을 미치는 요인분석: 직장내 지원과 가족 지원의 영향력을 중심으로", 사회복지정책, 37, 27-52, 2010
    • 79 윤경희, "대학생의 자아탄력성 및 긍정적 정서와 진로결정자기효능 감 간의 관계: 대처방식의 매개효과", 단국대학교 석사학위논문, 2014
    • 80 Blau , G., "Testing the longitudinal impact of work variables and performance appraisal satisfaction on subsequent overall job satisfaction", 52 ( 8 ) , 1099-1113 ., 1999
    • 81 Repetti , R. L., "Effects of daily workload on subsequent behavior during marital interactions : The roles of social withdrawal and spouse support", 57 , 651-569, 1989
    • 82 권혜경, "낙관성이 진로태도성숙 및 학교생활만족도에 미치는 영향: 성취동기와 자아강도를 매개변인으로", 가톨릭대학교 대학원 석사학위논 문, 2004
    • 83 김계현, 최윤정, "고학력 기혼여성의 진로단절 위기 경험에 대한 개 념도 연구: 진로지속 여성과 중단 여성간의 비교", 상담학연구, 8, 1031-1045, 2007
    • 84 김계현, 최윤정, "여성 진로 상담 관점에서 본 다중역할(일-가족) 균 형의 구성개념 및 측정에 관한 경험적 연구 고찰", 상담학연구, 10, 365-384, 2009
    • 85 박정열, 손영미, "남녀의 일과 삶의 균형에 영향을 미치는 인과변인 과 결과 변인의 차이연구: 기혼직장인을 대상으로", 한국심리학회지: 여 성, 19, 161-190, 2014
    • 86 윤민지, "긍정정서와 삶에 대한 만족 관계에서 긍정사고, 의미발견 및 의미추구의 매개효과 검증. 석사학위논문", 이화여자대학교, 2011
    • 87 Wayne , J. , H. , Musisca , N. , & Fleeson , W., "Considering the role of personality in the work-family experience : Relationships of the Big five to work-family conflict and facilitation .", 64 , 108-130 ., 2004
    • 88 조윤진, "기혼 취업 여성의 사회적 지지와 일-가족 갈등 및 향상의 관계에서 문제-중심 대처와 우울정서의 매개효과", 이화여자대학교 석사 학위논문, 2012
    • 89 유성경, 조윤진, "기혼 취업 여성의 사회적 지지와 일-가족 갈등 및 향상의 관계에서 문제-중심 대처와 우울정서의 매개효과", 한국심리학회 지: 상담 및 심리치료, 24(2), 441-463, 2012
    • 90 연규진, 장효주, "기혼 여교사의 다중역할계획태도, 인지적 유연성, 성역할태도 및 관리자 민감성과 다중역할 경험과의 관계", 한국심리학회 지: 여성, 21(3), 483-509, 2016
    • 91 유성경, 윤민지, "긍정정서와 삶에 대한 만족 관계에서 긍정사고, 의 미발견 및 의미추구의 매개효과 검증: 대학생을 중심으로", Korea Journal, 21(1), 147-167, 2013
    • 92 김진희, 나현주, "긍정심리치료 프로그램이 지역사회 조현병 대상자의 긍정정서, 대인관계, 극복력 및 정신건강회복에 미치는 효과", Journal of Korean Academy of Nursing, 47(5), 638-650, 2017
    • 93 Kossek . E. E. , & Ozeki , C., "Work- family conflict , policies , and the job-life satisfaction relationship : A review and directions for organizational behavior/human resources research", 83 , 139-149, 1998
    • 94 Grzywacz , J. G. , & Butler , A ., "The impact of job characteristics on work-to-family facilitation : Testing a theory and distinguishing a construct.J ournal of Occupational Health Psychology", 10 , 97-109, 2005
    • 95 Jung , H. S. , & Yoon , H. H., "What does work meaning to hospitality employees ? The effects of meaningful work on employees ’ organizational commitment : The mediating role of job engagement", 53 , 59-68, 2016
    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

        연도별 연구동향

        연도별 활용동향

        연관논문

          연구자 네트워크 맵

          • 공동연구자 (0)

            • 유사연구자 (0) 활용도상위20명

              서지정보 내보내기(Export)

              닫기

              내보내기 형태를 선택하세요

              서지정보의 형식을 선택하세요

              참고문헌양식 참고문헌양식안내

              내책장담기

              닫기

              필수표가 있는 항목은 반드시 기재해 주셔야 합니다.

              동일자료를 같은 책장에 담을 경우 담은 시점만 최신으로 수정됩니다.

              새책장 만들기

              닫기

              필수표가 있는 항목은 반드시 기재해 주셔야 합니다.

              • 책장설명은 [내 책장/책장목록]에서 수정할 수 있습니다.

              • 책장카테고리 설정은 최소1개 ~ 최대3개까지 가능합니다.

              관심분야 검색

              닫기

              트리 또는 검색을 통해 관심분야를 선택 하신 후 등록 버튼을 클릭 하십시오.

                관심분야 검색 결과
                대분류 중분류 관심분야명
                검색결과가 없습니다.

                선택된 분야 (선택분야는 최소 하나 이상 선택 하셔야 합니다.)

                소장기관 정보

                닫기

                문헌복사 및 대출서비스 정책은 제공도서관 규정에 따라 상이할수 있음

                권호소장정보

                닫기

                  오류접수

                  닫기
                  오류접수

                  [ 논문 정보 ]

                    [ 신청자 정보 ]

                    •   -     -  
                    • ※ 개인정보 노출 방지를 위해 민감한 개인정보 내용은 가급적 기재를 자제하여 주시기 바랍니다.
                      (상담을 위해 불가피하게 개인정보를 기재하셔야 한다면, 가능한 최소한의 개인정보를 기재하여 주시기 바랍니다.)

                    • 작성하신 내용을 완료하시려면 [보내기] 버튼을, 수정하시려면 [수정]버튼을 눌러주세요.

                    오류 접수 확인

                    닫기
                    오류 접수 확인
                    • 고객님, 오류접수가 정상적으로 신청 되었습니다.

                      문의하신 내용은 3시간 이내에 메일로 답변을 드릴 수 있도록 하겠습니다.

                      다만, 고객센터 운영시간(평일 09:00 ~ 18:00) 이외에는

                      처리가 다소 지연될 수 있으니 이 점 양해 부탁 드립니다.

                      로그인 후, 문의하신 내용은 나의상담내역에서 조회하실 수 있습니다.

                    [접수 정보]

                    음성서비스 신청

                    닫기
                    음성서비스 신청

                    [ 논문 정보 ]

                      [ 신청자 정보 ]

                      •   -     -  
                      • 작성하신 내용을 완료하시려면 [신청] 버튼을, 수정하시려면 [수정]버튼을 눌러주세요.

                      음성서비스 신청 확인

                      닫기
                      음성서비스 신청 확인
                      • 서비스 신청이 완료되었습니다.

                        신청하신 내역에 대한 처리 완료 시 메일로 별도 안내 드리도록 하겠습니다.

                        음성서비스 신청 증가 등의 이유로 처리가 다소 지연될 수 있으니, 이 점 양해 부탁드립니다.

                        감합니다.

                      [신청 정보]

                      41061 대구광역시 동구 동내로 64(동내동1119) KERIS빌딩

                      고객센터 (평일: 09:00 ~ 18:00)1599-3122

                      Copyright© KERIS. ALL RIGHTS RESERVED

                      PC 버전 바로가기

                      이용약관

                      닫기

                      학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                      1. 제 1 장 총칙

                        1. 제 1 조 (목적)

                          • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                        2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                          1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                          2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                          3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                        3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                          • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                        4. 제 4 조 (용어의 정의)

                          이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                          1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                          2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                          3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                          4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                          5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                          6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                          7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                      2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                        1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                          1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                          2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                            사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                            이나 서면으로 하여야 합니다.
                          3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                          4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                        2. 제 6 조 (이용신청)

                          1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                          2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                        3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                            1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                            2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                            3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                            4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                          2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                            2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                        4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                          이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                          1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                          2. ② 비밀번호
                          3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                          4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                          5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                      3. 제 3 장 서비스의 이용

                        1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                          • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                        2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                          1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                          2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                          3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                        3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                          1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                            2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                            3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                            4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                            5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                            6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                            7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                            8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                            9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                          3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                          4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                          5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                        4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                          1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                          3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                          4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                            2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                            3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                            4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                            5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                            6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                        5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                            2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                          2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                        6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                          1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                        7. 제 15 조 (개인정보보호)

                          1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                          3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                            1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                            2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                            3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                          4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                          5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                        8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                          1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                            1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                            2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                            3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                            4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                            5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                            6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                          2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                          3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                        9. 제 17 조 (광고의 게재)

                          교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                      4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                        1. 제 18 조 (이용요금)

                          1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                          2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                      5. 제 5 장 마일리지 정책

                        1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                          1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                          2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                      6. 제 6 장 저작권

                        1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                          서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                          1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                          2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                      7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                        1. 제 21 조 (이의신청금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                        2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                      8. 부칙

                        이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                      9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                        이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                      10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                        이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                      11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                        이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                      12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                        이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                      학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                      Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

                      닫기

                      학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                      처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                      RISS는 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                      가. 서비스 제공
                           - 콘텐츠 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                      나. 회원관리
                           - 회원제 서비스 이용에 따른 본인확인,
                           - 만14세 미만 아동 개인 정보 수집 시 법정 대리인 동의여부 확인, 추후 법정 대리인 본인확인
                           - 분쟁 조정을 위한 기록보존, 불만처리 등을 위한 원활한 의사소통 경로의 확보, 공지사항 전달
                      다. 서비스 개선
                           - 신규 서비스 개발 및 특화
                           - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                           - 서비스 이용에 대한 통계
                      보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                      가. 처리기간 및 보유 기간:

                      3년

                      또는 회원탈퇴시까지
                      나. 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                           ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                           ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                      5년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                      3년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 접속에 관한 기록 :

                      2년

                      이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                      처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                      가. 필수 항목 : ID, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야,
                           보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                      나: 선택 항목 : 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화, 주소, 장애인 여부
                      다. 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                      개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황)
                      개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 보유기간
                      학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 한국교육학술정보원법 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
                      또는
                      탈퇴시
                      선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                      제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                      가. RISS는 원칙적으로 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                           처리하며, 정보주체의 사전 동의 없이는 본래의 범위를 초과하여 처리하거나 제3자에게 제공하지
                           않습니다. 단, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 개인정보 보호법 제17조 및 제18조에 해당하는
                           경우에만 개인정보를 제3자에게 제공합니다.
                      나. RISS는 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만
                           제공합니다.
                           - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                      ▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.
                      처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                      RISS는 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고 있습니다.
                      가. 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                      나. 수탁업체명 : ㈜퓨쳐누리
                      RISS는 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외 개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.
                      위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체 없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                      파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                      가. 파기절차
                           - 개인정보의 파기 : 보유기간이 경과한 개인정보는 종료일로부터 지체 없이 파기
                           - 개인정보파일의 파기 : 개인정보파일의 처리 목적 달성, 해당 서비스의 폐지, 사업의 종료 등 그
                            개인정보파일이 불필요하게 되었을 때에는 개인정보의 처리가 불필요한 것으로 인정되는 날로부터
                            지체 없이 그 개인정보파일을 파기.
                      나. 파기방법
                           - 전자적 형태의 정보는 기록을 재생할 수 없는 기술적 방법을 사용하여 파기.
                           - 종이에 출력된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각을 통하여 파기.
                      정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                      정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 개인정보주체로서 다음과 같은 권리를 행사할 수 있습니다.
                      가. 권리 행사 항목 및 방법
                           - 권리 행사 항목: 개인정보 열람 요구, 오류 정정 요구, 삭제 요구, 처리정지 요구
                           - 권리 행사 방법: 개인정보 처리 방법에 관한 고시 별지 제8호(대리인의 경우 제11호) 서식에 따라
                            작성 후 서면, 전자우편, 모사전송(FAX), 전화, 인터넷(홈페이지 고객센터) 제출
                      나. 개인정보 열람 및 처리정지 요구는 「개인정보 보호법」 제35조 제5항, 제37조 제2항에 의하여
                            정보주체의 권리가 제한 될 수 있음
                      다. 개인정보의 정정 및 삭제 요구는 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는
                            그 삭제를 요구할 수 없음
                      라. RISS는 정보주체 권리에 따른 열람의 요구, 정정·삭제의 요구, 처리정지의 요구 시
                            열람 등 요구를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인함.
                      마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                           1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                              및 이의제기 방법 등을 통지
                           2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                              내용 확인
                           3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                           4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
                      안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                      가. 내부관리계획의 수립 및 시행 : RISS의 내부관리계획 수립 및 시행은 한국교육학술정보원의 내부
                            관리 지침을 준수하여 시행.
                      나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                           - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                           - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
                      다. 개인정보에 대한 접근 제한
                           - 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여, 변경, 말소를 통하여
                           개인정보에 대한 접근통제 실시
                           - 침입차단시스템, ID/패스워드 및 공인인증서 확인을 통한 접근 통제 등 보안시스템 운영
                      라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
                           - 개인정보처리시스템에 접속한 기록(웹 로그, 요약정보 등)을 2년 이상 보관, 관리
                           - 접속 기록이 위변조 및 도난, 분실되지 않도록 보안기능을 사용
                      마. 개인정보의 암호화 : 이용자의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리
                      바. 해킹 등에 대비한 기술적 대책
                           - 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검 실시
                           - 외부로부터 접근이 통제된 구역에 시스템을 설치하고 기술적/물리적으로 감시 및 차단
                      사. 비인가자에 대한 출입 통제
                           - 개인정보를 보관하고 있는 개인정보시스템의 물리적 보관 장소를 별도 설치․운영
                           - 물리적 보관장소에 대한 출입통제, CCTV 설치․운영 절차를 수립, 운영
                      자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                      가. 정보주체의 이용정보를 저장하고 수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                      나. 쿠키는 웹사이트를 운영하는데 이용되는 서버(http)가 이용자의 컴퓨터브라우저에게 보내는 소량의
                           정보이며 이동자들의 PC 컴퓨터내의 하드디스크에 저장되기도 합니다.
                           1) 쿠키의 사용목적 : 이용자에게 보다 편리한 서비스 제공하기 위해 사용됩니다.
                           2) 쿠키의 설치·운영 및 거부 : 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 쿠키 차단 등의 설정을 할 수
                                있습니다.
                                - Internet Explorer : 웹브라우저 우측 상단의 도구 메뉴 > 인터넷 옵션 > 개인정보 > 설정 > 고급
                                - Edge : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터
                                   관리 및 삭제
                                - Chrome : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 보안 및 개인정보 보호 > 쿠키 및 기타 사이트
                                   데이터
                           3) 쿠키 저장을 거부 또는 차단할 경우 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                      개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                      가. RISS는 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한 정보주체의
                           불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고 있습니다.
                      구분 담당자 연락처
                      KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 김태우 - 이메일 : lsy@keris.or.kr
                      - 전화번호 : 053-714-0439
                      - 팩스번호 : 053-714-0195
                      KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 이상엽
                      RISS 개인정보 보호책임자 대학학술본부 장금연 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                      - 전화번호 : 053-714-0149
                      - 팩스번호 : 053-714-0194
                      RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진

                      나. 정보주체는 RISS의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호 관련 문의, 불만처리,
                           피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수 있습니다.
                           RISS는 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                      열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                      가. 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                           부서명 : 대학학술본부/학술진흥부
                           담당자 : 길원진
                           이메일 : giltizen@keris.or.kr
                           전화번호 : 053-714-0149
                           팩스번호 : 053-714-0194
                      나. 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                           - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                           - 개인정보보호 포털 → 민원마당 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                             휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                      권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                      ‣ 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                         개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                         침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                         가. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                         나. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                         다. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                         라. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                      ‣RISS는 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및 피해 구제를
                          위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍니다.
                         ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                            부서명 : 학술진흥부
                            담당자 : 길원진
                            연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                      ‣「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                         처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                         또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                         ※ 행정심판에 대해 자세한 사항은 중앙행정심판위원회(www.simpan.go.kr) 홈페이지를 참고
                         하시기 바랍니다.
                      처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                      RISS는 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보 보호법 시행령」
                      제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공할 수 있습니다.
                      이에 따라 RISS는 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인정보처리방침을
                      통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내드리겠습니다.
                           ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                           ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                가능성이 있는지 여부
                           ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                           ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                      처리방침 변경제15조(개인정보 처리방침의 변경)
                      RISS는 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우 정보주체가 쉽게
                      확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
                      ‣ 이 개인정보처리방침은 2023. 1. 31. 부터 적용됩니다.
                      ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

                      자동로그아웃 안내

                      닫기

                      인증오류 안내

                      닫기

                      귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
                      재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.

                      (참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)

                      신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.

                      - 기존 아이디 재사용 불가

                      휴면계정 안내

                      RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.

                      (※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)

                      휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.

                      고객센터 1599-3122

                      ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)