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    한·중·일 무예 경기규칙 비교분석과 태권도경기 차별화 전략에 관한 연구 = A comparative analysis of Korean, Chinese, and Japanese martial arts competition rules and strategy to differentiate Taekwondo competitions

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    아시아 문화를 대표하는 한국·중국·일본은 원시사회 시절부터 생존과 영역의 확장, 보존을 위한 독자적인 투기기술이 발전해왔다. 근대사회에서 현대사회로 발전해 가면서 이러한 투기기술에 체육적, 예술적 요인이 결합하여 각자의 문화적 특색에 따라 무예(武藝), 무술(武術), 무도(武道)의 개념으로 변화되었다. 고대부터 문화의 교류가 활발했던 한·중·일 3국은 이러한 투기기술의 발전에도 서로 영향을 주고받으며, 실전성에 가치를 두어 상대방과의 공방(公方)을 통해 승패를 가르는 격투형(格鬪型) 기술과 개인의 수련을 목적으로 정해진 연무선 안에서 공방의 기술을 숙지하고 감각을 숙련하는 표연형(表演型) 기술로 나뉘어 경기 형태의 호신적 가치와 자기완성의 가치를 표현하는 글로벌 스포츠 종목으로 발전해왔다.
    본 연구는 경기형태가 격투형(格鬪型)과 표연형(表演型)으로 나뉘어 있는 한·중·일 투기기술 종목(태권도, 우슈, 가라테)의 경기규칙을 비교분석하고 태권도 경기가 발전하기 위한 차별화 전략요인을 탐색하는데 그 목적이 있다. 이 연구를 진행하기 위해 전문가집단을 선정하여 델파이 기법을 통해 연구를 진행하였으며, 다음과 같은 결과가 나타났다.

    격투형(格鬪型) 종목 중 겨루기·산다·쿠미테의 경기환경, 경기규정, 안전성을 분석하였다. 첫째, 경기 환경적 측면에서, 산다의 경우 경기장 아래에서 심판들이 득점을 판정하기 때문에 판정의 오류와 공정성에 대해 계속 문제가 제기되었고, 쿠미테 역시 경기장 모서리의 심판들이 깃발을 들어 주관적으로 득점의 가부를 결정하여 심판 판정의 공정성에 대한 의구심이 많았다. 태권도 겨루기는 타 종목과 차별적으로 일찍 전자득점 시스템이 도입하여 득점 판정 면에서 매우 공정하다고 평가되고 있으나, 전자호구의 득점 계수 시스템이 다양한 기술 발차기의 사용과 전술적 경기운영의 흥미를 저해시키는 근본적인 원인이라고 분석되었다. 이에 태권도의 다양한 발차기와 전술적 변화를 구사할 수 있도록 하여 경기관람자의 흥미와 관심을 집중시키고 경기규정의 변화를 통한 차별성을 모색해야 한다. 또한 겨루기 경기복의 질감이 움직임 방해와 상대방을 밀고 당기는 형태의 감정사항을 쉽게 노출시키기 위한 경기복의 디자인 또는 소재의 변화를 주어 보다 관람자가 쉽게 감정사항과 득점사항을 파악할 수 있는 움직임이 최적화된 실용적인 도복이 필요하다.
    둘째, 경기 규정의 측면에서, 겨루기·산다·쿠미테 모두 기술과 득점 부위에 따라 점수가 차등적으로 주어졌으나 각각 점수등급의 차이가 달랐으며, 승패를 가리는 방식과 동점 시 승패 판정의 방법, 그리고 위반행위 규제에 관하여 차이가 있었다. 산다는 각 회전의 승자와 패자를 나누어 3회전 중 2회전을 이긴 선수가 승리하는 방식이며, 동점 시 선공격의 횟수 등을 계산하여 우세승을 선언하고, 가라테는 3분 1회전으로 포인트가 높은 쪽이 승리하는 방식으로 동점 시 가장 먼저 득점을 한 선수가 승리하는 규칙이다. 태권도의 경우 3분 2회전으로 3회전까지 득점수가 높은 쪽이 승리하는 방식으로 차별화를 살펴본 결과, 3회전 포인트제와 차등 점수제는 계속 유지되어야 하며 발차기의 위력과 연결 발차기를 통한 연속득점 등 추가득점 부여 항목을 늘려 박진감 넘치는 다이나믹한 경기를 유도해야 하고 동점 시 이러한 추가득점의 빈도에 따라 우세승을 적용하는 방안을 고려하여 경기관람자들의 호응과 관심을 유도해야 한다. 또한 일부 위반행위에 대한 구체적인 명시가 되지 않아 객관적인 판정의 명확한 기준이 제시되어야 하고 10회 위반행위에 반칙패를 선언하는 규정이 원활하고 올바른 경기 진행의 중요한 요인으로 나타났다.
    마지막으로 경기의 안전성에 대한 분석 결과를 살펴보면, 산다는 선수의 안전을 위해 보호구의 사용 부위를 늘렸고 경기용품의 다양한 소재의 개선을 통해 안전하고 실용적인 안전 장비의 개발을 위해 노력하며 상대 선수를 다치게 할 수 있는 위험한 동작을 3회 범하였을 경우 실격패를 선언한다. 쿠미테는 선수부상을 예방하기 위해 슨도메 규칙을 적용하여 직접 타격을 금지하고 위반행위를 C1, C2로 분류하여 한 카테고리 안에 있는 위반행위로 4번의 경고를 받으면 즉시 실격된다. 산다와 쿠미테 모두 보호대가 고정되지 않거나 풀리는 경우가 있다고 하였고, 산다는 경기마다 근육과 관절의 부상으로 일찍 은퇴하는 선수가 많으며, 쿠미테는 슨도메 규칙이 부상방지에는 효과적이나 격투기로서의 현실감이 떨어진다고 하였다. 이에 겨루기 경기 안전성에 대한 차별화 요인분석 결과를 살펴보면 위반행위 중 구체적으로 선수 간의 경기 중 위험에 빠트릴 수 있는 행위에 대한 처벌이 강화되어 선수 안전에 주의를 기울여야 한다. 또한, 경기 중 고정이 되지 않는 선수보호대(몸통보호대, 팔, 다리 보호대)에 대한 재질 또는 디자인의 개선과 잦은 부상이 유발되는 근육, 관절 부위의 부상 방지를 위한 보조장비를 추가로 도입할 필요가 있다.

    표연형(表演型) 종목인 품새·타오루·카타의 경기의 경기환경, 경기규정, 관람자적 측면에서 분석한 결과, 첫째, 경기환경적 측면에서 타오루는 경기 종목에 따라 음악과 경기복을 다르게 제작할 수 있고, 카타의 경우 흰 도복을 입고 표연과 소리에 집중할 수 있는 엄숙하고 진지한 분위기를 조성하고 있다. 이에 태권도 품새 경기의 경우 무대장치, 조명 등 무대 환경의 변화를 통해 관객과 심판이 몰입할 수 있는 환경이 조성되어야 하며, 경기용품으로 가장 큰 비중을 차지하는 품새도복의 형태가 선수의 움직임을 정확하게 나타낼 수 있는 실용적인 디자인으로 변화와 소재의 개발을 통해 차별화된 품새도복의 접근이 필요하다.
    둘째, 경기규정적 측면에서, 품새의 경우 채점규정의 명확한 기준이 부재하여 심판의 주관적 평가가 많았다. 타오루의 경우 9명의 심판이 채점항목별로 역할을 나누어 채점하고 있으며 종목별로 권법의 규정에 맞게 동작을 자유롭게 구성하는 자선 타오루로 경연하며 카타는 본인이 선택한 형을 표연하고 심판이 모든 채점항목을 주관적으로 판단하여 청, 홍 깃발을 들어 승자를 선언하는 방식으로 공정성에 대한 문제가 계속 제기되고 있다. 따라서 품새의 차별화를 위해서는 지속적으로 심판원의 교육을 진행하고 역량 평가를 통해 심판의 자질이 확인되어야 한다. 또한 연출성에 대한 평가가 즉시 표출될 수 있도록 채점 기준을 객관화할 수 있어야 하며, 심판의 역할을 분담하고 공정성을 위해 점수표출 내용은 세분화하여 심판의 채점 내용이 투명하게 공개될 수 있도록 해야 한다.
    셋째, 관람자적 측면에서 타오루는 신중국이 창건되고 우슈를 재정립하면서 일찍이 쿵푸라는 명칭으로 서적과 영화 등의 매스미디어를 통해 세상에 알려졌으며 카타는 2차 세계대전의 종전 후, 각종 시연회와 대회를 통해 세상에 알리고자 하였으나 경기스포츠로서 대중들의 인식이 부족하다. 이에 품새를 경기관람자에게 경기스포츠로 인식시키고 인지도를 얻기 위해서는 매스미디어의 잦은 노출이 필요하며, 대중에게 쉽게 다가가기 위한 중계방송 등의 해설이 필요하고 경기규칙과 미디어적 측면에서 집중할 수 있는 무대장치와 영상 촬영이 도입되어야 할 것이다.
    따라서 무예 스포츠인 태권도가 타 종목과 차별화되기 위해서는 격투형(格鬪型) 겨루기의 경우 격투기로서의 박진감 있고 다이나믹한 경기내용을 강조하여 관중의 흥미를 이끌어야 하고, 표연형(表演型)의 품새는 동작의 절도와 예술성을 집중하며, 대중에게 쉽게 다가가기 위한 매스미디어 등의 노출과 무대몰입을 위한 영상 촬영 및 경기 판정과정을 쉽게 이해할 수 있는 경기적 요인들을 보완 및 개선하여 글로벌 스포츠로 정착화되어야 한다.

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    Korea, China, and Japan, which represent Asian cultures, developed their own fighting techniques for survival, expansion, and preservation since their primitive days. As the countries evolved to modern society, these fighting techniques combined with physical and artistic elements were transformed into various martial art concepts according to their cultural characteristics. As Korea, China, and Japan engaged themselves in active cultural exchanges since ancient times, their martial arts gradually became divided into two types. One type was solely focused on defeating the opponent with practical fighting techniques, while the other emphasized the aspect of self-training in which the values of self-defense and self-realization were expressed and realized at the same time.
    The purpose of this study is to compare and analyze the rules of Korean, Chinese, and Japanese martial arts (Taekwon-do, Wushu, and Karate) competitions, which are divided into fighting and artistic types, and explore differentiated strategic approaches for further development of Taekwondo competitions. For this study, a group of experts was selected and the study was conducted through the Delphi technique, and the following results were obtained.
    The study first looked at Kyorugi, Sanda and Kumite, and analyzed the environment, rules and safety of the competitions. First, in terms of the environment of the games, in the case of Sanda, the problems in awarding points correctly by judges have been continuously raised. Kumite also have suffered from similar problems and many doubts have been raised against the fairness of judges' decisions, which are purely subjective. In the meantime, Taekwondo Kyorugi competitions have been considered fairly fair in terms of scoring by introducing the electronic gear system early on, differently from the other events. However, it was analyzed that the scoring coefficient system of the electronic gear system was a fundamental cause that deterred the use of various kicks and undermined the tactical operation of the game. Therefore, differentiation through changes in the rules of competition should be sought to stimulate the interest of spectators by allowing the contestants to use more diverse kicks and tactical movements in Taekwondo games. In addition, the texture of the Kyorugi uniform hinders the movement, and the athletes deliberately wearing larger uniforms than their size fail to represent the proper and orderly spirit of Taekwondo. Therefore, a new uniform optimized for movement during the game should be introduced for the practical reason as well as the correct spiritual representation of the sport.
    Second, in terms of competition rules, Kyorugi, Sanda, and Kumite all award different points depending on the skill and scoring area, but each has different score ratings, different ways of determining victory or loss, and different ways of penalizing violations. In Sanda, the winner and loser are decided for each round, and the contestant who wins two rounds out of three is declared the final winner. If the two contestants are tied, the one who performed more attacks is given the win. In Karate, the one who gets more points wins the game. If it is a tie, the one who scored a point first wins. According to the results of the analysis on the differentiating factors for Kyorugi competition rules, the three-round point system and the differential scoring system should be maintained, and additional scoring criteria such as kicking power and connected kicks should be introduced to make the competitions more dynamic and exciting. For a tie, application of the dominant win according to the frequency of these additional points should be considered for the same effect. For penalties, objective and clear criteria should be introduced. Disqualifying a contestant for 10 violations was found to be an important factor in smooth and proper operation of the game.
    Finally, the study looked at the safety aspect of the martial arts competitions. In Sanda, the use area of protective gears was increased for the safety of athletes. In addition, the protective gears have been improved through the introduction of new designs and materials. In Sanda, a contestant is disqualified for 3 moves that endanger the other's safety. In Kumite, the Seundome rule prohibits direct hitting to prevent injury to players. Violations are classified as C1 and C2, and a contestant is disqualified immediately upon receiving four warnings within a category. However, in Sanda and Kumite, some of the protective gears are not fixed and sometimes become loosened. In Sanda, there are many players who retire early due to muscle and joint injuries. In Kumite, the Seundome rule is considered effective in preventing injury but is considered to make the game less realistic as a martial arts. Based on these facts, the differentiating factors that are applicable to Kyorugi are as follows. First of all, greater attention should be paid to the safety of athletes by strengthening penalties for actions that may put other athlete at risk during the game. Secondly, material or design improvements are needed for non-fixed protective gears (for torso, arms, legs). It is also necessary to introduce additional gears to protect the muscle and joint areas where injuries occur frequently. The study then looked at the expressive, artistic type martial arts competitions such as Poomsae, Taolu, and Kata. First, in terms of competition environment, Taolu can produce different music and uniforms depending on the event, and Kata creates a solemn and serious atmosphere in which players wear white uniforms and focus on the expression and sound. For Taekwondo Poomsae competitions, an environment where spectators and referees can be immersed should be created through changes in the stage environment with changes in stage equipment and lighting, and differentiated Poomsae uniform, which is the largest part of the game equipment. The uniform should be designed to accurately represent players' movements.
    Second, in terms of competition rules, the results of Poomsae competitions have been mostly decided by subjective evaluations of judges due to the lack of clear scoring standards. In Taolu, 9 judges are divided to award score for each evaluation item. Under this system, players can freely program their presentations with various moves and actions. In Kata, judges subjectively evaluate presentations for each scoring item and declare the winner by raising blue or red flag. These scoring systems have raised many doubts about the fairness of the results. Therefore, in order to differentiate Poomsae, the qualifications of the judges must be verified through continuous training and competency evaluations. In addition, scoring standards should be objectified so that the evaluation of presentations can be known immediately. Divide the role of referees and for fairness's sake, the judges' scoring contents should be subdivided into details and transparently disclosed.
    Third, in terms of audience, Taolu became known to the world early on through mass media such as books and movies under the name of Kung Fu when New China was founded and Wushu was redefined. After World War II, Kata became known to the world through various demonstrations and competitions, but it still lacks the public awareness as a competition sport. In order for Poomsae to be recognized as a competition sport in the minds of people, its frequent exposure in mass media is necessary. TV broadcasts with expert comments would serve the purpose well. In addition, attractive stage settings and ways to film the event should be introduced.
    In order to differentiate Taekwondo from other martial arts, fighting should be made more dynamic and exciting to draw the interest of spectators. For Poomsae, the focus should be on its discipline and artistry. To bring the event closer to public, it needs greater exposure in mass media. The event's stage settings and ways to film it should be developed for greater immersion. Its scoring system should also be improved for fairness so that the audience can easily understand the results. With all of these efforts, Taekwondo can take its place as a global sports.

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    • Ⅰ. 서 론
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구의 목적 5
    • 3. 연구 문제 5
    • 4. 연구의 제한점 6
    • 5. 용어의 정의 6
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • 1. 한·중·일 무예의 역사 12
    • 1) 태권도 12
    • 2) 우슈 13
    • 3) 가라테 14
    • 2. 한·중·일 무예의 경기 세계화 과정 16
    • 1) 태권도의 경기화 과정 16
    • 2) 우슈의 경기화 과정 21
    • 3) 가라테의 경기화 과정 27
    • Ⅲ. 연구방법
    • 1. 연구설계 34
    • 2. 연구대상 34
    • 3. 조사방법 37
    • 1) 문헌연구 37
    • 2) 심층인터뷰 38
    • 4. 자료처리 절차 42
    • 5. 연구의 진실성 및 윤리성 43
    • 1) 연구의 진실성 43
    • 2) 연구의 윤리성 44
    • Ⅳ. 결과 및 논의
    • 1. 한·중·일 무예의 격투형 경기 비교분석 결과 45
    • 1) 경기환경에 따른 비교분석 45
    • 2) 경기 규정에 따른 비교분석 50
    • 3) 안전성에 따른 비교분석 57
    • 2. 한·중·일 무예의 표연형 경기 비교분석 결과 59
    • 1) 경기환경에 따른 비교분석 59
    • 2) 경기 규정에 따른 비교분석 65
    • 3) 관람자적 측면에 따른 비교분석 68
    • 3. 2차 심층인터뷰를 통한 태권도 경기 차별화 분석 결과 70
    • 1) 겨루기 종목 70
    • 2) 품새 종목 79
    • 4. 2차 중요도 평가에 따른 태권도 경기 차별화 전략분석 결과 86
    • 1) 겨루기 경기 차별화 전략 분석결과 87
    • 2) 품새 경기 차별화 전략 분석결과 89
    • 5. 3차 중요도 평가에 따른 태권도 경기 차별화 전략분석 결과 91
    • 1) 겨루기 경기 차별화 전략 분석결과 91
    • 2) 품새 경기 차별화 전략 분석결과 93
    • 6. 논의 94
    • 1) 격투형 경기에 따른 겨루기 경기 차별화 전략 95
    • 2) 표연형 경기에 따른 품새 경기 차별화 전략 100
    • Ⅴ. 결론 및 제언
    • 1. 결론 105
    • 2. 제언 109
    • 참고문헌 110
    • ABSTRACT 119
    • -부록- 122
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    • 49 추진아, "가라테 쿠미테의 경기방식에 따른 기술체계 재정립과 경기 활성화 방안", 미간행 석사학위논문. 용인대학교대학원, 2020
    • 50 장건희, "인문,사회과학편:TV프로야구 중계방송 해설이 시청자 판단에 미 치는 영향", 한국체육학회지, 48(2), 365-377, 2009
    • 51 방인주, 안근아, "안근아 태권도 자유 푼새 경기규칙에 관한 개선방안-회전발차기 를 중심으로", 한국무예학회, 13(3), 145-161, 2019
    • 52 양소방, "중국 우슈와 한국 태권도의 국제화 추진과정 비교연구. 미간행 박사학위논문", 용인대학교 대학원, 2015
    • 53 이승진, 전정우, "태권도 자유품새 도입에 따른 선수와 지도자의 품새대회 인식 및 발전방향 탐색", 국기원 태권도연구, 8(4), 357-377, 2017
    • 54 김세진, "태권도 전자호구 도입 전 후 겨루기 선수들의 경기규칙 및 득점 기술변천에 관한 연구", 미간행 박사학위논문. 전주대학교 교육대학원, 2014
    • 55 곽정현, "태권‘도(道)’의 도복과 태권도 ‘경기(競技)’의 유니폼(경기복), 그 논쟁에 대한 고찰", 국기원 태권도연구, 8(4), 191-211, 2017
    • 56 리우창, 정경원, "우슈 투로와 태권도 품새의 경기규칙 비교분석을 통한 품새경기의 발전 방향에 관한 연구", 국기원 태권도연구, 10(3), 255-282, 2019
    • 57 이숙경, "세계품새대회 참가선수가 추구하는 태권도복속성에 따른 브랜드 이미지, 소비자 행동의 관계", 한국체육학회지, 52(5), 363-379, 2013
    • 58 이종환, "스포츠에서의 규칙위반에 관한 법적 고찰-농구경기의 규칙에서 ‘반칙 게임’을 소재로 하여", 한국법학회, 74, 497-520, 2019
    • 59 고재옥, "태권도 경기규칙 개정이 얼굴공격 빈도와 동반 가능한 잠재 뇌진 탕 발생 빈도에 미치는 영향", 체육과학연구, 22(3), 2088-2095, 2011
    • 60 김봉경, "태권도 전자호구의 감각적 체험과 몰입 및 경기력의 구조적 관 계: 태권도 선수의 성별차이 조절효과", 국기원 태권도연구, 14(2), 23-38, 2016
    • 61 안적용, "경기태권도의 전자호구 도입에 따른 득점기술의 변화와 효과적인 훈련방법 연구. 미간행 박사학위논문", 용인대학교 대학원, 2019
    • 62 이숙경, "세계태권도 품새 대회참가자의 도복선택속성과 브랜드이미지, 소 비자태도의 관계. 미간행 박사학위 논문", 경희대학교 일반대학원, 2012
    • 63 김종훈, 이정학, 노재헌, "방송사별 해설자의 공신력이 청소년의 TV시청 만족과 재시청의도에 미치는 영향-2006 FIFA독일월드컵 중계방송 중심 으로", 체육과학연구, 18(2), 40-48, 2007
    • 64 장용갑, "전자호구가 태권도 경기시 선수 지도자 삼판의 경기판정 및 경 기력 향상의 활성화 방안에 대한 연구. 미간행 박사학위논문", 서남대학교 대학원, 2011
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                      학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                      1. 제 1 장 총칙

                        1. 제 1 조 (목적)

                          • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                        2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                          1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                          2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                          3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                        3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                          • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                        4. 제 4 조 (용어의 정의)

                          이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                          1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                          2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                          3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                          4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                          5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                          6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                          7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                      2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                        1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                          1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                          2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                            사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                            이나 서면으로 하여야 합니다.
                          3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                          4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                        2. 제 6 조 (이용신청)

                          1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                          2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                        3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                            1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                            2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                            3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                            4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                          2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                            2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                        4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                          이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                          1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                          2. ② 비밀번호
                          3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                          4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                          5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                      3. 제 3 장 서비스의 이용

                        1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                          • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                        2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                          1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                          2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                          3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                        3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                          1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                            2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                            3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                            4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                            5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                            6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                            7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                            8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                            9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                          3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                          4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                          5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                        4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                          1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                          3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                          4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
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                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                        5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                            2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                          2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                        6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                          1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                        7. 제 15 조 (개인정보보호)

                          1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                          3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                            1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                            2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                            3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                          4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                          5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                        8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                          1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                            1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                            2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                            3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                            4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                            5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                            6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                          2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                          3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                        9. 제 17 조 (광고의 게재)

                          교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                      4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                        1. 제 18 조 (이용요금)

                          1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                          2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                      5. 제 5 장 마일리지 정책

                        1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                          1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                          2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                      6. 제 6 장 저작권

                        1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                          서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                          1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                          2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                      7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                        1. 제 21 조 (이의신청금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                        2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                      8. 부칙

                        이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                      9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                        이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                      10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                        이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                      11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                        이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                      12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                        이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                      학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                      Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                      3년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 접속에 관한 기록 :

                      2년

                      이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                      처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                      가. 필수 항목 : ID, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야,
                           보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
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                      가. RISS는 원칙적으로 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
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                      가. 파기절차
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                      정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
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                      나. 개인정보 열람 및 처리정지 요구는 「개인정보 보호법」 제35조 제5항, 제37조 제2항에 의하여
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                            그 삭제를 요구할 수 없음
                      라. RISS는 정보주체 권리에 따른 열람의 요구, 정정·삭제의 요구, 처리정지의 요구 시
                            열람 등 요구를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인함.
                      마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                           1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                              및 이의제기 방법 등을 통지
                           2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                              내용 확인
                           3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                           4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
                      안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                      가. 내부관리계획의 수립 및 시행 : RISS의 내부관리계획 수립 및 시행은 한국교육학술정보원의 내부
                            관리 지침을 준수하여 시행.
                      나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                           - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                           - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
                      다. 개인정보에 대한 접근 제한
                           - 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여, 변경, 말소를 통하여
                           개인정보에 대한 접근통제 실시
                           - 침입차단시스템, ID/패스워드 및 공인인증서 확인을 통한 접근 통제 등 보안시스템 운영
                      라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
                           - 개인정보처리시스템에 접속한 기록(웹 로그, 요약정보 등)을 2년 이상 보관, 관리
                           - 접속 기록이 위변조 및 도난, 분실되지 않도록 보안기능을 사용
                      마. 개인정보의 암호화 : 이용자의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리
                      바. 해킹 등에 대비한 기술적 대책
                           - 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검 실시
                           - 외부로부터 접근이 통제된 구역에 시스템을 설치하고 기술적/물리적으로 감시 및 차단
                      사. 비인가자에 대한 출입 통제
                           - 개인정보를 보관하고 있는 개인정보시스템의 물리적 보관 장소를 별도 설치․운영
                           - 물리적 보관장소에 대한 출입통제, CCTV 설치․운영 절차를 수립, 운영
                      자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                      가. 정보주체의 이용정보를 저장하고 수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                      나. 쿠키는 웹사이트를 운영하는데 이용되는 서버(http)가 이용자의 컴퓨터브라우저에게 보내는 소량의
                           정보이며 이동자들의 PC 컴퓨터내의 하드디스크에 저장되기도 합니다.
                           1) 쿠키의 사용목적 : 이용자에게 보다 편리한 서비스 제공하기 위해 사용됩니다.
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                                있습니다.
                                - Internet Explorer : 웹브라우저 우측 상단의 도구 메뉴 > 인터넷 옵션 > 개인정보 > 설정 > 고급
                                - Edge : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터
                                   관리 및 삭제
                                - Chrome : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 보안 및 개인정보 보호 > 쿠키 및 기타 사이트
                                   데이터
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                      개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                      가. RISS는 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한 정보주체의
                           불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고 있습니다.
                      구분 담당자 연락처
                      KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 김태우 - 이메일 : lsy@keris.or.kr
                      - 전화번호 : 053-714-0439
                      - 팩스번호 : 053-714-0195
                      KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 이상엽
                      RISS 개인정보 보호책임자 대학학술본부 장금연 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                      - 전화번호 : 053-714-0149
                      - 팩스번호 : 053-714-0194
                      RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진

                      나. 정보주체는 RISS의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호 관련 문의, 불만처리,
                           피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수 있습니다.
                           RISS는 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                      열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                      가. 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                           부서명 : 대학학술본부/학술진흥부
                           담당자 : 길원진
                           이메일 : giltizen@keris.or.kr
                           전화번호 : 053-714-0149
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                      나. 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                           - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                           - 개인정보보호 포털 → 민원마당 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                             휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                      권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                      ‣ 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                         개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                         침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                         가. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                         나. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                         다. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                         라. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                      ‣RISS는 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및 피해 구제를
                          위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍니다.
                         ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                            부서명 : 학술진흥부
                            담당자 : 길원진
                            연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                      ‣「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                         처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                         또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                         ※ 행정심판에 대해 자세한 사항은 중앙행정심판위원회(www.simpan.go.kr) 홈페이지를 참고
                         하시기 바랍니다.
                      처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                      RISS는 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보 보호법 시행령」
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