감각놀이중심의 수중운동프로그램이 자폐성장애학생의 감각통합기능에 미치는 효과 = The effects of sensory play-Based aquatic exercise program on sensory integration function of students with autism spectrum disorder
저자
발행사항
용인 : 용인대학교, 2017
학위논문사항
학위논문(석사)-- 용인대학교 교육대학원 : 교육학과 체육교육전공 2017.8
발행연도
2017
작성언어
한국어
주제어
KDC
692.7 판사항(4)
발행국(도시)
경기도
형태사항
iv,51 p. ; 26 cm.
일반주기명
지도교수 : 강성기
권말에 '설문지' 수록
참고문헌 : p.40-45
소장기관
본 연구의 목적은 감각놀이중심의 수중운동프로그램이 자폐성장애학생의 감각통합기능에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위하여 서울시 D특수체육기관에서 실시하는 수중운동프로그램에 참여하는 만 7~10세인 자폐성장애학생을 대상자로 선정하였으며, 통제집단은 감각놀이중심의 수중운동프로그램에 참여하지 않는 자폐성장애학생 10명을 유목적표집(purposeful sampling)방법으로 선정하였다. 감각놀이중심의 수중운동프로그램은 12주간 주 2회, 총 24회기를 적용하였으며, 감각통합기능을 평가하기 위해 단축감각프로파일검사(short sensory profile)를 사용하였다. 자료처리는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 수중운동프로그램 실시 전·후의 감각통합기능에 대한 측정치의 평균과 표준편차를 산출하고 집단과 검사 시기에 따른 상호작용효과를 검증하기 위해 이원반복측정분산분석(two-way repeated measure ANOVA)를 사용하였다. 연구결과 감각통합기능의 하위요인 중 촉각 민감성, 움직임 민감성, 활력이 부족하고 허약함, 시각 및 청각 민감성 요인에서 감각놀이중심의 수중운동프로그램을 통해 긍정적인 변화가 나타났다. 그러나 맛/냄새 민감성, 과소반응/특정 자극을 찾는 행동, 청각여과하기 하위 요인에서는 집단과 시기에 따른 상호작용 효과가 나타나지 않았으나 실험집단의 사전과 사후 그래프 변화를 통해 향상되는 것으로 확인되었다. 감각통합기능의 총합은 집단과 검사 시기에 따라 상호작용효과가 유의하게 나타났으며, 검사시기에 따른 주효과 또한 통계적으로 유의한 것으로 나타났다.
더보기The purpose of this study was to examine the effect of sensory play-based Aquatic Exercise Program for Students with Autism Spectrum Disorder. In order to achieve the purpose of the study, Students with Autism Spectrum Disorder whose age of 7 ~ 10 years, participated in the underwater exercise program conducted by the D special sports center in Seoul were selected. The control group was selected 10 students with Autism Spectrum Disorder who did not participate in the underwater exercise program. 24 sessions were applied twice a week for 12 weeks, and a short sensory profile was used to evaluate the sensory integration function. Data processing was performed using the SPSS 21.0 program to calculate the mean and standard deviation of the sensory integration functions before and after the exercise program. Also, Two-way repeated measures ANOVA was used to test the interaction effects between groups and time of test. The results were as followed. There was positive change on the Tactile Sensitivity, Movement Sensitivity, Low Energy/Weak, Visual/Auditory Sensation, through Aquatic Exercise Program. However, there wasn’t positive change on Taste/Smell Sensitivity, behavior of looking for Underresponsive/Seeks Sensation, Auditory Filtering. But the integration function score increased at experimental group. The sum of the sensory integration functions showed significant interaction effects according to the group and the test time, and the main effect according to the test timing was also statistically significant.
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