한국 가족 드라마에 반영된 언어문화 분석 연구
The purpose of this study is to derive the elements of language culture that can
be used as meaningful learning materials for Korean learners by looking at how social and cultural elements are reflected in Korean language use patterns in modern Korean dramas. In this study, the drama material was viewed as a sample of the Korean language, thought, and behavior, and it was mainly studied by modern Koreans in their everyday language culture. Among the various types of dramas, this study selected the most realistic portrayal of everyday life of Koreans, and analyzed the language life culture and emotions of Koreans. This is because it was expected that the conversation elements including the dialogue and the social and cultural context analysis of the language life culture showed in dramas could be used in the Korean language education. For this purpose, the method of analyzing the data used in this study follows the process of constructing the drama corpus and examining the social and cultural elements related to the major conceptual words extracted from the analysis of the corpus constituent lexical elements.
The results of this study were largely extracted from the linguistic culture related to everyday stories that are handled in the language culture and family dramas influenced by social factors, and the language culture which reflects the emotional elements. The drama is belonging to the creations, but it has a long relationship with society, reflecting the values and mindful elements of the contemporary era and the society, and confirming that the language elements used in everyday language are mainly used in the family drama . Through this study, it was confirmed that the element of daily language culture with high learning needs of the learners can be trained by using drama.
본 연구의 목적은 현대 한국 드라마에 나타난 한국인의 언어 사용 양상에 사회문화적 요소가 어떻게 반영이 되었는지를 살펴봄을 통해 한국어 학습자들에게 유의미한 학습 자료로써 활용될 수 있는 언어문화 요소를 도출해 내는 데에 있다.
본 연구에서는 드라마 자료를 한국인의 언어와 사고와 행동양식이 표현된 표본 자료로 보고 현대 한국인의 일상 언어문화를 주요 연구 대상으로 하였다. 특히, 드라마의 다양한 유형 가운데 한국인들의 일상생활을 가장 사실적으로 그려내고 있는 가족 드라마에 주목을 하고 이 중 한국인들의 공감을 많이 산 작품을 위주로 선정하여 드라마 자료 말뭉치 분석을 한 결과를 토대로 그 속에 반영된 한국인들의 언어생활 문화를 분석하였다. 본 연구에서 사용한 자료의 분석 방법은 드라마 말뭉치를 구축한 후 말뭉치 구성 어휘 요소 분석을 토대로 추출된 주요 개념어와 관련되는 사회 문화적 요소를 살펴보는 과정을 따르는 것이다.
연구 방법은 드라마 말뭉치 자료에서 추출된 고빈도 개념어를 바탕으로 크게 사회적 요소, 가족 주제라는 주제적 특징과 관련한 요소, 그리고 언중들의 감성적 요소가 반영되어 드러난 언어문화 요소를 살펴보았다. 그 결과 드라마는 창작물에 속하지만 사회와의 긴말한 관계성이 있어 당대 의 시대상과 언중들의 가치관 및 심정적 요소를 반영하고 있다는 점과 가족 드라마에서는 일상 언어에 사용되는 언어적 요소가 주로 사용된다는 점을 확인하였다. 이를 통해서 학습자의 학습 요구가 높은 일상 언어문화 요소를 드라마를 활용하여 교육할 수 있음을 확인하였다.
본 연구에서 도출된 분석 자료가 향후 더 다양한 일상을 주제로 한 드라마 자료를 실제성(authenticity) 있는 자료로서 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있기를 바란다. 이를 기반으로 한국어 학습자를 위한 언어문화 통합 교육에 적절한 교육 자료로서 드라마를 맞춤 활용해 가는 방법을 발전시키는 일에 기여할 수 있는 밑거름이 될 수 있기를 기대한다.
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