비대면 음악 중재 내 상호작용 증진을 위한 음악치료사의 활용 전략 및 인식 = A survey on the utilization and perception of therapeutic strategies to promote interaction in untact music intervention
저자
발행사항
서울 : 이화여자대학교 대학원, 2022
학위논문사항
학위논문(석사)-- 이화여자대학교 대학원 : 음악치료학과 2022. 8
발행연도
2022
작성언어
한국어
DDC
615.85154
발행국(도시)
서울
형태사항
v, 81 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 정현주
UCI식별코드
I804:11048-000000192248
소장기관
본 연구는 비대면 음악 중재 내 내담자와의 상호작용을 위해 음악치료사가 활용한 전략을 확인하고, 비대면 상호작용을 위한 음악적, 언어적, 비언어적 전략의 필요성 인식을 확인하기 위한 목적으로 진행되었다. 연구 참여자는 음악중재전문가(KCMT) 및 인턴 과정을 수료한 음악치료학 석사생이다. 연구자는 참여자 모집을 위해 음악치료사 네이버 블로그 등을 포함한 소셜 플랫폼에 연구 목적 및 연구 절차 기재와 함께 온라인 조사 링크를 게시하였다. 참여자들의 자발적인 동의를 받은 후 조사를 진행하였다. 설문지는 총 58부가 회수되었으며, 응답이 불충분한 8부를 제외하고 50부의 응답지가 분석되었다. 음악치료사가 활용한 전략을 알아보기 위해 총 10가지 문항을 개방형 질문으로 제시하였다. 각 문항당 3개까지의 응답이 가능하도록 하였으며, 중복응답을 포함하여 내용 분석을 진행하였다. 분석 결과, 음악적 상호작용을 위한 음악 활동 진행 전략은 총 50개의 응답이 수집되었으며‘순서화된 참여구조’(n=12, 24%)가 가장 많은 응답수를 차지하였다. 가창 및 연주 전략은 총 46개의 응답이 수집되었으며,‘반주 최소화’(n=7, 15.22%), ‘녹음 음원 활용’(n=7, 15.22%)이 가장 많은 응답수를 보였다. 총 46개의 응답이 수집된 언어적 전략 에서는‘주의 유도를 위한 촉구’(n=16, 34.78%)가 가장 많았으며, 총 60개의 응답이 수집된 비언어적 전략에서는‘의사 표현을 위한 손 제스쳐’(n=31, 51.66%)가 가장 많았다. 음악 선곡 전략의 경우 진단군 별로 발달장애, 정신장애, 인지재활, 신체재활, 일반대상군으로 나뉘어 분석되었는데 각각 강조되는 전략이 달랐으며, 대표적으로 발달장애군의 경우 총 30개의 응답 중‘높은 각성’(n=13, 43.44%)이 가장 많은 수를 차지한 반면, 인지재활군의 경우 총 18개의 응답 중‘인지적 명확성’(n=10, 55.55%)이 가장 많은 수를 차지하였다. 음악치료사가 인식한 음악적, 언어적, 비언어적 전략에 대한 필요성 정도를 조사하기 위하여 리커트 6점 척도로 18개 문항을 제시하였으며, 각 문항의 점수를 기술 통계로 분석한 결과, 모든 문항이 중간값 이상인 4점 이상으로 나타났다. 각 분류별 전체 문항의 점수의 평균값을 비교한 결과, 비언어적 전략에 대한 점수가 4.833점으로 가장 높게 나타나 다른 전략들보다 필요도가 높음을 알 수 있었다. 본 연구를 통하여 음악치료사들이 이미 비대면 중재에 적합한 상호작용 전략을 사용하고 있으며, 비대면 중재가 확대되는 과도기적인 시기인 만큼 비대면 내 상호작용을 위한 더 많은 음악적, 비음악적 전략을 개발하는 것이 필요하다고 인식하고 있음을 알 수 있었다.
더보기The purpose of this study is to find effective strategies to improve interaction with clients in untact music therapy intervention. A survey was conducted on music therapists who have experience in untact intervention. Strategy for interaction with clients was investigated through open-ended questioning. A total of 10 questions were asked, and the contents were analyzed using content analysis. Results indicated that in music activity progression strategy which received 50 responses, “sequenced participation structure” (n=12, 24%) accounted for the largest number of responses. For singing and performing strategies, a total of 46 responses were collected, indicating "minimizing accompaniment" (n=7, 15.22%) and "using recording sound sources" (n=7, 15.22%) is the most significant factor. Music selection strategies varied depending on clients’ diagnosis. In developmental disability group which received 30 responses,“high arousal level”(n=13, 43.44%) was crucial, while in cognitive rehabilitation group which received 18 responses “cognitive clarity” (n=10, 55.55%) showed the most response. In verbal strategies where a total of 46 responses were collected,“calls for attention” (n=16, 34.78%) was the most answered. In nonverbal strategies where a total of 60 responses were collected,“hand gestures for expression” (n=31, 51.66%) was the most answered. In order to investigate awareness for musical, verbal, non-verbal strategies, 18 questions were presented on the Likert 6-point scale. As a result of comparing the average of total score for each classification, the score for the non-verbal strategy was the highest at 4.833 points. The results indicated that the awareness for non-verbal strategy was higher than other strategies. This study showed that music therapists have already developed strategies suitable for untact music intervention. As it is a transitional period when untact intervention expands, it is necessary to develop more musical and non-music strategies for untact interaction.
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