베이비붐 세대의 노년기교육 요구에 관한 연구
저자
발행사항
서산 : 한서대학교 대학원 노인복지학과, 2012
학위논문사항
학위논문(석사)-- 한서대학교 대학원: 노인복지학과 2012. 2
발행연도
2012
작성언어
한국어
주제어
KDC
338.6 판사항(4)
DDC
362.6 판사항(21)
발행국(도시)
충청남도
형태사항
76 p.; 30 cm.
소장기관
The purpose of this study is to examine the participation intention and need for the elderly education of the Baby Boom Generation and present basic information for development of an effective and desirable elderly education program for them.
For this purpose, survey research was conducted with the participants that consisted of 101 men and 160 women in the total of 261 people of the first and second Baby Boom Generation that were born between 1955 and 1974 in Seosan-si and Taean-gun, Chungcheongnam-do
The main results of this study were as follow.
First, 67.4% of the respondents responded that they have not experienced life-long education with the reasons in the order of 'no time' (35.2%), 'no need', 'different schedule', etc. Meanwhile, 32.6% of the respondents that have experienced life-long education stated their reasons for participation in the order of 'for self-improvement' (34.1%), 'to obtain cultural knowledge', 'because of the fun of learning and fruitfulness', etc. The comparison according to socio-demographical characteristics showed that the percentage of those that have experienced life-long education was much higher for women than men, and the percentage increased for people with higher educational background, as well as for people that have religion, particularly Protestantism or Roman Catholicism. As for the percentage according to occupation, the percentage of those that have experienced life-long education was the highest for housewives. However, meaningful differences were not revealed according to their age, monthly income, living standard, having spouse, number of children, cohabitation type and health level.
Second, the response of 'will participate' was the highest with 64.3% in the participation intention on elderly education, followed by 'do not know' with 28% and 'will not participate' with 7.7%. As for the participation reason, it was in the order of 'need knowledge to cope with social change', 'to utilize leisure time', 'to obtain cultural knowledge helpful in daily life', etc. As for the reason for nonparticipation, it was in the order of 'no need' and 'no time'. The result of analyzing the difference in the participation intention on elderly education according to socio-demographical characteristics, women showed higher level of participation intention in gender, and people with higher educational background showed higher level of participation intention in the academic background. In addition, the level of participation intention was high for those that considered themselves as being healthy.
Third, it was revealed in the need for elderly education of the Baby Boom Generation that daily education hour of 1 to 2 hours per day was most preferred, and less than a year was most preferred in the total education period. As for the education method, it was found that they preferred field trip, practice and lecture. As for the education content, they most preferred health education, and regarding the education participation cost, about 30,000-40,000 won per month was most preferred. As for the educational institution, the most preferred community welfare center.
Lastly, the following suggestions were made for the purpose of improving and revitalizing elderly education in preparation of the aging of Baby Boom Generation.
First, Baby Boomers are not actively participating in life-long education currently but since they have high level of participation intention on elderly education, there is a need to develop and provide differentiated program on health that meets the need of Baby Boom Generation that has high level of educational, cultural and financial standards. In addition, it would be necessary to make effort to provide various and high-quality program in order to satisfy the qualitative educational need of Baby Boom Generation by developing various health programs.
Second, it was found the level of participation intention on elderly education was high for Baby Boomers with higher educational background. Accordingly, there is a need to systematically prepare by cultivating expert lecturers and establishing special educational institutions, along with the development of more specialized and high-quality programs.
Third, it was found that they have various needs for elderly education according to their gender, age, educational background, religion, occupation, living standard and health level. Accordingly, there is a need to develop more diverse educational content and method, as well as various forms of programs in order to respond to the need for elderly education of such diverse Baby Boomers.
In addition, the following suggestions were additionally made for subsequent studies based on the limitation of this study.
This study has regional limitation since the sampling was conducted in the limited regions of Seosan and Taean, in addition to the fact that the number of research participants was small. Accordingly, there is a limitation in expanding the result to the need of entire Baby Boomers of our country. It is necessary, accordingly, to conduct an in-depth study in order to understand the need for elderly education of the Baby Boom Generation through its sampling conducted for the entire country.
Second, this study was conducted by integrating the first and second Baby Boom Generations, and there is a need for more subsequent studies that integrate the first and second Baby Boom Generations.
Third, there is a need to develop standardized scale for understanding the need for elderly education.
초고령 사회의 새 주인이 될 현재의 베이비붐 세대는 이전의 노인들보다 높은 교육수준과 문화수준, 경제수준을 가지고 있으며 이전 세대와는 다른 가치관과 역사적 경험을 가지고 있기 때문에, 그들의 노년기는 이전과는 크게 차이가 있을 것이다.
본 연구는 베이비붐 세대의 노년기교육에 대한 참여의향 및 요구를 파악함으로써 이를 바탕으로 향후 베이비붐 세대에게 효과적이고 바람직한 노년기교육 프로그램을 구축하기 위해 필요한 기초자료를 제시하는 데 그 목적이 있다.
이와 같은 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구 내용은 다음과 같다.
첫째, 베이비붐 세대의 평생교육 경험은 어떠하며, 사회인구학적 특성에 따라 평생교육 경험에 차이가 있는지를 조사하였으며, 둘째, 베이비붐 세대의 노년기교육에 대한 참여의향은 어떠하며, 사회인구학적 특성에 따라 노년기교육 참여의향에 차이는 있는지를 알아보았고, 셋째, 베이비붐 세대의 노년기교육에 대한 요구는 어떠하며, 사회인구학적 특성에 따라 노년기교육 요구에 차이가 있는지 알아보았다. 이를 위하여 충청남도 서산시와 태안군에 거주하는 1955년생부터 1974년생까지의 1, 2차 베이비붐 세대 남자 101명, 여자 160명 등 총 261명을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같았다.
첫째, 응답자의 67.4%가 평생교육 경험이 없다고 응답하였으며, 이유는 시간이 없어서가 35.2%로 가장 많았고, 필요성을 못느껴서, 시간이 맞지 않아서 등의 순이었다. 한편 평생교육 경험이 있는 32.6%의 응답자들은 참여이유로 자기계발을 위해서(34.1%)를 가장 많이 들었으며, 지식과 교양을 얻기 위해, 배우는 즐거움과 보람 때문에 등의 순이었다. 사회인구학적 특성에 따른 비교 결과, 여성이 남성보다 평생교육 유경험자 비율이 훨씬 높았으며, 학력별로는 고학력일수록 평생교육 유경험자가 많았고, 종교가 있을수록 그중에서도 특히 개신교나 천주교일수로고 유경험자가 많았으며, 직업별로는 주부의 유경험 비율이 가장 높았다. 그러나 연령, 월소득, 생활수준, 배우자 유무, 자녀수, 동거형태, 건강수준에 따라서는 유의한 차이가 나타나지 않았다.
둘째, 노년기교육의 참여 의향에서는 참가하겠다는 응답이 64.3%로 높았으며, 잘 모르겠다 28%, 참가하지 않겠다 7.7%였다. 참여이유로는 사회적 변화에 대응할 지식이 필요해서, 여가시간을 활용하기 위해, 일상생활에 유익한 지식과 교양을 습득하기 위해 등의 순이었다. 또 불참의 이유로는 필요성을 못느껴서, 시간이 없을 것 같아서가 높게 나타났다. 사회인구학적 특성에 따른 노년기교육 참여의향의 차이를 분석한 결과, 성별로는 여성이 더 높은 참여의향을 보였고, 학력에서는 고학력일수록 참여의향이 높았으며, 건강하다고 느낄수록 참여의향이 높게 나타났다. 그러나 베이비붐 1차 세대와 2차 세대 간에, 그리고 직업이나 생활수준에 따라서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
셋째, 베이비붐 세대의 노년기교육 요구를 살펴보면, 일일 교육시간은 하루 1~2시간 정도를 가장 선호하였으며, 여성보다 남성이, 1차보다 2차 베이비붐 세대가, 학력이 낮을수록, 종교가 없을수록, 다른 직업보다 생산기술직이, 생활이 어려울수록, 건강이 안 좋을수록 더 짧은 교육을 선호하였다. 총 교육시간에 대해서는 1년 이하를 가장 선호하였고, 여성보다 남성이, 1차보다 2차 베이비붐 세대가, 학력이 낮을수록, 종교가 없을수록, 생산기술직일수록, 생활이 어렵거나 넉넉할수록, 건강이 좋지 않을수록 단기간의 교육을 선호하였다. 교육방식으로는 견학 및 실습과 강의를 선호하는 것으로 나타났으며, 여성이고, 2차 베이비붐 세대이며, 중졸 이하의 학력이고, 주부이고, 생활수준이 넉넉하고, 건강이 나쁘거나 좋은 양극단인 경우에는 강의를 선호하는 반면, 남성이고, 1차 베이비붐 세대에 속하며, 고학력이고, 주부 외에 직업이 있으며, 생활이 어렵고, 건강이 보통인 경우에는 견학․실습을 더 선호하였다. 교육내용으로는 건강교육을 가장 선호하였으며, 여성보다 남성이, 2차보다 1차 베이비붐 세대가, 저학력일수록, 건강이 안 좋을수록 건강교육을 선호하였고, 1차보다 2차 베이비붐 세대가, 생활이 넉넉하고 건강이 좋을수록 노인복지교육을 선호하였으며, 여성보다 남성이, 1차보다 2차 베이비붐 세대가, 고학력일수록 취미교육을 선호하였다. 교육참여비용은 월 3~4만원 정도를 가장 선호하였는데, 여성보다는 남성이, 2차보다 1차 베이비붐 세대가, 학력이 낮을수록, 생산기술직일수록, 생활이 어려울수록, 건강이 안 좋을수록 무료교육을 더 선호하는 것으로 나타났다. 교육기관으로는 복지관을 가장 선호하였는데, 남성보다 여성이, 학력이 낮을수록, 주부일수록, 생활이 넉넉할수록 복지관을 더 선호하였으며, 특히 남성들은 관공서를 선호하였고, 대부분 경로당과 시민단체, 영리기관은 낮은 선호를 보였다. 이는 베이비붐 세대의 경로당에 대한 부정적인 인식과, 조사지역에서는 영리기관에서의 노년기교육이 실시되지 않고 있기 때문으로 파악된다.
마지막으로 향후 베이비붐 세대의 노
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