중학생의 방과 후 일과 및 생활 양식에 관한 연구 = (A) Study on After-School Life of Middle School Students
저자
발행사항
인천 : 인하대학교 대학원, 2003
학위논문사항
학위논문(석사)-- 인하대학교 대학원: 사회교육과 사회교육 전공 2003. 8
발행연도
2003
작성언어
한국어
주제어
KDC
376.543 판사항(4)
DDC
371.8 판사항(21)
발행국(도시)
인천
형태사항
x, 161p. : 삽도 ; 26cm.
일반주기명
참고문헌: p. 142-144
소장기관
본 연구는 빠르게 변화하는 사회 속에서 우리의 청소년들은 과연 어떠한 모습으로 오늘을 살아가고 있는지를 조명해 보고자하는 의도에서 출발하였다. 나아가 이를 통해 청소년들을 올바로 이해하고 청소년들의 세계를 미시적으로 접근해 봄으로써 청소년 지도의 기초 자료로 삼고자는 것이 본 연구의 목적이라 할 수 있다
인천 소재 중학교에 재학중인 중학생 504명을 연구 대상으로 하여 설문지법에 의해 조사를 실시하였다. 설문지는 응답자의 자유로운 응답을 요구하는 문항이 않았고, 보다 구체적인 조사를 위해 4점 척도 문항과 5점 척도 문항을 병행하여 구성하였다. 수집된 자료는 SPSS프로그램을 통해 통계 처리되었고, 집단간 차이를 분석하기 위해 교차 분석과 분산분석이 이용되었다.
본 연구는 크게 다섯 가지의 연구 내용을 중심으로 이루어졌는데, 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 중학생의 주중 방과 후의 일과와 주말 증 일요일의 일과를 조사한 결과는 상당수의 학생이 주중 방과 후 대부분의 시간을 학원에서 보내고 있었으며, 남는 여가 시간에는 주로 TV를 시청하거나 컴퓨터를 했다. 일요일에는 거의 대부분 TV를 시청하였으며, 남학생의 경우는 인터넷을 하는 경우가 더 않았다.
둘째, 중학생이 주로 하는 활동과 이에 대한 만족도에 대한 조사 결과, 주로 하는 활동으로는 친구들과의 운동 경기, 독서, 쇼핑, 가족과의 대화, 학원 수강, 숙제나 예습, 복습 등 공부, 만화책 읽기, 인터넷, 친구와의 교제, TV시청, 라디오 청취 및 음악 감상, 집안 일 돕기, 간식 먹기 등으로 나타났다. 주로 하는 활동 중에서 중학생에게 가장 만족을 주는 활동으로 주증과 주말 모두 남학생은 인터넷을, 여학생은 독서를 꼽았다. 주중에 하는 활동 중 가장 즐거움을 주는 활동으로 남 여학생 모두 인터넷을 들었는데, 응답 비율면에서는 남학생이 좀 더 높은 비율을 나타냈다. 그리고 주말에 하는 활동 증 가장 즐거움을 주는 활동으로 남학생은 인터넷 게임을, 여학생은 쇼핑을 들었다.
셋째, 방과 후에 중학생이 많이 하고 있는 활동 가운데 네가지 활동 즉, 학원 수강, 특기·적성 교육 활동에의 참여, TV시청, 인터넷의 이용에 대해 조사한 결과 네가지 활동 모두 참여하고 있는 학생들에게서는 긍정적인 반응을 얻을 수 있었다. 학원에 다니고 있는 학생은 50%를 넘고 있었으며 학원 수강에 따른 불만을 토로하기도 했으나, 대체적으로 학원의 효과에 대해서는 긍정적인 응답을 보였다. 이에 반해 특기·적성 교육을 받는 학생은 실제 조사 결과 10%가 안되는 학생이 참여하고 있었다. 그러나 참여하는 학생들은 특기·적성 교육의 효과를 긍정적으로 평가하고 있었다. 또한 거의 모든 학생이 TV를 시청하고 인터넷을 이용하고 있었는데 그에 대해서도 높은 만족도를 보이고 있었다.
넷째, 중학생의 현계 當에 대한 만족도와 불만, 하고 싶은 활동에 대한 조사 결과는 대부분의 학생들이 행복하다고 응답하였다. 1학년에 비해 3학년이 행복하다고 응답한 비율이 낮았으며, 생활 수준이 낮을수록 행복하다고 응답한 비율이 낮았다. 현재의 불만으로 학업에 대한 불만이 가장 많았고 학원 수강으로 인한 시간 부족도 높은 비율로 나타났다. 가장 해보고 싶은 활동으로 여학생은 음악이나 연극, 영화관람 등의 문화 생활을, 남학생의 경우에는 스포츠 활동을 들었다.
다섯째, 중학생들이 선호하는 장래 희망과 그에 따른 노력에 대한 결과는 여전히 공무원이나 전문직이 많았으나, 여학생은 디자이너나 연예인에 대한 선호가 높게 나타났고, 남학생은 운동 선수에 대한 선호도가 높게 나타난다. 그에 따른 노력으로 대부분의 학생들이 어느 정도의 노력들은 하고 있었으며, 구체적으로 학원을 다니며 노력하는 학생들도 다수 있었다.
본 연구를 통해 중학생의 생활 모습에서 성별, 학년별 그리고 생활 정도에 따라 의의있는 차이가 나타나고 있으며, 그들의 생활에 많은 문제들과 함께 희망도 발견할 수 있음을 알았다. 각각의 학생이 갖는 특성에 따른 차별적인 지도가 필요하며, 그들의 생활 상에서의 문제를 함께 해결해 나가려는 자세가 필요할 것이다. 또한 변해가는 청소년들의 욕구와 상황을 교육 제도 안에 잘 반영하여 보다 효과적인 지도를 해나가야 할 것이다.
앞으로 청소년들의 생활에 대한 보다 심도 깊은 후속 연구들이 많이 이루어지기를 기대한다.
The intention of this study is to investigate the life features and the life attitude of the youth in rapidly changing contemporary society.
The purpose of this study is to get the basic data for adolescent guidance by understanding the youth correctly and analyzing the world of the youth microscopically.
Major analyzed results of this study are as follow.
First, Survey on After school life of middle school students. As a result of survey, most of the middle school students spend most time attending institute. and their spare time watching TV or Playing computer. This result was same even Sunday. For male students, 'playing computer' was more frequent answer.
Second, Survey on Leisure activity of middle school students and satisfaction of those activities.
The result of this survey shows that the leisure activities which middle school student prefers are playing sports with friends, reading, shopping, having a conversation with family, attending institute, doing homework, preparing or reviewing the lessons, reading a comic books, playing computer, having a time with friends, watching tv, listening to the radio or music, helping one's parents with chores and eating between meals etc.
Among these activities, Male students chose 'Playing computer' and Female students did 'reading' as the most satisfactory leisure activity in both weekdays and weekends.
Also, regardless of sex, 'playing computer' was the most satisfactory leisure activity on weekdays. The response rate of the male students was higher.
Male students chose' playing computer' and Female students did shopping as the most satisfactory leisure activity on weekends.
Third, Focus on the most common leisure activities of middle school students; institute-attending, participating in the specialty and aptitude training, watching TV, computer-aided activities.
More than half of the students spend their spare time attending institute. a few students expressed dissatisfaction at institute. but Most respondents have a positive notion of the contents of educational effect of the institutes.
As a result of survey, on the contrary, Only less than 10 percents of the students participate in the specialty and aptitude training. but Most students participating are satisfied. Almost all students spend watching TV, playing computer. and have much satisfaction too.
Fourth, Survey on the life of the middle school students; satisfaction and dissatisfaction, wishing activity.
The response frequency for this question was 'happy'. To be concrete, the results shows that the 7th grade students were happier than the 9th grade students.
Also, According to the survey result, The lower parent income is, the less happy they are.
Most common problem which they have was studying matter. 'Not having enough time' was the second.
Also, In response to what kind of activities students prefer, in case of female students, 'cultural activities' such as viewing music, movie and play formed most parts of responses. while Male students chose ' playing sports'.
Fifth, Survey on Dreams that middle school students prefer and their efforts to come true.
Still, A Public service worker and profession had the many support of the students. An entertainer and a designer had the preference by many female students. while an athlete had the preference by many male students. most of them make an effort in a kind.
This study has revealed that middle school students have various life features and life attitude by students' sex, grade and family income. and this study has shown that a life of the youth has not negative side but also Positive side.
Now, Guidance teachers are needed to provide discriminative guidance by considering students' marked individuality. and they should be qualified as a teacher to solve students' problems together.
Finally, They should try to provide the efficient educational way to satisfy varied needs of the youth.
In future, More profound studies on the life of middle school students should be conducted.
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