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    (2001년도 한국사회학회)전기사회학대회 : 발표논문집 . 1 - 2

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    • [Volume. 1]----------
    • 목차
    • 현대신유가의 유가현대화 - "문화선언"을 중심으로 - / 장윤수[대구교육대 윤리교육과]
    • 1. 무엇이 문제인가? = 1
    • 2. 현대 신유가와 유가부흥론 = 2
    • 3. 현대 신유가의 기본이론 : "문화선언" = 3
    • 4. 현대 신유가의 유가현대화 = 6
    • (1) 수용 : 서구적 현대화 모색 = 6
    • (2) 극복 : 서구적 현대화 비판 = 8
    • 5. 현대 신유가의 과제 = 11
    • 서양 이분법과 동양 음양법의 비판, 그리고 태극이분법 / 김영주[초당대학교]
    • 머리말 = 2
    • Ⅰ. '善惡의 대립'의 서양 이분법에 대한 비판 = 4
    • Ⅱ. '陰陽의 待對流行'의 동양음양법에 대한 비판 = 9
    • Ⅲ. 새로운 사회과학을 위한 '태극 이분법' = 15
    • 맺음말 = 19
    • 朱子學의 理氣論的 패러다임을 통한 유교사회학 이론구성 가능성 모색 / 이영찬[계명대 사회학과]
    • 1. 머리말 = 1
    • 2. 이기론적 패러다임 = 2
    • 1) 전체·원칙으로서의 패러다임 = 2
    • 2) 모델·예제로서의 패러다임 = 3
    • 3. 사회학이론의 모색 = 4
    • 1) 방법론 = 4
    • 2) 계층론 = 6
    • 3) 변동론 = 9
    • 4. 유교사회학 이론의 의의 = 10
    • 산업 소분류로 본 이중노동시장 / 이건[동국대 사회학과]
    • Ⅰ. 머리말 = 1
    • Ⅱ. 노동시장의 이중구조 : 형성과 결과 = 1
    • 1. 형성 : 이중경제와 이중노동시장 = 1
    • 2. 결과 : 임금과 고용 = 2
    • 3. 분석전략 = 3
    • Ⅲ. 자료와 분석방법 = 4
    • 1. 자료 = 4
    • 2. 분석방법 = 5
    • 3. 변수 = 5
    • Ⅳ. 결과 = 7
    • 1. 고유치, 요인 적재값, 요인점수계산 = 7
    • 2. 요인점수와 이중구조 = 8
    • Ⅴ. 맺음말 = 11
    • 경제위기와 동아시아 고용관행 : 한일 노동시장의 비교 / 정이환[서울산업대] ; 전병유[한국노동연구원]
    • 1. 머리말 = 1
    • 1) 문제의 제기 = 1
    • 2) 자료의 분석방법 = 2
    • 2. 고용의 변화 : 장기고용은 와해되고 있는가? = 2
    • 1) 이직률의 변화 = 2
    • 2) 평균 근속년수 = 4
    • 3) 해고율의 추이 = 6
    • 4) 중도채용자의 비율 = 8
    • 3. 임금구조의 변화 : 연공성은 약화되고 있는가? = 9
    • 1) 임금의 연공성 = 9
    • 2) 외부 경력의 임금효과 = 10
    • 4. 맺음말 = 12
    • 구조조정기 노사관계 성격변화와 관련요인 / 이주희[한국노동연구원]
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • Ⅱ. 연구방법 = 2
    • 1. 자료 = 2
    • 2. 분석대상 사업체, 노동조합, 근로자의 일반적 특성 = 3
    • 3. 주요 독립변수 관련 기술 통계 = 6
    • Ⅲ. 분석결과 = 8
    • 1. 노사관계 변화 방향과 저해요인 = 8
    • 2. 노사관계 성격에 영향을 미치는 관련요인 분석 = 12
    • Ⅳ. 결론 = 20
    • 참고문헌 = 22
    • 지역연구 방법의 범위와 특성 / 이중희[부경대 국제지역학부]
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • Ⅱ. 지역연구 방법의 범위 = 2
    • Ⅲ. 이론, 방법론 및 방법 = 2
    • Ⅳ. 해석학적 방법 = 5
    • Ⅴ. 비교분석 = 6
    • Ⅵ. 학제적·다분과학적 접근 = 8
    • 1. 개념정의 = 8
    • 2. 학제적 접근의 필요성·가능성 = 8
    • Ⅶ. 결론 = 11
    • 참고문헌 = 13
    • 1980년대 이후 유럽영상산업의 재편과 유럽 연합의 대응 / 이호영[한국정신문화연구원]
    • Ⅰ. 들어가며 = 1
    • Ⅱ. 이론적 고찰 = 2
    • 1. 민족적 정체성과 유럽적 정체성의 이율배반 = 3
    • 2. 문화정책의 확대 : 영역의 문제 = 5
    • Ⅲ. 유럽영상산업 정책의 형성 = 7
    • 1. 개관 = 8
    • 2. 프랑스 영상산업 정책의 유럽화 = 12
    • 1) 각국의 영상산업 정책 = 13
    • 2) 영상산업의 국제화 경향과 유럽연합의 대응 = 15
    • 3. 다자간 협상에서 문화의 문제 : '문화적 예외' 조항을 둘러싼 논쟁 = 18
    • Ⅳ. 맺음말 = 19
    • 참고문헌 = 20
    • 일본의 대학개혁과 학문체계의 변동 - 1990년대를 중심으로 / 김필동[충남대 사회학과]
    • 1. 머리말 = 1
    • 2. 일본 대학개혁의 과정 = 2
    • 3. 교육·연구 체제의 개편과 학문체계의 변동 = 10
    • 4. 일본 대학 개혁의 특징과 학문체계 변동의 방향 = 29
    • 참고문헌 = 32
    • 5·18 민중항쟁과 여성의 삶 : 빛과 그림자 / 강현아[전남대 여성연구소]
    • Ⅰ. 문제제기 = 1
    • Ⅱ. 여성주의적 시각에서 역사 쓰기와 방법론 = 2
    • 1. 여성의 역사 쓰기 : 역사의 젠더화(engendering) = 2
    • 2. 연구방법 = 4
    • Ⅲ. 여성의 5·18 민중항쟁 경험 : 빛과 그림자 = 6
    • 1. 여성의 주체적이고 자발적인 활동 = 6
    • 2. 수평적 활동 : 관계적인 상호작용 = 10
    • 3. 불평등한 남녀역할 분담 = 12
    • Ⅳ. 여성의 삶속에서의 5·18 민중항쟁의 경험 = 16
    • 1. '남성중심사회'에 대한 여성주의적 인식 = 16
    • 2. '주체적 여성'으로서의 삶 = 18
    • 3. 정치적·조직적 영역에서의 여성활동 = 19
    • Ⅴ. 맺음말 = 21
    • 참고문헌 = 23
    • 지역여성운동의 형성과 전개 / 이혜숙[경상대 사회학과]
    • Ⅰ. 머리말 = 1
    • 1. 연구의 목적과 의의 = 1
    • 2. 연구의 범위와 방법 = 1
    • 3. 이론적 자원 : 신사회운동론과 자원동원론 = 2
    • Ⅱ. 한국사회와 지역여성운동 = 3
    • 1. 지역여성운동의 개념 = 3
    • 2. 한국여성운동의 흐름과 지역여성운동 = 3
    • Ⅲ. 지역여성운동의 형성 = 4
    • 1. 진주시의 전반적 성격과 사회운동의 흐름 = 4
    • 2. 진주시 여성의 현실 = 5
    • 3. 지역여성운동 조직의 형성 : 성추행사건과 진주여성민우회의 창립 = 5
    • Ⅳ. 지역여성운동의 전개 = 8
    • 1. 운동주체와 정체성 = 8
    • 2. 운동의 자원과 동원과정 = 8
    • 3. 운동조직 = 10
    • 4. 운동의 지향성과 행위양식 = 11
    • 5. 네트워크와 연대 = 14
    • Ⅴ. 맺음말 : 이론적 함의와 전망 = 14
    • 참고문헌 = 15
    • 여성 기업의 변화 / 전방지[호서대 경상학부]
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • Ⅱ. 여성 기업의 변화 = 2
    • 1. 여성 기업의 진출확대 = 2
    • 2. 여성 기업의 다양화 = 2
    • 3. 여성 기업의 규모확대 = 4
    • 4. 남성 기업과 여성 기업간 기업연령격차 = 4
    • Ⅲ. 맺음말 = 5
    • 참고문헌 = 6
    • 한국 미용성형산업의 팽창전략과 함의 / 임인숙[고려대 한국사회연구소]
    • Ⅰ. 들어가는 글 = 1
    • Ⅱ. 왜 몸 특히 여성의 몸에 대한 관심이 증폭하고 있는가? = 2
    • 1. 몸 관리는 자아구성 활동 = 2
    • 2. 소비자본주의 사회에서 상품화된 몸 관리 = 4
    • 3. 성별에 따른 몸 관리 방식의 차이 = 5
    • Ⅲ. 한국 미용성형산업의 팽창과 전략 = 7
    • 1. 한국 미용성형산업의 성장추세 = 7
    • 2. 미용성형의 상품화 전략 = 9
    • 3. 미용성형의 광고전략 = 12
    • Ⅳ. 미용성형산업 팽창의 함의 = 19
    • 참고문헌 = 22
    • "온 나라가 양반되기" : 조선후기 유교적 평등화 매커니즘 / 김상준[한국정신문화연구원]
    • 1. 문제설정 = 1
    • 2. 조선후기 신분제 동요와 양반화 현상에 대한 선행연구의 성과와 한계 = 2
    • 3. 대안적 가설의 개략 = 5
    • 4. 맺음말 = 10
    • 참고자료 = 11
    • 性理學의 周邊化에 대한 반발 : 朝鮮斥邪衛正運動을 중심으로 / 정성원[서강대 사회과학연구소]
    • Ⅰ. 문제의 제기 = 1
    • Ⅱ. 선행 연구 검토 및 이론적 배경 = 2
    • Ⅲ. 성리학의 침식에 대한 위기 의식 = 3
    • 1. 지식적 차원 = 4
    • 2. 집단적 차원 = 5
    • Ⅳ. 결론 = 8
    • 참고문헌 = 9
    • 노동 운동과 아시아적 가치 / 신광영[중앙대 사회학과]
    • Introduction = 1
    • Praised Work and Oppressed Workers = 2
    • Worker's Rights and Labor Movement = 3
    • Labor Movement as Human Rights Movement = 5
    • Conclusion = 7
    • 유교주의, 보수주의, 혹은 자유주의? 한국의 복지유형 검토 / 조영훈[동의대 사회과학부]
    • 1. 머리말 = 1
    • 2. 기존 이론 검토 = 1
    • 1) 에스핑-안데르센의 견해 = 1
    • 2) 동아시아적 복지유형론 = 2
    • 3) 동아시아적 복지유형론 평가 = 3
    • 3. 한국의 복지유형 = 5
    • 1) 복지 유형화의 기준 = 5
    • 2) 한국의 복지유형 = 6
    • 3) 에스핑-안데르센에 대한 평가 = 8
    • 외국인 노동자 지원단체의 사회적 연결망 / 설동훈[서울대 사회발전연구소]
    • 1. 머리말 = 1
    • 2. 누가 언제 어디서 외국인 노동자 지원 단체를 만들었나? = 2
    • 3. 한국의 외국인 노동자 지원 단체는 누구를 어떻게 보살피는가? = 7
    • 4. 한국의 외국인 노동자 지원 단체는 어떠한 계획을 설계하고 있는가? = 12
    • 5. 맺음말 = 17
    • 참고문헌 = 17
    • 산업 연관 구조 하에서의 기업집단 다각화 전략 / 장덕진[이화여자대학교]
    • Ⅰ. 머리말 = 1
    • Ⅱ. 다각화 측정을 위한 기존 지수들의 특징과 한계 = 1
    • Ⅲ. 연결망 분석을 통한 산업연관 구조와 기업집단의 전략적 선택 = 2
    • Ⅳ. 응집분석과 등위분석을 통한 1985년의 산업연관구조 = 5
    • 1. 응집분석 = 5
    • 2. 등위분석 = 6
    • Ⅴ. 결론 = 8
    • 참고문헌 = 9
    • 한국 자동차 산업 하청 연결망의 특성에 대한 연구 / 박찬웅[동국대 사회학과] ; 한준[한림대 사회학과]
    • Ⅰ. 문제제기 = 1
    • Ⅱ. 기업간 연결망에 대한 이론적 접근 = 2
    • Ⅲ. 하청연결망의 유형과 관련 변수들 = 4
    • 1. 거래유형 : 시장거래형, 위계적 거래형, 네트워크 거래형 = 4
    • 2. 부품의 범위와 고객의 범위 = 5
    • 3. 시장분산도 = 6
    • 4. 거래전속도 = 7
    • Ⅳ. 연구자료 및 방법 = 7
    • Ⅴ. 하청 연결망의 특성과 성과 = 8
    • 1. 부품별 하청 연결망의 특성 = 8
    • 2. 하청업체별 하청 연결망의 특성 = 15
    • Ⅵ. 조직특성과 업체별 하청 연결망 특성 : 기업의 환경과 연결망 전략 = 21
    • Ⅶ. 참고문헌 = 24
    • STS(과학기술학)와 사회학의 혁신 : 행위자-연결망 이론(ANT)을 중심으로 / 김환석[국민대 사회학과]
    • 1. 머리말 = 1
    • 2. 사회학의 '과학성'과 STS = 1
    • 3. ANT의 주요 개념들 = 5
    • 1) 행위자(actor) 혹은 행위소(actant) = 5
    • 2) 연결망(network) = 6
    • 3) 매개자(intermediary 혹은 mediator) = 7
    • 4) 기입(inscription)과 묘사(description) = 8
    • 5) 번역(translation) = 8
    • 6) 정화(purification) = 9
    • 4. '번역'의 구체적 과정 = 9
    • 5. 행위자-연결망의 역동성 = 11
    • 1) 출현 = 11
    • 2) 발전 = 12
    • 3) 안정화 = 13
    • 6. ANT에 대한 반대들 = 14
    • 7. 맺음말 = 18
    • 참고문헌 = 19
    • "과학전쟁"을 넘어서 : 과학기술사회학의 발전방향에 대한 제언 / 이영희[카톨릭대 사회학과]
    • Ⅰ. 머리말 = 1
    • Ⅱ. "과학전쟁"의 전개과정 = 1
    • Ⅲ. "과학전쟁"이 던져준 쟁점들 = 3
    • 1. "과학전쟁"은 "두 문화"의 충돌인가? = 3
    • 2. 과학학 연구는 "반과학"인가? = 3
    • 3. 얼마나 과학을 많이 알아야 충분히 아는 것인가? = 5
    • Ⅳ. 사회적 구성주의의 평가 = 5
    • 1. 사회적 구성주의의 기여 = 6
    • 2. 사회적 구성주의의 문제점 = 7
    • 1) 상대주의의 문제 = 7
    • 2) 가치중립성의 문제 = 7
    • 3) 반실재론의 문제 = 8
    • Ⅴ. 결론 : 과학기술사회학의 발전방향 = 9
    • 1. 과학기술의 사회적 영향(효과) 분석 = 9
    • 2. 과학기술제도의 분석 = 9
    • 3. 과학기술사회학의 실천적 관심복원 = 10
    • 참고문헌 = 11
    • 과학에 대한 일반시민들의 태도를 결정하는 요인 / 박희제[서울대 사회발전연구소]
    • Ⅰ. 과학에 대한 일반시민들의 인식이 과학에 대해 갖는 함의 = 1
    • Ⅱ. 문헌연구 = 3
    • Ⅲ. 조사자료와 변수의 측정 = 4
    • 1. 조사자료 = 4
    • 2. 종속변수의 측정 = 5
    • 3. 독립변수의 측정 = 5
    • 4. 무응답 = 6
    • Ⅳ. 결과 = 6
    • Ⅴ. 토의 및 결론 = 8
    • 참고문헌 = 10
    • 대형국책사업의 의사결정 구조와 시민참가 : 새만금 간척사업을 사례로 / 이시재[카톨릭대 사회학과]
    • 1. 서론 = 1
    • 2. 새만금 사업의 개요와 추진과정 = 1
    • 3. 주요쟁점 = 5
    • (1) 국토확장과 식량생산 = 5
    • (2) 갯벌의 가치 = 5
    • (3) 수질문제 = 5
    • (4) 경제성평가 = 6
    • (5) 누구에게 이익이 되는가? = 6
    • 4. 새만금 사업의 정책결정 과정 = 7
    • (1) 국가경제를 위협하는 국책사업 = 7
    • (2) 정치적 결정과 관성적 전개 = 7
    • (3) 새만금사업의 의사결정과정(1997년 이후) = 8
    • 5. 고찰 = 9
    • (1) 개발에서 환경으로 패러다임의 전환 = 9
    • (2) 토진국가복합 (Construction-State Complex) = 9
    • (3) 세력화와 제도화 = 10
    • (4) 정치적 기회의 확대 = 12
    • (5) 대항전문가의 등장 = 12
    • 결론 = 13
    • 참고문헌 = 13
    • 환경의식과 환경행동의 사회적 기반 / 한상진[울산대 사회학과]
    • 1. 문제의 제기 = 1
    • 2. 이론적 배경과 연구쟁점 = 2
    • 1) 이론적 관점들 = 2
    • (1) 탈물질주의의 소산인가, 환경악화의 반영인가? = 3
    • (2) 누가 주도하는가? - 신중간계급 또는 하층계급 = 4
    • 2) 연구쟁점과 변수간 관계 = 5
    • 3. 조사방법과 분석의 결과 = 6
    • 1) 자료의 성격과 자료수집방법 = 6
    • 2) 사회인구학적 특성별 환경의식의 평균분석 = 6
    • 3) 환경행동의 사회적 기반에 대한 회귀분석 = 7
    • 4. 토의 = 10
    • 참고문헌 = 11
    • 기후변화협상 어디로 가고 있나? / 윤순진[서울대 환경계획연구소]
    • 들어가는 말 = 1
    • 교토 메카니즘 : 기후변화의 효율적 억제조치? = 3
    • 국제 배출권 거래제(IET) = 3
    • 공동이행(JI) = 5
    • 청정 개발 체제(CDM) = 7
    • 자연의 자본화 전략의 사회·환경적 의미 = 9
    • 끝맺는 말 = 13
    • 참고문헌 = 14
    • [Volume. 2]----------
    • 목차
    • 사회? 사회학 기초 개념에 대한 인식론적, 역사적, 이론적 에세이 / 김덕영[한국디지털대학교]
    • Ⅰ. 머리말 = 2
    • Ⅱ. 인식론적 측면 = 2
    • Ⅲ. 역사적 측면 = 4
    • Ⅳ. 이론적 측면 = 6
    • 1. 꽁트, 스펜서, 맑스 = 6
    • 2. 짐멜, 베버, 뒤르케임 = 8
    • 3. 슛츠와 파슨즈 = 12
    • 4. 오늘날의 사회학자들 = 12
    • Ⅴ. 한국에서의 사회 = 13
    • Ⅵ. 맺음말 = 15
    • 참고문헌 = 15
    • "허버트 스펜서의 사회학 : 분업이론을 중심으로" / 양영진[동국대 사회학과]
    • 1. 머리말 : 왜 스펜서인가? = 1
    • 2. 왜 분업이론인가? = 3
    • 3. 스미스의 분업이론 = 4
    • 4. 마르크스의 분업이론 = 6
    • 5. 스펜서의 분업이론 = 9
    • 6. 스펜서 사회학 전체체계와 분업이론과의 관계 = 9
    • 7. 스펜서의 유산 : 현대사회학이론에 끼친 영향 = 9
    • 참고 문헌 = 9
    • 주한미군의 反 평화성과 反 통일성 / 강정구[동국대 사회학과]
    • Ⅰ 머리말 = 1
    • Ⅱ 주한미군 접근법 = 3
    • Ⅲ 주한미군과 군사안보실상 = 4
    • 1. 공화국 무력도발 가능성과 주한미군 = 4
    • 2. 한반도 전쟁억제력과 주한미군 = 5
    • 3. 미국, 그들의 전쟁에 휘말릴 위험과 주한미군 = 6
    • 4. 탈냉전시대 한반도 전쟁위협과 주한미군 = 7
    • 5. 군사안보를 위한 주한미군의 필요성이라는 허구 = 9
    • Ⅳ 통일과 주한미군 = 10
    • Ⅴ 동북아 세력균형과 조정자로서의 주한미군 = 11
    • Ⅵ 시민운동의 쟁점과 주한미군 = 12
    • Ⅶ 反美라는 올가미 = 14
    • Ⅷ 주한미군 철수를 위하여 = 16
    • Ⅸ 맺음말 = 18
    • 소련 한인 강제이주의 배경에 대한 연구 : 농업 집단화 과정을 중심으로 / 이채문[경북대 사회학과]
    • Ⅰ. 서언 = 1
    • Ⅱ. 소련한인 강제이주의 개요 = 2
    • Ⅲ. 소련한인 강제이주의 원인에 관한 기존관점의 검토 = 5
    • 1. 한인첩자설 = 5
    • 2. 한인자치구역설립 억제설 = 6
    • 3. 중앙 아시아 개발설 = 8
    • 4. 한인강제이주의 원인에 관한 기존관점의 한계 = 8
    • Ⅳ. 농업집단화와 강제이주 = 9
    • 1. 한인농업집단화 참여배경 = 9
    • 2. 집단화과정전후의 한인과 러시아인의 갈등 = 11
    • 3. 농업집단화와 강제이주 = 14
    • Ⅴ. 맺음말 = 16
    • 참고문헌 = 17
    • 공공부문과 민간부문의 조직몰입 및 직업몰입 / 김상옥[성균관대 사회학과]
    • Ⅰ. 연구의 목적 = 1
    • Ⅱ. 이론적 논의 = 2
    • 1. 조직몰입, 직업몰입, 그리고 기대충족도 = 2
    • 2. 직업의 전문화 및 조직의 관료화 : 사회복지직 사례 = 4
    • 3. 연구가설 = 5
    • Ⅲ. 자료 및 분석방법 = 7
    • Ⅳ. 결과 = 7
    • Ⅴ. 논의 및 결론 = 8
    • 기업구조조정에 관한 실태조사 : 기업집단 규모별 분석을 중심으로 / 김영란[이화여대 박사과정] ; 김은미[이화여대 국제대학원] ; 장덕진[이화여대 사회생활학과]
    • Ⅰ. 들어가는 말 = 1
    • Ⅱ. 재벌 구조조정 방식 = 1
    • Ⅲ. 기업구조조정에 대한 경험적 조사결과 = 3
    • 1. 조사설계 = 3
    • 2. 조사결과 = 3
    • 우리 사회 종교갈등의 실태와 잠재력 / 전성표[울산대 사회학과]
    • 서론 = 1
    • 한국의 종교갈등 유형과 실태 = 2
    • 종교갈등의 잠재적 요인들 = 13
    • 결론 = 17
    • 참고문헌 = 17
    • 현대 한국사회의 가족가치관 : 결혼 및 이혼을 중심으로 / 은기수[한국정신문화연구원]
    • Ⅰ. 연구목적 = 1
    • Ⅱ. 연구가설, 자료 및 분석방법 = 2
    • Ⅲ. 분석결과 = 3
    • 1. 성, 연령, 교육수준별 결혼에 대한 태도 = 3
    • 2. 결혼에 대한 태도의 서열로짓분석 = 4
    • 3. 성별 결혼에 대한 태도의 서열로짓분석 = 6
    • Ⅳ. 해석 및 맺음말 = 8
    • 서울시 도심재개발 30년사 : 정책과 공간변화 / 윤일성[부산대학교 사회학과]
    • Ⅰ 들어가는 말 = 1
    • Ⅱ 서울시 도심재개발의 현황 = 1
    • 1. 사업진행 현황 = 1
    • 2. 시행주체 현황 = 2
    • 3. 토지이용 현황 = 5
    • Ⅲ 서울시 도심재개발의 전개과정 = 6
    • 1. 도심재개발의 시기구분 = 6
    • 2. 도심재개발의 등장기 : 1971-1976 = 7
    • 3. 도심재개발의 정착기 : 1977-1982 = 8
    • 4. 도심재개발의 전성기 : 1983-1989 = 11
    • 5. 도심재개발의 정체기 : 1990 이후 = 15
    • Ⅳ 맺음말 = 16
    • 주 = 17
    • 참고문헌 = 19
    • 농촌마을의 조직과 공간구조의 변동 -구림마을을 중심으로- / 김준[전남대학교 사회과학연구소 전임연구원]
    • 1. 머리말 = 1
    • 1) 문제제기 = 1
    • 2) 연구방법 및 조사지역 개관 = 1
    • 2. 조직의 분화와 이념체계 = 5
    • 1) 조직의 분화 = 5
    • 2) 조직의 위상과 이데올로기 = 14
    • 3. 생활공간의 지배와 변동 = 15
    • 1) 공간의 점유와 이용 = 15
    • 2) 공간의 교차와 승인 = 20
    • 4. 맺음말 = 22
    • "어린이날"의 이데올로기 : 역사적 기념일의 "부활" 과정에서 나타난 의미공간의 변화 / 한영혜[한신대 국제학부]
    • 1. 어린이날에 관한 두가지 의문 : '5월 5일'과 '소파 방정환' = 1
    • 2. 어린이날의 국가 의례화와 방정환 = 5
    • 3. 어린이날의 의미공간의 변화 = 11
    • 4. 어린이의 범주 = 14
    • 5. 맺음말 = 16
    • 한국사회의 명문고교의 변천과 상류계층 남성과 여성의 학연 / 최샛별[이화여대 사회학과]
    • 1. 기존의 연구와 한계점 = 2
    • 2. 한국의 남녀 명문학교의 역사와 변천 = 3
    • 3. 명문학교와 상류계층 남성과 여성의 학연 = 10
    • 사치를 통한 구별 / 최항섭[서울대 사회발전연구소]
    • Ⅰ 서문 = 1
    • Ⅱ 본문 = 2
    • Ⅱ-1. 구별과 외양 = 2
    • Ⅱ-2. 구별과 재화, 그리고 사치재 = 3
    • Ⅱ-3. 사치적 재화의 조건 = 4
    • Ⅱ-4. 사치적 재화들 = 5
    • Ⅱ-5. 구별에 있어서의 불평등 = 9
    • Ⅱ-6. 사치를 통한 구별의 한국 사례 : 골프와 재즈 = 11
    • Ⅲ 결문 = 17
    • Ⅲ-1. 타인의 시선 = 18
    • 가상공간에서 국가대표 축구팀 응원단 "붉은 악마" 공동체의 특징과 조직화 연구 / 이장영[국민대 사회학과] ; 강효민[한국체육대학]
    • Ⅰ 서론 = 1
    • Ⅱ 연구방법 = 3
    • Ⅲ "붉은악마" 공동체의 특징 = 4
    • 1. 정서적 친숙 = 4
    • 2. 지속성 = 4
    • 3. 규범과 질서 = 5
    • 4. 상징과 의식 = 5
    • 5. 전인격적 관계 = 6
    • Ⅳ "붉은악마"의 조직화 과정 = 7
    • 1. 공동체 출현기 = 7
    • 2. 공동체의 갈등기 = 8
    • 3. 공동체의 성숙기 = 8
    • Ⅴ 결론 = 9
    • 참고문헌 = 10
    • 지역정치의 변화와 참여민주주의의 전망 / 김은미[이화여대 강사]
    • 1. 들어가는 말 = 1
    • 2. 지역사회 권력구조와 지역정치 = 2
    • 1) 지역사회 권력구조에 대한 이해 = 2
    • 2) 지역정치와 행위주체 = 3
    • 3. 지방자치 실시이후 지역권력구조의 변화 : 지역정치 행위주체의 변화를 중심으로 = 5
    • 1) 사례지역 개관 = 5
    • 2) 주요 선거 결과와 지역 정치 엘리트 구성의 변화 = 6
    • 3) 지역 민간단체의 분포와 변화 = 9
    • 4. 맺음말 = 12
    • 참고문헌 = 13
    • 세계화 프로젝트와 한국 시민사회의 변화 / 조대엽[고려대 사회학과]
    • 1. 머리말 = 1
    • 2. 세계화 프로젝트와 시민사회의 재편 = 2
    • 3. 세계시장주의의 확산과 순응적 시민사회 = 5
    • 1) 세계적 맥락의 기회구조와 시민운동 = 5
    • 2) NGO의 팽창과 운동의 제도화 = 6
    • 4. '반세계화의 세계화'와 역응적 시민사회 = 8
    • 1) 반세계화의 이념과 이슈 = 8
    • 2) 반세계화의 조직화와 활동방식 = 10
    • 5. 맺음말 = 12
    • 참고문헌 = 13
    • 시민사회, 시민운동, NGO의 활성화 / 김호기[연세대 사회학과]
    • 1. 머리말 = 1
    • 2. NGO의 현황과 활동 = 1
    • 1) 시민사회의 성장과 시민운동의 부상 = 1
    • 2) 시민단체의 현황 = 3
    • 3) 주체, 목표, 조직적 특성 = 7
    • 4) 행동수단과 전략 = 10
    • 5) 소결 = 10
    • 3. NGO의 활성화 방안 = 11
    • 1) 조직내부의 활성화 방안 = 11
    • (1) 재정자립과 회원확보 = 11
    • (2) 조직과 행동수단 혁신 = 13
    • (3) 정보사회와 NGO의 역할 = 14
    • 2) 정부와 시민단체의 새로운 관계 모색 = 15
    • (1) 국가와 시민사회의 '생산적 균형' = 15
    • (2) NGO에 대한 정부의 지원 = 16
    • 3) 소결 = 21
    • 4. 맺음말 = 21
    • (참고문헌) = 23
    • 대학교재의 불법 복제에 관한 경험적 연구 / 박재규[전북대 사회학과]
    • Ⅰ. 문제제기 및 목적 = 1
    • Ⅱ. 저작권의 제도화와 침해에 관한 사회학적 설명 = 2
    • Ⅲ. 연구내용과 방법 = 5
    • Ⅳ. 자료의 분석 및 논의 = 6
    • 1. 조사대상자의 일반적 특징 = 6
    • 2. 대학교재의 불법복제 실태와 원인 = 7
    • 3. 대학교재의 불법복제와 관련된 요인분석 = 10
    • Ⅴ. 결론 : 연구의 요약 및 대안모색 = 13
    • Ⅵ. 참고문헌 = 16
    • 연령-범죄분포의 보편성과 특수성 / 김현기[성균관대 대학원]
    • Ⅰ. 문제제기 = 1
    • Ⅱ. 논쟁의 이론적 배경과 경험연구 = 2
    • Ⅲ. 연구 가설과 분석방법 = 5
    • 1. 연구가설 = 5
    • 2. 분석방법 = 6
    • Ⅳ. 분석결과 = 8
    • 1. 범죄별·시대별 연령-범죄분포(PAI)의 특성 = 8
    • 2. 범죄별·시대별 PAI 분포에 대한 함수분석 = 11
    • 3. 가설검증 = 14
    • Ⅴ. 결론 : 이론적 함의 = 15
    • 참고문헌 = 16
    • 학생자살의 원인분석 및 방지방안 연구 / 최병목[숭실대 정보사회학과] ; 강대기[숭실대 정보사회학과] ; 박태영[숭실대 정보사회학과] ; 손연기[숭실대 정보사회학과]
    • 제1장 서론 = 1
    • 제1절 연구의 목적 및 필요성 = 1
    • 1. 선진국의 현황 = 1
    • 2. 국내 현황 = 1
    • 제2장 연구의 내용 및 범위 = 2
    • 제1절 연구범위 = 2
    • 제2절 연구의 내용 = 2
    • 제3절 변수 = 2
    • 제3장 선행 연구 및 이론적 배경 = 4
    • 제1절 자살의 개념 = 4
    • 제2절 사회학적 자살연구 = 4
    • 제3절 심리학적 자살연구 = 5
    • 제4절 자살과 체질관련연구 = 6
    • 제5절 자살관련 연구의 방향 = 8
    • 1. 자살과 관련된 변수 = 8
    • 제4장 연구방법 = 8
    • 제1절 자료수집방법 = 8
    • 제2절 자료수집대상 = 8
    • 제3절 자료분석 방법 = 8
    • 제5장 연구결과 = 8
    • 제1절 자살원인 분류 = 8
    • (1) 부모의 죽음과 개인간의 손실 = 9
    • (2) 가족으로부터의 소외 = 9
    • (3) 자살과 관련된 가족사 = 10
    • (4) 사랑의 거절 = 10
    • (5) 학교성적에 대한 중압감 = 10
    • 제2절 심층면접을 통한 질적 사례분석 = 10
    • 제3절 개량적인 분석 = 13
    • 제6장 요약 및 정책적 제언 = 17
    • 제1절 연구결과 요약 = 17
    • 1. 경기도 학생 자살자들의 특성 = 17
    • 제2절 정책적 제언 = 18
    • 1. 포괄적 정책 = 18
    • 2. 세부적 정책 = 18
    • 3. 희생자 가족, 담임 및 급우들을 위한 배려 정책 = 18
    • 참고문헌 = 19
    • 우리가 '다르게' 죽어가는 이유에 대한 사회구조적 고찰 / 천성영[고려대 한국사회연구소]
    • 1. 들어가는 글 = 1
    • 2. 근대적 죽음의 사회구조적, 문화적 조건들 = 2
    • 1) 과학기술-의학의 급속한 발전 = 2
    • 2) 사회구조적 변동 = 4
    • 2.1) 가속화되는 사회의 기능적 분화와 개인화 과정 = 4
    • 2.2) 사회적 변동에 따른 '유의미한 죽음' 체험의 급격한 감소 = 7
    • 3) 죽음의 전문화와 의료화 = 9
    • 3.1) '병원'의 개념 정의와 목적 = 9
    • 3.2) 병원 : 현대인의 임종지 = 11
    • 3.3) 제도, 조직으로서의 병원 = 12
    • 3.4) 병원에서 임종자들의 위상 = 13
    • 4) 매장, 장례의식의 전문화와 최소화 = 14
    • 4.1) 매장, 장례의식의 종교적-상징적 그리고 사회적 기능 = 14
    • 4.2) 근대사회에서의 매장과 장례의식의 성격 = 16
    • 5) 보편적이고 구속적인 의미체계의 결여 = 18
    • 5.1) 죽음의 탈주술화(Entzauberung des Todes)? = 18
    • 5.2) 전사회적 차원에서의 다원화의 결과 = 19
    • 5.2.1) 구속력 있는 의미체계의 상실 = 20
    • 5.2.2) 근대적 생활세계에 있어서 죽음의 보편적 의미구조의 불가능성과 비필요불가결성 = 21
    • 3. 나오는 글 = 22
    • 도움받은 글들 = 24
    • 한국 장묘문화의 현황과 과제 / 정경순[한국장례문화학회] ; 박복순[장묘개혁범국민협의회]
    • 1. 서론 = 1
    • 2. 근대이전의 장사관련 제도 = 2
    • 1) 고려시대 = 2
    • 2) 조선시대의 묘지제도 = 2
    • 3) 일제시대의 묘지제도 = 4
    • 3. 장사제도의 현황 = 5
    • 1) 장사관련 시설 현황 = 5
    • (1) 묘지 = 5
    • (2) 화장장 = 5
    • (3) 납골시설 = 5
    • 2) 연구교육 현황 = 6
    • 4. 달라지고 있는 장묘문화 = 6
    • 1) 화장유언 남기기 운동 전개 = 6
    • 2) 화장률의 증가 = 7
    • 3) 지방자치단체들의 장묘문화개선 노력 = 8
    • 4) 장묘관련법 개정 = 9
    • 5. 화장문화 정착을 위한 과제 = 10
    • 1) 화장·납골 시설의 확충·정비 = 10
    • 2) 법 제도의 정비 = 12
    • 3) 국민의식 전환 = 12
    • 6. 미래 지향적인 장묘발전 방향 = 13
    • 1) 묘지시설 정비 = 13
    • 2) 장례서비스의 획기적 개선 = 14
    • 3) 국립묘지 운영의 개선 = 15
    • 4) 장묘시설의 종합화 = 15
    • 5) 죽음교육의 실시 = 15
    • 7. 결론 = 16
    • 吉祭를 거쳐 일상으로 돌아오는 상주 / 박복순[장묘개혁범국민협의회] ; 김시덕[국립민속박물관]
    • 1. 머리말 = 1
    • 2. 상례의 순차적 진행 절차 = 1
    • 3. 상례의 4주체를 위한 의례 = 2
    • 4. 조상신을 위한 의례로서 길제 = 3
    • 4.1 개제고유 의례 = 3
    • 4.2 新主의 人祠堂 의례 = 4
    • 5. 상주를 위한 의례로서 길제 = 4
    • 5.1 새 宗孫의 就任 儀禮 = 4
    • 5.2 상주와 공동체의 일상생활 복귀 의례 = 5
    • 6. 맺는 말 = 6
    • 한국노인의 사회계층별 건강지위의 불평등 / 우해봉[고려대 사회학과] ; 윤인진[고려대 사회학과]
    • Ⅰ. 문제제기 = 1
    • Ⅱ. 연구방법 = 3
    • 1. 분석변수의 선정과 조작적 정의 = 3
    • Ⅲ. 분석결과 = 9
    • 1. 구조방정식 모형 분석결과 = 9
    • 1) 구조방정식 모형의 적합도 평가 = 9
    • 2) 구조방정식 모형의 무수추정 결과 = 10
    • 2. 군집분석 분석결과 = 20
    • Ⅳ. 결론 = 22
    • 참고문헌 = 24
    • 노망과 치매사이 : 치매에 대한 담론 형성/확산 과정의 사회적 담의 / 천선영[고려대 한국사회연구소]
    • Ⅰ. 들어가는 글 = 1
    • Ⅱ. 치매 개념의 '화려한' 재등장 = 2
    • Ⅲ. 노망에서 치매로 = 5
    • 1. 질병의 사회적 구성 = 6
    • 2. 사회의 의료화와 재자연화(자연 개념의 재규정 과정) = 7
    • 3. 그런데 치매 개념은 과연 얼마나 과학적인가? = 10
    • 4. 치매 - 의학적 시선의 관철을 위한 '소도구' = 12
    • 5. 관념/개념 그리고 그 복합체로서의 담론의 기능과 효과 = 16
    • 6. 치매 개념 형성/확산과 사회구조적 조건과의 관계 = 17
    • Ⅳ. 나오는 글 = 19
    • 도움받은 글들 = 23
    • 장기 요양보호노인의 서비스 이용욕구 추정 / 차흥봉[한림대 사회복지학과] ; 박경숙[동이대 사회학과]
    • Ⅰ. 머릿말 = 1
    • Ⅱ. 이론적 배경과 분석틀 = 2
    • 1. 장기요양보호노인의 서비스 욕구 = 2
    • 2. 장기요양보호 대상노인의 신체·인지기능의 장애정도 = 3
    • 3. 장기요양보호서비스 체계와 가족부양의 조건 = 5
    • 4. 연구 분석틀 = 7
    • Ⅲ. 조사자료의 특성 = 8
    • 1. 조사방법 = 8
    • 2. 장기요양보호노인과 수발자의 일반적 특성 = 9
    • Ⅳ. 연구결과 = 12
    • 1. 신체·인지 기능의 장애와 일차적 장기요양보호 욕구 = 12
    • 2. 가족부양의 조건과 이차적 장기요양보호 욕구 = 20
    • Ⅴ. 요약 및 정책적 함의 = 25
    • 참고문헌 = 26
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              학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

              1. 제 1 장 총칙

                1. 제 1 조 (목적)

                  • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                  1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                  2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                  3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                  • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                4. 제 4 조 (용어의 정의)

                  이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                  1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                  2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                  3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                  4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                  5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                  6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                  7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
              2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                  1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                  2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                    사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                    이나 서면으로 하여야 합니다.
                  3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                  4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                2. 제 6 조 (이용신청)

                  1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                  2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                    1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                    2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                    3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                    4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                  2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                    1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                    2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                  이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                  1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                  2. ② 비밀번호
                  3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                  4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                  5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
              3. 제 3 장 서비스의 이용

                1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                  • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                  1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                  2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                  3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                  1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                  2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                    1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                    2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                    3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                    4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                    5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                    6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                    7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                    8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                    9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                  3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                  4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                  5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                  1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                  2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                  3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                  4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                    1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                    2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                    3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                    4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                    5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                    6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                    7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                    1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                    2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                  2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                  1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                  2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                7. 제 15 조 (개인정보보호)

                  1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                  2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                  3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                    1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                    2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                    3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                  4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                  5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                  1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                    1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                    2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                    3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                    4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                    5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                    6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                    7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                  2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                  3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                9. 제 17 조 (광고의 게재)

                  교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
              4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                1. 제 18 조 (이용요금)

                  1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                  2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
              5. 제 5 장 마일리지 정책

                1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                  1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                  2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
              6. 제 6 장 저작권

                1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                  서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                  1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                  2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
              7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                1. 제 21 조 (이의신청금지)

                  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
              8. 부칙

                이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
              9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
              10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
              11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
              12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

              학술연구정보서비스 개인정보처리방침

              Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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              학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

              처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
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                   - 만14세 미만 아동 개인 정보 수집 시 법정 대리인 동의여부 확인, 추후 법정 대리인 본인확인
                   - 분쟁 조정을 위한 기록보존, 불만처리 등을 위한 원활한 의사소통 경로의 확보, 공지사항 전달
              다. 서비스 개선
                   - 신규 서비스 개발 및 특화
                   - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                   - 서비스 이용에 대한 통계
              보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
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              5년

              (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                         법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

              3년

              (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                         법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        - 접속에 관한 기록 :

              2년

              이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
              처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
              가. 필수 항목 : ID, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야,
                   보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
              나: 선택 항목 : 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화, 주소, 장애인 여부
              다. 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
              개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황)
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              또는
              탈퇴시
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              파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
              가. 파기절차
                   - 개인정보의 파기 : 보유기간이 경과한 개인정보는 종료일로부터 지체 없이 파기
                   - 개인정보파일의 파기 : 개인정보파일의 처리 목적 달성, 해당 서비스의 폐지, 사업의 종료 등 그
                    개인정보파일이 불필요하게 되었을 때에는 개인정보의 처리가 불필요한 것으로 인정되는 날로부터
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              나. 파기방법
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              가. 권리 행사 항목 및 방법
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                   - 권리 행사 방법: 개인정보 처리 방법에 관한 고시 별지 제8호(대리인의 경우 제11호) 서식에 따라
                    작성 후 서면, 전자우편, 모사전송(FAX), 전화, 인터넷(홈페이지 고객센터) 제출
              나. 개인정보 열람 및 처리정지 요구는 「개인정보 보호법」 제35조 제5항, 제37조 제2항에 의하여
                    정보주체의 권리가 제한 될 수 있음
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              마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                   1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                      및 이의제기 방법 등을 통지
                   2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                      내용 확인
                   3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                   4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
              *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
              *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
              안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
              가. 내부관리계획의 수립 및 시행 : RISS의 내부관리계획 수립 및 시행은 한국교육학술정보원의 내부
                    관리 지침을 준수하여 시행.
              나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                   - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                   - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
              다. 개인정보에 대한 접근 제한
                   - 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여, 변경, 말소를 통하여
                   개인정보에 대한 접근통제 실시
                   - 침입차단시스템, ID/패스워드 및 공인인증서 확인을 통한 접근 통제 등 보안시스템 운영
              라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
                   - 개인정보처리시스템에 접속한 기록(웹 로그, 요약정보 등)을 2년 이상 보관, 관리
                   - 접속 기록이 위변조 및 도난, 분실되지 않도록 보안기능을 사용
              마. 개인정보의 암호화 : 이용자의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리
              바. 해킹 등에 대비한 기술적 대책
                   - 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검 실시
                   - 외부로부터 접근이 통제된 구역에 시스템을 설치하고 기술적/물리적으로 감시 및 차단
              사. 비인가자에 대한 출입 통제
                   - 개인정보를 보관하고 있는 개인정보시스템의 물리적 보관 장소를 별도 설치․운영
                   - 물리적 보관장소에 대한 출입통제, CCTV 설치․운영 절차를 수립, 운영
              자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
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