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독서감상문은 이렇게 쓴다 : 중, 고교생을 위하여

저자 : 박문희

발행사항 : 서울 : 모음사, 1983

발행연도 : 1983

작성언어 : 한국어

주제어 : 독서감상문

KDC : 029.8

DDC : 028

자료형태 : 도서

발행국(도시) : 서울

서명/저자사항 : 독서감상문은 이렇게 쓴다 : 중, 고교생을 위하여 / 朴文熙 著

형태사항 : 240 p.

소장기관 :

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  • 목차
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    • 책 머리에 = 9
    • 1. 독서 감상문이란 무엇인가 = 12
    • 2. 왜 독서 감상문을 쓰는 것일까 = 18
    • 3. 문장의 숨은 뜻이란? = 22
    • 1. 옛날 옛날 어느 곳에 = 22
    • 2. 독서 감상문이라 하는 것은? = 23
    • 4. 독서 감상문의 형식 내용 = 25
    • 1. 작품을 읽게 된 동기를 적는다 = 25
    • 2. 작품 전체의 감상과 부분의 감상 = 27
    • 3. 감동·감상 = 37
    • 4. 독자의 인생관(삶의 태도, 생활 태도) = 41
    • 5. 금후의 문제, 장래에의 결의 = 44
    • 5. 독서 감상문의 실마리 찾기 = 46
    • 1. 자신이 경험한 것과 닮은 곳을 찾는다 = 46
    • 2. 문학 작품에는 주제가 있다 = 51
    • 3. 〈왜〉, 〈어찌해서〉를 좇아서 = 60
    • 6. 독서 감상문의 뼈대 = 64
    • 7. 독서 감상문의 살 붙이기 = 68
    • 8. 독서 감상문의 여러 가지 형태 = 75
    • 1. 독서 감상문의 형태(Ⅰ) = 75
    • (1) 보통의 문장의 형태 = 75
    • (2) 말하듯이 쓰는 문장의 형태 = 77
    • (3) 시의 형태 = 78
    • (4) 대화의 형태 = 78
    • (5) 일기의 형태 = 80
    • (6) 기행문 형태 = 85
    • (7) 조사 보고문의 형태 = 87
    • 2. 독서 감상문의 형태(Ⅱ) = 91
    • (1) 책의 줄거리를 먼저 소개하고 다음에 감상을 적는 형태 = 91
    • (2) 책의 내용을 소개하면서 군데군데 자기의 느낌을 적어가는 형태 = 94
    • (3) 책의 줄거리나 내용을 소개함이 없이 느낌만을 살려서 쓰는 형태 = 97
    • 3. 독서 감상문의 형태(Ⅲ) = 98
    • 9. 국어과 새 교육과정의 성격과 독서 감상문의 비중 = 100
    • 10. 독서 감상문의 평가 = 105
    • 1. 독서 감상문의 평가 기준의 기본적인 입장 = 105
    • (1) 사고력이나 인간적 성장을 촉진하기 위한 평가 = 105
    • (2) 독서 생활 전반을 진단하는 평가 = 107
    • (3) 독서 질의 깊이를 종합적으로 끄집어내는 평가 = 108
    • 2. 독서 감상문의 평가 기준 = 109
    • (1) 문제 의식 = 109
    • (2) 공감도 = 115
    • (3) 책의 분류 = 115
    • (4) 책의 난이도 = 115
    • (5) 독서하는 때 = 116
    • (6) 평가점이 일정한 방향으로 달라져 나아가는 상태 = 116
    • 3. 작문 능력 = 116
    • (1) 문체 = 116
    • (2) 시제의식 = 116
    • (3) 단락의식 = 117
    • (4) 문장의 장단의식 = 117
    • (5) 문장의 서술 관계의식 = 117
    • (6) 어구(語句) = 118
    • (7) 오자와 오용 = 118
    • (8) 띄어 쓰기 = 118
    • 독서 감상문의 사례 = 120
    • 〈전원 교향곡〉을 읽고 = 120
    • 〈앵원〉 = 121
    • 〈딥스〉을 읽고 = 123
    • 〈죠지 워싱턴 카아버〉를 읽고 = 124
    • 〈녹색의 장원〉 = 128
    • 〈빨간 머리 앤〉을 읽고 = 130
    • 〈수레 바퀴 밑에서〉 = 133
    • 〈노인과 바다〉 = 134
    • 〈햄릿〉을 읽고 = 136
    • 〈리어왕〉을 읽고 = 138
    • 〈이방인〉을 읽고 = 142
    • 〈인간의 굴레〉를 읽고 = 145
    • 〈아메리카의 비극〉 = 148
    • 〈안네의 일기〉 = 150
    • 〈젊은 베르테르의 슬픔〉 = 152
    • 〈김 약국의 딸들〉을 읽고 = 155
    • 〈탈무드〉를 읽고 = 158
    • 〈아인시타인 전기〉를 읽고 = 159
    • 〈난장이가 쏘아올린 작은 공〉 = 161
    • 〈적과 흑〉을 읽고 = 163
    • 〈개가 되고 싶지 않은 개〉를 읽고 = 167
    • 〈에반젤린〉을 읽고 = 169
    • 〈데미안〉 = 171
    • 〈개선문〉을 읽고 = 174
    • 〈달과 6펜스〉 = 176
    • 〈폭풍의 언덕〉을 읽고 = 180
    • 까뮈의〈이방인〉 = 184
    • 〈바람과 함께 사라지다〉 = 186
    • 〈이사도라 이사도라〉를 읽고 = 188
    • 우리 고전 읽기 운동 - 독후감 모집 '금상' 수상 작품(민족문화추진회·경향신문 주최) = 191
    • 제1회 = 191
    • 심사평 = 191
    • 금상 수상 작품 = 193
    • 제2회 = 205
    • 심사평 = 205
    • 금상 수상 작품 = 208
    • 제3회 = 223
    • 심사평 = 223
    • 금상 수상 작품 = 224