RISS 처음 방문이세요?

RISS 처음 방문이세요?

닫기

RISS 처음 방문이세요?

전국 대학의 학술자원을 이용할 수 있는
대국민 서비스,
RISS에 오신것을 환영합니다.

RISS란?

RISS 개요

RISS(Research Information Sharing Service)는 전국 대학이 생산하고 보유하며 구독하는 학술자원을 공동으로 이용할 수 있도록 개방된 대국민 서비스입니다.

우리의 목표

RISS는 다음과 같은 목표를 가지고 서비스를 운영하고 있습니다.

  • - 국가학술연구정보 공유 시스템 구축을 통한 국가적 연구 경쟁력 강화
  • - 인적자원의 개발을 통한 차세대 산업동력 제고

RISS 자료

RISS에서는 다음과 같은 자료를 이용할 수 있습니다.

  • 2,291,160학위논문

  • 1,038,190음성논문

  • 6,304,375국내학술논문

  • 62,608,654해외학술논문

  • 184,584학술지

  • 12,523,772단행본

  • 167,166연구보고서 등

주제별 최신 인기논문

RISS에서는 '주제별 최신 인기논문'을 검색할 수 있습니다.

주제별 최신 인기논문

내추천논문

MYRISS > 내추천논문에서 키워드와 학술지를 등록하여 알림서비스를 받아 볼 수 있습니다.

관심서비스

RISS 이용권한

RISS 이용권한
비용 구분 서비스 구분 개인로그인 기관로그인 소셜로그인 무로그인
무료 학위/학술논문 이용가능 이용가능 이용가능 이용가능
해외전자자료 이용가능

※ 신분, 소속기관 IP에 따라 이용

이용가능 이용불가 이용불가
구독 비구독
24시간 이용 시간대별 이용
유료 국내학술논문 이용가능

※ 자료제공 업체페이지 로그인 후 이용

이용가능

※ 소속기관 구독자료 무료

이용가능

※ 자료제공 업체페이지 로그인 후 이용

이용가능

※ 자료제공 업체페이지 로그인 후 이용

문헌복사/도서대출 이용가능 이용불가 이용불가 이용불가
해외자료신청 이용가능 이용불가 이용불가 이용불가

내 추천논문 이용방법

MYRISS > 내추천논문에서 확인 가능합니다.

내 관심논문등록-MyRISS> 내 추천논문> 내 자료 추천 알림 설정

MyRISS내 추천논문내 자료 추천 알림 설정

1. 관심키워드

자주 쓰는 검색 키워드를 등록하여 최신 학위논문 및 국내학술논문을 확인 할 수 있습니다.

  • 1) 관심 키워드 등록
    내 관심논문등록-관심 키워드 등록
  • 2) 최신 학위논문 국내학술논문 확인
    최신 학위논문 국내 학술논문

2. 관심 학술지

자주 이용하는 학술지를 등록하여 최신 학술논문을 확인 할 수 있습니다.

  • 1) 내 관심논문관심학술지 등록

    내 관심논문등록-관심학술지 등록

    TIP : 최대 5개까지 등록, 30일까지 저장가능

  • 2) 최신 학술논문 확인
    내 관심논문등록-최신학술논문확인

즐겨 찾는 해외 DB를 등록할 수 있습니다.

자주 이용하는 학술지를 등록하여 최신 학술논문을 확인 할 수 있습니다.

해외내관심DB등록

RISS 자료 유형별 이용방법

RISS 자료 유형별 이용방법
자료유형명 안내
학위논문 학위취득을 위하여 제출된 석•박사 학위논문
학술논문 학술지에 투고된 논문
학술지 연구자의 학술논문을 게재한 잡지
단행본 한 권 한 권이 단독으로 간행되는 서적
연구보고서 연구결과를 보고하기 위해 제출하는 문서

1. 학위논문 : 원문보기 무료 이용

원문을 제공하지 않는 경우 복사신청

RISS 자료 유형별 이용방법-학위논문 RISS 자료 유형별 이용방법-학위논문

2. 국내 학술논문

무료, 유료, 기관내무료 이용

  • 1)   무료
    RISS 자료 유형별 이용방법-국내 학술논문(무료)
  • 2)   유료
    RISS 자료 유형별 이용방법-국내 학술논문(유료)
  • 3)   기관내 무료
    RISS 자료 유형별 이용방법-국내 학술논문(기관 내 무료)

3. 해외 학술논문

유료국내복사, 유료해외논문 구매대행, 무료국내복사 이용

  • - 국내 소장 있는 경우 : 복사/대출을 통한 유료이용

    - 국내소장이 없는 경우 : 복사/대출을 통한 해외논문 구매대행을 통한 유료이용

    RISS 자료 유형별 이용방법-해외 학술논문
  • - 외국 학술지 지원센터 소장 자료 : 복사서비스 무료 이용

    RISS 자료 유형별 이용방법-해외 학술논문

4. 학술지

권호정보를 통한 학술논문 확인 후 복사/대출 유료 이용

RISS 자료 유형별 이용방법-학술지 RISS 자료 유형별 이용방법-학술지

5. 단행본

복사/대출을 통한 유료 이용

RISS 자료 유형별 이용방법-단행본

6. 연구보고서

검색 후 연구보고서를 제공하는 페이지에서 무료 이용

RISS 자료 유형별 이용방법-연구보고서

복사/대출 이용방법

이용방법

소속기관 이용자

RISS 가입 → 도서관 담당자 승인 → 복사/대출신청 → 자료수령 → 비용지불

일반 이용자

RISS 가입 → 복사신청 및 결제 → 자료수령

국내자료신청

복사/대출 이용방법-국내자료신청
구분 소속기관이용자 일반이용자
복사 대출 복사
신청자료 학술지, 단행본 , 학위논문 단행본 학술지, 단행본 , 학위논문
발송방법 기관전송, 일반우편, 등기우편, 택배, 팩스 택배 등기우편, 택배
평균소요일수 1일~6일 2일~5일 2일~6일
신청비용 기본료 + 장당복사비 1건당 5,340원 기본료 4,670원부터
지불방법 후불 후불 선불
수령지 소속도서관 수령지 직접 기재
수령형태 인쇄물 실물도서 인쇄물
비고 선불 신청 가능 대출참여기관 이용자만 가능  

해외자료신청

복사/대출 이용방법-해외자료신청
구분 소속기관이용자 일반이용자
NII

일본대학소장자료

CALIS

중국대학소장자료

EDDS

해외논문구매대행

EDDS

해외논문구매대행

신청자료 학술지, 단행본 학술지, 단행본 , 학위논문 학술지, 단행본 , 학위논문
발송방법 Air-mail, EMS 기관전송 E-mail 직접전송
평균소요일수 7일~13일이상 3일~10일이상 3일~15일이상 3일~15일이상
신청비용 우편료(실비) + 장당복사비 기본료 + 장당복사비 기본료 6,000원~ 143,000원 기본료 6,000원~ 143,000원
지불방법 후불 후불 후불 선불
수령지 소속도서관 E-mail 직접전송
수령형태 인쇄물 파일 (pdf, tiff 등)
비고 NII참여기관 이용자만 가능 CALIS 참여기관 이용자만 가능 사서대행으로 신청  

해외전자정보 복사신청

해외전자정보 서비스에서 자료 검색 후 상세서지에서 복사신청

복사신청
복사신청

해외전자자료 이용방법

RISS 이용권한
이용자 구분 접속 방법 패키지 구독 여부 이용 방법
소속기관 이용자
(학교 소속)
① 교내 접속
② RISS 로그인
구독하는 경우 24시간 이용
구독하지 않는 경우 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 이용

(*ASC, BSC 2종 오후 5시부터 / Onju, LAWnB 2종 오후 6시부터 익일 오전 9시까지 이용)

*예외* 구독 필수 DB

ScienceDirect, Wiley Online Library, JCR, O’Reilly Higher Education, PQDT Global

일반 이용자
(그 외)
① RISS 로그인 학술연구자 신분*

(대학생, 대학원생, 교수, 대학직원, 대학사서, 연구원)


* My RISS > 내정보 수정 > 소속기관/ 신분 등록 가능
- 24시간 무료 DB(23개 패키지) 이용 가능
- 시간대별(16시~09시) 무료 DB(17개 패키지) 이용 가능
학술연구자 신분이 아닌 경우
(일반회원, 공무원, 교사, 고등학생)
PAO, arXiv, CiNii, DOAJ, OAIster, Persée 이용 가능

※ 해외 이용자 및 소셜 로그인 한 경우 검색만 가능하며 원문열람은 제공되지 않습니다.

자료유형 안내

  • 소속기관이 구독하는 경우 : 24시간 무료로 로그인 후 원문보기 이용 가능
  • 소속기관이 구독하지 않을 경우 : 시간대별 무료로 서비스로 이용 가능
  • 소속기관이 없는 일반이용자 : OA(Open Access) 자료 이용 가능
자료유형
구분 내용
Academic Journals 연구자의 학술논문을 게재한 잡지
EBOOKs 한 권씩 단독으로 간행되는 서적
Dissertations 학위취득을 위하여 제출된 석•박사 학위논문
Conference materials 학회에서 발행되는 학술 회의자료
Reviews 비평 및 평론
Reports 과제 및 기록물

1. Academic Journals : 연구자의 학술논문을 게재한 잡지로 권한에 따라 원문보기 이용 가능

로그인 전

[로그인 전]

로그인 후

[로그인 후]

2. EBOOKs : 전자책으로 출판사에서 인쇄페이지와 이용범위를 제한할 수 있음

ebook

3. Dissertations

DDOD(소속기관 등록), PQDT Global(구독기관)에 한하여 석, 박사 학위논문을 제공

DDOD

4. Conference Materials

학회에서 발행되는 학술 회의자료로 원문 확인 후 저장 및 인쇄 가능

Conference Materials

5. Reviews

비평 및 평론자료로 원문 확인 후 저장 및 인쇄 가능

Reviews

6. Reports : 과제 및 기록물

OA(Open Access) 자료 이용 시 일반이용자 이용가능

Reports

등재정보 안내

등재정보
등재구분 내용
SCI 미국 클래리베이트 애널리틱스(Clarivate Analytics)가 구축한 국제학술논문 데이터베이스로(Science Citation Index) 과학기술분야에 높게 평가된 학술지에 기재된 논문
SCIE SCI확장판 (Science Citation Index Expanded)
SSCI 사회과학논문 인용색인(Social Science Citation Index)
A&HCI 예술 및 인문과학 논문 인용색인(Arts and Humanities Citation Index)
ESCI 기본 요건을 갖추었으나 피인용 영향도가 충분하지 않아 SCIE, SSCI, A&HCI에 아직 등재되지 않은 학술지
SCOPUS 엘스비어(Elsevier)출판사에서 제공하는 데이터베이스로 인용정보를 제공
KCI 한국연구재단에서 운영하는 인용 색인 및 데이터 베이스
닫기
검색

상세검색

상세검색

추가
닫기

여성교육과 실천

저자 : 나임윤경

발행사항 : 서울 : 학영사, 2004

발행연도 : 2004

작성언어 : 한국어

KDC : 378.17 판사항(4)

자료형태 : 도서

발행국(도시) : 서울

서명/저자사항 : 여성교육과 실천 / 나임윤경 저.

판사항 : 중판

형태사항 : 284 p. : 삽도 ; 23 cm.

일반주기명 : 참고문헌수록

소장기관 :

  • 건국대학교 GLOCAL(글로컬)캠퍼스 중원도서관
  • 국립중앙도서관
  • 군산대학교 도서관
  • 대구교육대학교 도서관
  • 동덕여자대학교 도서관
  • 동의대학교 중앙도서관
  • 부경대학교 도서관
  • 서강대학교 도서관
  • 서울대학교 중앙도서관
  • 서원대학교 도서관
  • 숭실대학교 도서관
  • 연세대학교 학술문화처 도서관
  • 이화여자대학교 도서관
  • 전주대학교 도서관
  • 중앙대학교 서울캠퍼스 학술정보원
  • 한국방송통신대학교 도서관
  • 소장기관 전체보기

서지정보 열기
    원문보기 복사/대출신청 내보내기 내책장담기 한글로보기
  • 목차
    • 목차
    • 제1장 여성주의 교육을 위한 키워드: '일상의 정치화' = 19
    • 평생교육적 관점으로 본 페미니스트 페다고지의 한계 = 27
    • '개인적인 것은 정치적인 것이다'를 넘어 = 28
    • '일상의 정치화'를 담은 발달 단계별 교육 내용 제안 = 30
    • 아동기 여아들을 위한 프로그램 = 30
    • 청소년기 소녀들을 위한 프로그램 = 33
    • 여대생을 위한 교육 프로그램 = 37
    • 성인 여성을 위한 교육 프로그램 = 40
    • 제2장 남녀공학대학교 여학생 커리어 교육을 위한 자기성찰적 전략 = 49
    • 21세기는 여성의 시대인가? = 54
    • 21세기의 여대생들에게 던지는 질문 = 58
    • 여성 노동의 맥락 = 61
    • 남녀공학 대학교 여대생들의 유형 = 63
    • 나홀로 형
    • 삐딱형
    • 결혼지향형
    • 만성적 혼란과 좌절형
    • 실속형
    • 여대생들의 공통점 = 67
    • 현실 감각 결여 = 67
    • 공적 정체성 결여 = 70
    • 여성 스스로의 재사회화: 공적 영역에 적합한 인구로 = 72
    • 공적 정체성을 향한 재사회화 = 73
    • 탈나르시시즘 = 75
    • 탈유아적 정체성 = 77
    • 탈몽매, 자아실현의 꿈 = 78
    • 탈개성, 맥락과의 소통 속으로 = 80
    • 행위자로서의 여성 = 82
    • 제3장 여교장ㆍ교감의 명예 남성성과 성인교육의 역할: 초중고 여교장ㆍ교감에 대한 연구 = 87
    • 여성지도자들은 성평등을 실천하는가? = 93
    • 여성지도자들의 명예 남성성과 여성 타자화 = 96
    • 인터뷰 결과 = 96
    • 서베이 결과 = 103
    • 여교장ㆍ교감의 명예 남성성과 성인교육 = 115
    • 전환학습이론 = 116
    • 학습자로서의 여교장ㆍ교감 = 117
    • 여교장ㆍ교감의 명예 남성성 극복을 위한 여성주의적 성인교육 = 118
    • 학습자들의 교육 내용 평가 = 122
    • 여성간 연대와 멘토십의 가능성 = 123
    • 제4장 '남성 지배적'(male-dominated) 분야에 있는 여성지도자들: 리더십 스타일에 영향을 미치는 성(gender) 그리고 맥락(contexts) = 127
    • 왜 남성 '지배적' 분야의 여성지도자인가? = 132
    • 리더십 스타일 연구 경향에 영향을 미친 심리학적ㆍ교육학적 배경 = 132
    • 리더십 스타일에 관한 연구 경향: 여성의 리더십 스타일은 남성의 그것과 '다르다' = 137
    • 남성 '지배적' 분야의 다섯 명의 여성지도자들: 그들의 리더십 스타일 = 141
    • 성공적인 지도자 양성 교육 = 150
    • 제5장 구성주의 시각으로 보는 여성, 여성학습자 = 159
    • 성 구성주의(gender constructivism) = 163
    • 가부장적 사회의 성 구성방식 = 166
    • 성인교육학적 의미로 보는 여성, 여성학습자 = 175
    • 구성주의적 시각과 교수-학습모형(instructional designs) = 180
    • 제6장 페미니스트 페다고지: 여성학습자만을 위한 교수 방법인가? = 187
    • 페미니즘 이론들 = 191
    • 개인 중심의 페미니스트 이론(Individually-focused feminist theories) = 191
    • 구조적 페미니스트 이론 (Structural feminist theories) = 193
    • 포스트모던 페미니스트 이론 (Postmodern feminist theories) = 196
    • 페미니즘의 교육적 실천 = 198
    • 학습유형에 관한 연구들 = 200
    • 페미니스트 페다고지: 해이예스 교수의 정리를 중심으로 = 202
    • 교수-학습 과정에 있어서의 협동 = 204
    • 협의적인 의사소통 방식 = 205
    • 학습에 대한 전체적인 접근 = 205
    • 이론 수립을 위한 전략 = 206
    • 실천 기획 = 207
    • 페미니스트 페다고지의 앞으로의 방향 = 208
    • 제7장 페미니즘 시각으로 본 메지로의 전환학습이론 = 217
    • 전환학습이론의 배경 = 221
    • 전환학습이론 = 222
    • 전환학습이론과 페미니즘 = 228
    • 메지로의 이성, 자율, 책임 = 228
    • 여성경험의 메지로식 해석 = 232
    • 교육과 여성주의적 시각 = 239
    • 제8장 질적 연구 방법론과 여성교육학 = 245
    • 질적 연구 방법 = 249
    • 끊임없는 의심 = 250
    • 적재적소의 지혜 = 252
    • 양적 연구 방법론과 질적 연구 방법론의 비교 = 254
    • 실증주의와 구성주의 = 254
    • 연구 질문 = 257
    • 연구 참여자 선택(sampling) = 259
    • 연구자의 역할과 위치: 데이터 수집 및 분석 = 262
    • 연구 결과의 신뢰도 = 271
    • 연구 결과의 일반화 = 273
    • 성인교육학과 질적 연구 패러다임 = 277
    • 여성교육학과 질적 연구 패러다임 = 281
    • 미주 = 287