(코치를 위한) 스포츠지도론

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1부 훈련의 기초
• 제1장 훌륭한 지도의 핵심요소 = 3
• 학습과 경기수행능력의 차이점 = 4
• 스포츠교육의 세 가지 요소 = 6
• 운동 지도를 위한 과정 중심적 접근 = 8
• 제2장 선수의 특성 파악 = 13
• 개인적인 차이 = 14
• 학습자의 특성 = 14
• 미래의 성공을 예측하는 데 수반되는 문제들 = 25
• 제2부 선수들에게 필요한 경기수행 능력
• 제3장 기술 = 31
• 기술이란? = 32
• 기술의 분류 = 32
• 속도-정확도 관계 = 38
• 제4장 전술 = 41
• 전술의 이해 = 42
• 중요한 전술 확인 = 45
• 전술 향상시키기 = 46
• 전술 선택의 청사진 = 49
• 제5장 정신력 = 53
• 경기에서 나타나는 정서적 각성 = 54
• 경기 중 주의력 = 56
• 각성과 주의력의 관계 = 57
• 경기수행 준비와 기억 = 58
• 경기력 극대화를 위한 정신력 사용 = 59
• 정신적ㆍ육체적 리허설의 결합 = 65
• 제3부 훈련시스템 고안
• 제6장 스포츠분석: 무엇을 가르칠 것인가 = 71
• 선수들에게 필요한 스킬 확인 = 72
• 목표설정 = 73
• 기술의 분석 = 77
• 표적행동 확인 = 79
• 제7장 훈련의 구성과 내용 결정 = 87
• 훈련을 위한 게임접근법 = 88
• 쌍방향 대화방법 = 90
• 지시, 시연, 지도 = 92
• 기술 리허설 조정 = 96
• 훈련구성 = 98
• 선수의 예측력 향상 = 100
• 시합을 위한 게임접근법 = 101
• 제8장 피드백 제공 = 105
• 내재적 피드백과 외재적 피드백 = 106
• 구두 피드백과 시각 피드백 = 107
• 결과 피드백과 경기수행 피드백 = 108
• 프로그램 피드백과 변수 피드백 = 109
• 설명 피드백과 처방 피드백 = 110
• 피드백 사용을 위한 고려사항 = 110
• 제9장 기술ㆍ전술ㆍ정신력이 결합된 훈련 = 117
• 효과적인 훈련 계획하기 = 118
• 훈련활동 만들기 = 120
• 훈련활동 평가하기 = 127
• 최종 논평 = 127
• 부록 = 131