유아를 위한 동작요소 중심 동작교육 프로그램 개발을 위한 기초연구 = (A) Preliminary study to develop movement education program focused on movement elements for young children
저자
발행사항
부산 : 부산대학교 교육대학원, 2005
학위논문사항
학위논문(석사) -- 부산대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2005. 8
발행연도
2005
작성언어
한국어
주제어
DDC
372.21 판사항(21)
발행국(도시)
부산
형태사항
ⅲ, 156p. : 삽도 ; 26cm
일반주기명
부록 : 동작용소 중심 동작교육 프로그램 개발을 위한 질문지 외.
참고문헌 : p. 81-83
DOI식별코드
소장기관
This study includes a research about teachers' needs of Children's Gesture Education Program focused on Gestural Elements. The purpose of this study is to develop a tentative plan of Gesture Education Program focused on Gestural Elements that gives basic gestural experience to children as an annual program and apply the program to children in nursery facilities.
To achieve the purpose of this study, the contents of study are as follows:
First, research the level of recognition and needs on Gesture Education Program focused on Gestural Elements of kindergarten teachers.
Second, make out tentative plans of Gesture Education Program focused on Gestural Elements for children.
Third, apply the Gesture Education Program focused on Gestural Elements to children in children education facilities as an example.
The results of this study are as follows.
First, from the research on the level of needs of Gesture Education Program focused on Gestural Elements, the necessity was very high. When children take gestural action, there were difficulties of teachers' concrete indication related to gestural purpose. There was lack of information about selecting variety of medium that helps gestural expression.
Second, Gesture Education Program focused on Gestural Elements(tentative plan) is developed in relation to gestural elements in ten major concepts of living subjects suggested by the Ministry of Education. Each living subject has two activities, so twenty of gestural activities total were developed as an annual program.
The contents were organized based on the research of level of needs. The time required for each activity was less than thirty minutes. The number of people in a group was between eleven and twenty. The level of activity was classified Ⅰ, Ⅱ, common standards which was suggested by the Ministry of Education. Variety of medium that helps children's expression were composed to fit in the character of each activity subject. The purpose of activity was suggested for each lower level of gestural element, and the contents were composed for teachers' indication related to the activity purpose.
Third, six activities from tentative plan of the program were applied as an example to eighteen of five years old children in K kindergarten in the city Pusan. To see the effect of the program, I gave Children's Basic Motion Ability Test and Children's Creativity Test. The tests were given before and after applying the program to two groups that one is of eighteen children who participated in the program and the other is of seventeen children who didn't participate in the program.
As a result of Children's Basic Gesture Ability Test, I was able to see meaningful effects from group of children who the program was applied. Especially the result was meaningful in the pose of taking gestures. Also, in Children's Creativity Test, children who the program was applied showed meaningful results in their bodies and imagination of gestural expressions. These results verified the effectiveness of the program.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)