중국인을 위한 한국어 발음 교육 방안
저자
발행사항
부산 : 신라대학교 교육대학원, 2005
학위논문사항
학위논문(석사) -- 신라대학교 교육대학원 , 국어교육 전공 , 2005. 8
발행연도
2005
작성언어
한국어
주제어
KDC
717.6 판사항(4)
발행국(도시)
부산
형태사항
v, 75 p. : 도표 ; 26 cm.
소장기관
이 연구는 한국어를 배우는 중국인 학습자에게 발음 교육을 보다 체계적으로 하기 위한 방안을 모색함에 있는 것이다. 지금까지의 중국인에 대한 한국어 교육은 단지 한국어의 문법이나 단어 중심의 교육에만 관심을 기울여 왔다고 해도 과언이 아니다. 하지만 이제 정당한 문법과 단어로 의사만 전달하면 된다는 식의 교육에서 더 나아가 정확하고 자연스러운 발음으로 말할 수 있도록 지도하는 데 관심을 가져야 할 때라고 생각한다. 중국인에게 발음을 제시하는 방안에 따라 좀 더 효과적으로 지도할 수 있지 않을 까 하는 것이 이 논문을 쓰게 된 출발점이며, 특히 중국어에는 없는 한국어 음소의 특성을 학습자들에게 교수함으로써 자연스러운 한국어 발음 능력을 배양하는데 초점을 둘 것이다. 이러한 관점에서 이 연구에서는 먼저 한국어와 중국어의 음운 체계를 대조 비교하여 그 특성과 차이를 찾아내고 중국어와 유사한 한국어 발음과 중국에 없는 한국어 발음으로 나눠 한국어 발음의 지도방안을 제시하였다. 한국어와 중국어 음운체계를 대비해 볼 때, 자음과 모음의 발음에 있어 약간의 유사성은 보유하고 있으나 그 발음상의 차이는 상당히 크다. 중국인 학습자에게 어떻게 한국어를 가르치느냐 보다는 한국어와 중국어의 음운체계가 어떻게 같고, 다른가를 우선 따져보아야 함이 마땅하다. 따라서 본 논문에서는 한국어와 중국어의 자음, 모음, 음절구조, 장단음 및 억양, 음운현상 등에 대한 음운학적 대비 연구와 그 변이음에 대한 음성학적 대비 분석을 진행하여 그 결과를 한국어 발음 교육의 일환으로 활용하고자 함에 주목적을 두고 있다. 본 연구는 중국인 학습자만을 대상으로 하였다. 따라서 다른 언어권 학습자들의 발음 교육에 직접적인 효과를 주지 못할 수도 있다. 하지만 이러한 연구의 방법론을 토대로 다른 언어와의 비교, 대조 또한 행해진다면 더 나은 발음 교육이 이루어 질 수 있다고 생각한다. 곧, 개개의 언어권별로 비교, 대조를 통해 그러한 결과를 종합한 후 교육 현장에서 활용하자는 것이다. 그렇게 된다면 발음에서 발생하는 오류들을 감소시킬 수 있다고 생각한다.
더보기本篇?文?中?人的????音?育方案?行了具?地分析?究。至今?止,以中?人??象的????育主要以?法、???中心,但?者??在适?的?法和???育基?上,?更注重于?音?育,因?不管?者?法使用得有多恰?,??表?得有多?富,如在?音??上出???,就无法正?地??人?的意思,因此?音?育?作?????育的起?点。 ????育?以?中???言音??系的?比??端。在?中???言音??系的?比?程中可以??,???言的?音有一定的?似性,但其??是更加?殊的。因此,本篇?文的主要?究目的是先把???言的音??系?行?比分析,然后再把其?比分析?果?用于?音?育?程之中。???言音??系的?比包括?母、?母、音??造、?短音、??、音??象等。 ?使中??生的????音更加准?、自然,本篇?文在?比分析???言特点和??的基?上,先提出了???相似的????音指?方案,然后又提出了??中?有的????音指?方案。 ?在?着中???的迅速增?,??企?不?地?出中?市?,因此?????的中?人越?越多。?者?信本篇?文?????音?育的重点??及????的解????一定的?助。 本篇?文是以中??生??象?行分析?究的,因此?其他?家?生的????音?育未能起到??的?助作用,但是如以本篇?文的?究方法?基?,把???和其他???行比?分析,?把其?果?用于?音?育?程之中的?,?其他?家?生的????音?育也?有一定的?助。
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