어머니의 양육 스트레스 및 대처방식과 양육행동 = Mother`s Parenting Stress, Coping Style and Parenting Behaviors
저자
발행사항
서울 : 숙명여자대학교 대학원, 2004
학위논문사항
학위논문(석사) -- 숙명여자대학교 대학원 , 아동복지학과아동복지전공 , 2005. 2
발행연도
2004
작성언어
한국어
발행국(도시)
서울
형태사항
1책 ; 26cm.
소장기관
부모는 아동이 태어나 성장, 발달해 나가는데 있어서 최초로 접하게 되는 사회적 환경이다. 따라서 부모의 양육행동은 아동의 성장, 발달에 직접적으로 중요한 영향을 미치는 것으로 알려져 왔다.
이러한 양육행동을 결정하는 요인 중 양육 스트레스는 부정적인 양육행동과 관련하여 주목 받아왔다. 그러나 같은 수준의 양육 스트레스를 경험한다고 해서 모든 어머니들이 똑같은 양육행동을 나타내는 것은 아니다. 스트레스 자체 보다 스트레스에 대한 부적절한 대처가 개인의 적응에 있어 더욱 영향을 미친다는 연구들이 보고되면서 스트레스에 대한 대처 방식의 중요성이 강조되고 있다.
따라서 본 연구는 어머니들이 양육 스트레스를 효과적으로 대처하여 긍정적인 양육행동을 하는데 도움을 주고자 양육 스트레스와 스트레스 대처방식이 양육행동에 유의한 영향을 미치는지 살펴보았다. 또한 어머니의 양육 스트레스와 스트레스 대처방식이 상호 작용하였을 경우 양육행동에 어떠한 영향을 미치는지도 살펴보았다.
연구 대상은 서울 및 신도시에 거주하는 유아기 자녀를 둔 어머니 233명이었다.
본 연구에서는 어머니의 양육 스트레스를 측정하기 위해서 서혜영(1992)이 번안한 Abidin (1990)의 Parenting Stress Index(PSI) 36문항을 사용하였다. 어머니의 스트레스 대처방식을 측정하기 위해 Lazarus와 Folkman(1984)이 개발한 대처방식 척도(The Ways of Coping Checklist)를 토대로 김정희와 이장호가 62문항으로 요인분석하여 수정, 보완하고 윤수영(2002)이 44문항으로 축소한 척도를 사용하였다. 양육행동을 측정하기 위해서는 안지영(2001)이 개발한 척도를 사용하였다.
수집된 자료는 SAS 통계프로그램을 이용하여 통계처리 하였다. 우선 연구대상의 사회인구학적 배경의 일반적인 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였다. 양육 스트레스에 따른 양육행동의 차이를 알아보기 위해서 t 검증을 실시하였으며 스트레스 대처방식에 따른 양육행동의 차이를 알아보기 위해서 일원변량분석을 실시한 후 사후검증으로 Duncan 검증을 실시하였다. 또한 양육스트레스가 양육행동에 미치는 영향이 스트레스 대처방식에 따라 차이가 있는지를 알아보기 위해 이원변량분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 연구문제별로 요약하면 다음과 같다.
첫째, 양육 스트레스에 따른 양육행동의 차이를 살펴본 결과 양육 스트레스에 따라 양육행동의 모든 하위 영역인 적극적 참여, 자율격려, 방임적 허용, 통제에서 유의한 차이가 나타났다. 즉, 어머니가 지각하는 양육 스트레스가 낮은 집단은 적극적 참여와 자율격려의 양육행동을 더 많이 하는 반면 어머니가 지각하는 양육 스트레스가 높은 집단은 방임적 허용과 통제의 양육행동을 더 많이 하였다.
둘째, 스트레스 대처방식에 따른 양육행동의 차이를 살펴본 결과 양육행동 하위 영역 중 적극적 참여에서 스트레스 대처방식에 따른 양육행동의 차이가 나타났다. 즉, 문제중심적 대처방식과 정서중심적 대처방식을 모두 많이 사용하는 집단과 문제중심적 대처방식만을 많이 사용하는 두 집단에서 적극적 참여 행동을 많이 사용하였으며, 정서중심적 대처방식만을 많이 사용하는 집단의 적극적 참여 점수가 가장 낮게 나타났다.
셋째, 양육 스트레스와 스트레스 대처방식에 따른 양육행동을 살펴본 결과 양육 스트레스와 스트레스 대처방식의 상호작용 효과는 나타나지 않았다. 그러나 양육 스트레스 수준이 낮고 문제 중심적 스트레스 대처방식을 많이 사용하는 집단에서 긍정적인 양육행동이 많이 나타났으며, 양육 스트레스 수준이 높고 정서중심적 스트레스 대처방식을 많이 사용하는 집단에서 부정적 양육행동이 나타났다.
The purpose of this study is to investigate the difference of parenting behavior according to the mother`s parenting stress ; to investigate the difference of parenting behavior according to the stress coping style ; and to understand the interaction effect between the mother`s parenting stress and the stress coping style.
The subject of this study were 233 mothers with children aged 3 to 6 residing in Seoul and Kyonggi-Do area.
In this study, 36 questionnaires from Abidin’s Parenting Stress Index(PSI) were used to measure the mother`s parenting stress, and the Ways of Coping Checklist developed by Lazarus and Folkman(1985) was applied to measure the stress coping style. To measure the parenting behaviors, an Index developed by Ji Young Ahn (2001) was applied.
The collected data was analyzed by SAS statistical program using t-test, one-way ANOVA, two-way ANOVA and Duncan verification.
The major results of this study can be summarized as follows :
First, as a result of observing the differences of parenting behavior developed from the parenting stress, the group with lower parenting stress shows more active participation and liberal encouraging parenting behaviors. Whereas the group with higher parenting stress shows more non-interfering permission and controlling parenting behaviors.
Second, as a result of investigating the differences of parenting behaviors developed from the stress coping style, groups with using both problem and emotion focused coping style and problem-focused coping style conduct more active participation, whereas the group only using emotion-focused coping style shows the lowest score on the active participation index.
Third, as a result of investigating the parenting behaviors developed from the parenting stress and the stress coping style, there was no interaction effect between the parenting stress and the stress coping style. However, the group which has lower stress awareness level and using more problem-focused stress coping style shows more positive parenting behaviors, and the group with higher stress awareness level and emotion-focused stress coping style shows more negative parenting behaviors.
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