감각통합훈련이 뇌성마비 아동과 정신지체 아동의 대근육 운동기능에 미치는 영향
저자
발행사항
서울: 단국대학교, 2005
학위논문사항
학위논문(석사) -- 단국대학교 특수교육대학원 , 특수교육학과 물리·작업치료교육전공 , 2005
발행연도
2005
작성언어
한국어
DDC
371.928 판사항(20)
발행국(도시)
서울
기타서명
(The)effect of sensory integration training of gross motor function of cerebral palsy children and mental retardation children
형태사항
vii, 59장: 삽도; 26 cm.
일반주기명
참고문헌 : 30-31장
소장기관
이 연구의 목적은 뇌성마비아동과 정신지체아동의 감각통합능력을 신장시켜주면 이들은 감각 및 운동이 더 발달하여 대근육 운동 기능이 향상될 것이라는 가정 아래 감각통합훈련을 적용하여 대근육 운동 발달에 미치는 효과를 알아보는데 있다.
본 연구의 대상은 충북 음성군 소재 K특수학교에 재학 중인 장애아동 10명 가운데 남자 5명, 여자 5명중 뇌성마비 아동(5명), 정신지체 아동(5명)를 연구대상으로 하였고, 선정기준은 뇌성마비나 정신지체 판정(진단)을 받은 아동 가운데 연령이 7세이상 10세 미만으로 학교에 재학중이면서 치료교육을 받고 있고 지능연령이 3세이상으로 의사소통에 어려움이 없는 아동, 아동과 아동의 보호자가 본 연구목적을 이해하고 연구참여를 허락한 아동이었다.
연구방법은 정신지체 아동, 뇌성마비 아동 10명을 대상으로 10주간 주 3회 매회 35분씩 감각통합 교육프로그램에 따라 훈련을 적용하였으며, 표준화된 대표적 진단도구인 남가주 감각통합검사(SCSIT)도구가 연령 4~11세 미만인 자에게만 적용되고 의사소통이 가능하여야하기에 연구전에 아동의 건강생활 기록부 및 지능검사 K- ABC(카우프만 아동용 개별지능검사)와 사회연령(사회 성숙도 검사)측정결과를 검토하여 선정하였으며 대근육 운동기능 발달(The Southern California Ordinal Scales of Development)검사를 활용하여 힘 이동 균형 협응으로 구분된 대근육 기능향상에 미치는 영향을 알아보았으며 그 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 감각통합훈련이 뇌성마비 아동의 대근육 운동기능 발달 비교에서 협응발달에 효과적이었다.
둘째, 감각통합훈련이 정신지체 아동의 대근육 운동기능 발달 비교에서 균형발달에 효과적이었다.
연구결과를 분석해보면 연구 대상 아동간의 개인차는 있었지만 대근육 기능발달에 감각통합훈련이 효과적이라는 사실이 밝혀졌다.
이상의 결과로 보아 감각통합훈련이 뇌성마비 아동과 정신지체 아동의 대근육 운동기능 발달에 효과적이며 통계적으로 유의한 차이가 있음을 알 수 있었다. 따라서 뇌성마비아동이나 정신지체아동에게 적용한 감각통합훈련은 대근육 운동기능 능력향상에 중요하며 효과적인 치료방법 중의 하나라고 할 수 있다.
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