맞벌이 가족의 보육시설 이용실태 및 욕구 = (A) Study on the Edu-care Services and Needs of the dual career families
저자
발행사항
대전 : 韓南大學校 社會文化大學院, 2006
학위논문사항
학위논문(석사) -- 韓南大學校 社會文化大學院 , 社會福祉學科 , 2006. 2
발행연도
2006
작성언어
한국어
주제어
KDC
338.5 판사항(4)
DDC
362.7 판사항(21)
발행국(도시)
대전
형태사항
iv, 85p. ; 26cm
일반주기명
권말부록으로 "설문지" 수록
참고문헌: p. 72-75
소장기관
Today, the dual career families are on the increase, but there are not many researches to know what these families demand for their children's nurture. We need to know specifically their demands and situation to offer superior child care arrangements and better services.
The purpose of this study to furnish information to be reflected in child care policy. The subjects of this study were 168 married couples with children under 8 who have a double income.
The results were as follows;
First of all, most of the dual career families with children under the age of 3 nursed their children at home, and over 3 mostly used child care arrangements but not entirely. The reason of edu-care services is the following orders. Nobody care the child, facility education is more effective than house education, social development by group activity. The parents spent 100,000~200,000 won for the child care centers.
Second, the dual career families with children wanted safety in the education for sociality, basic living practice and attitude. And they hoped more child care arrangements near at hand for convenience.
Third, the playing and studying is the main program of the edu-care service. The goal of the edu-care service program is good habit and social development.
Fourth, a few times with child problem is the first problem, the economic problem, searching the information of child edu-care, the relationship problem with child is the following.
The results of dual career families edu-care services needs are follows.
First, the dual career families needs the extension edu-care services time on weekends.
Second, the dual career families needs parents education camp programs with child.
Third, they wants the edu-care services in facility, and expanding of the public edu-care facility and improving the of the edu-care services quality.
This study provides the following theoretical implications.
First, the time extension of edu-care facility for baby, night time and holiday edu-care services is need.
Second, the extension of public edu-care facility and edu-care fee.
Third, the parents program for cooperation is need.
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