아동의 창의력 향상을 위한 입체 조형 활동 연구 = (A) Study on the Cubic Formation Activity for Creativity Improvement of the Child
저자
발행사항
서울 : 건국대학교 교육대학원, 2004
학위논문사항
학위논문(석사) -- 건국대학교 교육대학원 , 교육학과 미술교육전공 , 2004. 2
발행연도
2004
작성언어
한국어
주제어
KDC
375.463 판사항(4)
DDC
372.55 판사항(21)
발행국(도시)
서울
형태사항
v, 69p. : 챠트 ; 26cm
일반주기명
참고문헌: p. 67-69
소장기관
급변한 사회 변화로 인해 팽배해져가는 지식주의, 물질만능주의, 인간소외등의 현상이 일어나는 요즘과 같은 시대에 무엇보다도 요구되는 것은 지성과 감성이 조화된 올바른 인격체를 가진 사람을 육성하는 것이다.
이와 같은 인간을 육성하기 위해저는 무엇보다 교육의 역할이 중요한데 특히 미술교육은 자연과 사회, 그리고 인간의 인격형성, 생각이나 감정 등을 풍부하고도 균형 있게 기를 수 있는 교과이다.
미술교육은 전문적인 기능을 가진 화가를 기르기 위해서가 아니라 미술을 통해 자신의 내면을 표현하는 미적 안목을 기르고 아름다움을 체험하고 이해하면서 인생을 보다 풍요롭게 느끼게 하는데 주안점을 두고 있다. 이처럼 미술교육은 아동기에 특히 중요한데 이 시기에는 여러 가지 경험이나 표현 과정을 통해 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하고 구체화시킬 수 있다.
이러한 미술교육의 목적을 충족시키기 위해서는 아동의 내외적인 여건을 마련해 줌으로써 조형능력을 육성시킬 수 있는 조형 활동의 학습이 필요하다.
조형 활동 중 입체 조형 활동은 아동의 내면세계를 3차원의 공간에 꽃피우는 감각 창작 활동으로 아동의 창의력 신장과 전인적 인격 형성을 향상하는 데 중요한 활동이다.
이에 본 연구는 아동의 미적 안목을 기르고 조형능력을 향상시키는 입체조형 활동 교육의 필요성, 아동의 발달단계와 특징을 문헌을 통해 찾아보고 미술활동과 창의성과의 관계에 대해서도 알아보았다. 본 연구의 내용은 다음과 같다.
첫째, 기초적인 입체 조형의 교육에 대해 고찰하였다. 입체조형의 개념, 영역, 특성, 발달단계, 중요성을 살펴보았다.
둘째, 21c에 필수요건이 되어버린 창의성의 개념과 중요성에 대해 연구하고 이러한 창의성과 미술활동은 어떤 연관성이 있는지에 대해 모색하였다.
셋째, 입체조형 활동에서 특히 중요한 여러 가지 재료를 탐색하고 분석하였으며, 재료를 응용한 방법과 주의점을 살펴보았다.
조형 활동은 아동의 고정된 사고와 표현방법에서 벗어날 수 있도록 도와주는 역할을 하고 사고의 유연성을 기르게 한다. 또한 창조적인 사고력이나 독창적인 상상력을 키워 자신의 개성을 확립하여 지적, 정신적, 사회적 발달에 도움을 주게 되는 것이다.
입체조형 활동을 통하여 지루하게만 여겼던 수업시간을 흥미롭고 새롭고 다양한 표현방법을 발견하여 보다 창조적이고 다양한 활동이 될 수 있도록 노력해할 것이다.
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