일반계 고등학교 학생들의 진로의식에 관한 연구 = (A) Study on the career awareness of high school students of liberal arts
저자
발행사항
대전: 한남대학교, 2007
학위논문사항
학위논문(석사) -- 한남대학교 교육대학원 , 상담교육 전공 , 2007
발행연도
2007
작성언어
한국어
DDC
371.42 판사항(19)
발행국(도시)
대전
형태사항
iv, 83 p.: 삽도; 26 cm.
일반주기명
권말부록 : 설문지 수록
지도교수 :김재철
소장기관
본 연구는 현재 일반계 고등학교 학생들의 진로의식에 대한 실태조사를 바탕으로 체계적인 진로교육의 필요성을 인식시키고, 교육현장에서 실시되고 있는 진로교육의 문제점과 이에 따른 개선책의 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다.
이와 같은 연구목적을 위해 '일반계 고등학교 학생들의 진로계획, 진로선택, 직업관의 실태는 어떠하며, 이 요소들이 성(性), 성적, 가정환경, 부모의 학력에 따라 그 차이가 있는가'라는 연구문제를 설정하였다.
이를 위하여 대전광역시 소재 4개 일반계 고등학교 1∼2학년에 재학중인 남·녀 학생 624명에게 설문조사 하였으며, 자료는 문항별로 빈도와 백분율을 산출한 후 변인에 따라 유의미한 차이가 있는지를 알아보기 위해 검증을 실시하였다.
이 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다.
첫째, 일반계 고등학생들의 진로에 대한 계획 실태를 조사한 결과, 대부분의 학생들이 '학업 및 진로문제'에 관심이 매우 높았으며, 대체적으로 자신의 흥미와 적성이 무엇인지에 대해 알고 있다고 응답하였으나, 자신의 흥미와 적성을 탐색하고 개발하는 것이 부족하다고 느끼고 있었다. 진로와 직업에 대해 중학교 때 최초로 생각하였다는 응답이 가장 많았고, 바람직한 진로계획 시기 역시 중학교 때라고 응답한 학생 수가 많았다. 정보화 사회의 특성에 맞게 진로정보 획득 방법으로는 '인터넷과 매스컴'이라는 응답이 많았고, 학생들이 진로계획을 수립할 때 가장 고려할 사항은 '소질과 적성'이라고 응답하였으며, 학교에서 선생님의 개별적인 상담과 지도를 필요로 한다고 응답하였다.
둘째, 일반계 고등학생들의 진로선택 실태를 조사한 결과, 자신의 진로선택 단계가 아직 '탐색 중'이라는 응답이 많았으며, 일반계 고등학교에 진학한 이유로는 '대학진학을 위해서'이며, '반드시 대학에 진학하겠다'고 많은 학생들이 응답하였으며, 대학에 진학하고자 하는 이유는 '원하는 직장을 얻기 위해서'라는 학생들이 많았다. 진로선택 문제는 지금까지 부모님이나 친구·선배들과 많이 상의하였으나, 앞으로는 선생님과 상의하고 싶다는 응답이 많았으나, 지금까지 선생님과 진로문제에 대해 상담을 한 경험이 '한 번도 없다'고 응답한 학생이 많아 학생의 희망과는 달리 학교에서의 진로상담 실태가 매우 미흡함을 알 수 있었다. 학생들이 자신의 진로를 선택할 때 성적의 부진으로 인해 가장 어려움을 느끼고 있으며, 이것이 자신의 진로선택에 장애가 된다고 많은 학생들이 응답하였다.
셋째, 일반계 고등학생들의 직업관을 조사한 결과, 직업을 '꼭 갖겠다'는 응답이 가장 높았으며, 대다수의 학생들이 직업을 갖는 것에 대해 긍정적인 반응을 보이고 있었다. 그리고 직업을 갖는 가장 중요한 이유는 '돈을 벌기 위해'라는 경제적인 면에 많은 응답을 하였다. 기혼 여성의 직업 참여에 대해 대체적으로 긍정적인 인식을 보이고 있으나, 아직까지도 남녀 학생의 생각에 차이가 있었다. 또한 직업을 갖는 이유를 남학생은 '생계 문제'에, 여학생의 경우 '자아 실현'에 초점을 두고 있는 것으로 조사되어, 아직까지도 직업에 대한 남녀 학생들의 사고에 차이가 있음을 알 수 있다. 직업인으로 갖추어야 할 요건으로 '사명감과 책임감'이 가장 높은 응답률을 보이고 있으며, 자신의 직업을 선택할 때는 '흥미와 적성'을 가장 우선적으로 고려해야 한다고 응답하였다. 그리고 학생들이 가장 선호하는 직종은 '전문직'이었으며, 자신의 직업을 선택하는데 가장 큰 영향을 준 것은 자신의 '적성과 능력', '인터넷과 매스컴'이라고 많은 학생이 응답하였으나, '선생님의 조언'의 경우는 가장 낮은 응답률을 보였다. 그리고 '경제력(돈)'과 '학력'이 인생의 성공에 영향을 미치는 요인이라고 응답하였으며, 예상 정년을 묻는 질문에서는 그 때가 언제가 되든지 '일을 하고 싶을 때까지만 일을 할 것'이라는 응답이 가장 많았으며, '직장의 정년(약 60세 정도)까지 일을 할 것'과 '평생 일을 하겠다'가 뒤를 이었다. 학생들은 인생에 있어서 '경제력'이 중요한 요인으로 작용한다는 것과 이를 유지하는 수단으로 직업의 중요성을 인식하고 있었으며, 자신의 정년에 대해서도 주변의 조건이나 상황에 얽매이지 않는 자유로운 생각을 가지고 있는 것으로 조사되었다.
주요어 : 진로의식, 진로교육, 진로계획, 진로선택, 직업관
This thesis focuses on awakening the necessity of systematic guidance counseling education based on the survey of high school students' thought on their future, bringing the current guidance counseling education into question, and thereby offering groundwork for betterment of it.
To achieve this goal mentioned above, the research subject, 'What's going on with the future plan, the decision on future path of life, and the sense of value to the jobs of high school students?' is set up.
The survey was made on the 624 first and second grader of four high school in the city of Daejeon and verification was performed on the survey result to see whether it has the meaningful difference according to the variables, after the frequency and the percentage being calculated in each question.
The results of the research obtained from the procedures described above are as follows:
First, the result of the survey on the future plan of high school students is that most of the students take much interest in their schoolwork and the future career, being well aware of their interest and aptitude but the effort to probe and develop them are not enough. On the topic on their future career and course, the response that students start to think about their future career and job first in middle school was the most. As for the questionnaire of desirable time to set up future plan, they answered 'middle school period' the most. And they took 'aptitude and skills' into consideration the most, establishing their future plan. Reflecting the fact that we live in the age of information, 'internet and mass communication' was answered the most as a way to acquire the information on the future career. And lots of people said that they need to get individual counseling and guidance.
Second, many of them replied that their stage of career decision is still 'going on', and the reason why they go on to high school was 'to study further in college', and they also replied that 'they definitely will go on to study in college'. Plus, they said the reason they go on to study in college was 'to get a job they want'. The students have consulted about their decision on the future career with their parents and friends mostly, but they said they wanted to consult with school teacher from now on. At the same time, however, lots of students replied that they have never consulted on their future career with the school teacher, which means that guidance on the future career in schools is not sufficient and satisfying as opposed to the expectation of students. According to the survey, they have difficulty in deciding their career mainly due to their poor schoolwork, and it keeps them from deciding their future career.
Thirdly, from the survey on the sense of value on the jobs of the high school students, the response that they will get a job by all means was found the most, and the majority of the students presented affirmative reaction on having jobs. They thought that the reason why people have job was concerned with the economical aspect; to make a living. In general, they offered positive answers on the participation of married women in job, but still there was an opinion gap between boys and girls. Boys usually think of job as a means to earn money while girls think of jobs as a way of self-realization. It was 'a sense of duty and responsibility' that they best regard as the most important asset of people at work. The most preferred job was 'professionals', and the thing that has had an effect on the decision on their jobs was 'their capability and aptitude' along with 'internet and mass communication', but 'advice from school teacher' was the least selected answer. They said that the factors which exert influence upon the success in life is 'money'. Asked what the proper retirement age is, they made a choice of 'they will go on to work as long as they want to' the most, followed by the answers of 'around sixties' and 'for their lifetime'. Students are considered to recognize 'financial power' as an important aspect in life, to be fully aware of the significance of job as a means to maintain the economic strength, and to have a liberal thought on their retirement without being bothered by their external conditions or circumstances.
Keyword: career-awareness, guidance counseling education, career plan, decision on the career, a sense of value on the jobs
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