수용-전념 집단치료가 발달장애아동 어머니의 심리적 안녕감과 우울에 미치는 효과 = (The)effects of acceptance-commitment group therapy on the psychological well-being and depression in mothers of children with developmental disabilities
본 연구는 발달장애아동 어머니의 양육 스트레스와 심리적 안녕감 및 우울 사이에서 경험 회피와 인지적 융합이 매개변인으로 작용하는 경로모형을 검증하고, 발달장애아동 어머니를 대상으로 수용-전념 집단치료 프로그램을 실시하여 심리적 안녕감과 우울에 미치는 효과를 분석하였다.
연구 Ⅰ에서는 발달장애아동 어머니의 양육 스트레스와 심리적 안녕감 및 우울 간의 관계를 규명하고, 이러한 관계를 경험 회피와 인지적 융합이 부분적으로 매개하는 부분 매개모형을 연구모형으로 제시하였다. 발달장애아동(정신지체아, 자폐아) 어머니 158명을 대상으로 장애아동 부모의 스트레스 척도, 심리적 안녕감 척도, Beck 우울 질문지, 수용-행동 척도 및 자동적 사고 척도(부정형)를 실시하고, AMOS 5.0을 사용하여 경로 분석하였다. 분석 결과에 의하면 경험 회피와 인지적 융합은 양육스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향을 매개하였다. 즉, 양육 스트레스는 심리적 안녕감에 직접적으로 영향을 줄 뿐만 아니라 경험 회피와 인지적 융합을 매개로 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 인지적 융합은 양육스트레스가 우울에 미치는 영향을 매개하였다. 즉, 양육 스트레스가 우울에 직접적으로 영향을 줄 뿐만 아니라 인지적 융합을 매개로 영향을 주는 것으로 나타났다.
연구 Ⅱ에서는 연구 Ⅰ에서 확인된 경로모형에 의거하여 프로그램을 개발하였다. 발달장애아동 어머니를 대상으로 수용-전념 집단치료가 심리적 안녕감과 우울에 미치는 효과를 알아보았다. 발달장애아동 어머니 12명은 치료집단에, 15명은 대기통제 집단에 배정하였다. 주 2회씩, 1회 2시간 동안 총 3주간의 프로그램을 실시하였다. 심리적 안녕감, 우울, 양육 스트레스, 경험 회피 및 인지적 융합을 사전, 사후, 1개월 후 추적조사로 반복 측정하였다. 사후 검사에서 치료 집단은 대기통제 집단 보다 심리적 안녕감이 유의하게 더 높아졌고, 이 효과는 1개월 후에도 지속되었다. 또한 사후 검사에서 치료집단은 대기통제 집단 보다 우울이 유의하게 더 낮아졌으며, 이 효과는 1개월 후에도 지속되었다. 심리적 안녕감과 우울에 선행하는 변인인 양육 스트레스, 경험 회피 및 인지적 융합에 대한 분석에서 치료집단의 인지적 융합은 대기통제 집단에 비해서 유의하게 더 낮아졌고, 이 효과는 1개월 후에도 지속되었다. 그러나 치료 집단의 양육 스트레스와 경험 회피는 유의한 변화가 없었다. 이러한 결과는 치료과정에서 인지적 융합의 변화가 심리적 안녕감과 우울에 긍정적인 영향을 주어 결과적으로 심리적 안녕감을 높이고 우울은 낮추었다고 평가할 수 있다.
마지막으로 본 연구의 의의와 시사점, 제한점 및 향후 과제 등을 논의하였다.
The purpose of the present study was to find out mediating path of the experiential avoidance and cognitive fusion between parenting stress and psychological well-being and depression variables in mothers of children with developmental disabilities, to conduct and evaluate the effects of the acceptance-commitment group therapy(ACT) on the psychological well-being and depression in mothers of children with developmental disabilities.
In study Ⅰ, the model of a partially mediating role of the experiential avoidance and cognitive fusion was hypothesized and tested regarding the relationship between parenting stress and psychological well-being and depression. Participants were 158 mothers of children of developmental disabilities. They completed Questionnaire on Resources and Stress-F, Psychological Well-Being Scale, Beck Depression Inventory, Acceptance and Action Questionnaire-16 and Automatic Thought Questionnaire-N. The data were analyzed with path analysis by the AMOS 5.0 program. Results showed that the experiential avoidance and cognitive fusion mediated the effects of the parenting stress to psychological well-being. That is, the parenting stress influenced directly psychological well-being, and indirectly it via the experiential avoidance and cognitive fusion. And Results showed that the cognitive fusion mediated the effects of parenting stress to depression. That is, the parenting stress influenced directly depression, and indirectly it via the cognitive fusion.
In study Ⅱ, a group program was developed on the basis of the results of Study Ⅰ. The purpose of this study to develop the acceptance-commitment group therapy(ACT) for mothers of children with developmental disabilities and to examine the effects of the program. Twelve mothers of children with developmental disabilities were assigned into treatment group and fifteen were assigned into control group. The time of each session was 2-hours and the program was held 2 times a week, for 3 weeks. Both the treatment group and the control group were given pre-treatment, post-treatment, and the 1 month follow-up assesment on the parenting stress, psychological well-being, depression, experiential avoidance, cognitive fusion variables. The results showed that at the post-treatment assesment, the treatment group reported significantly higher psychological well-being and lower depression symptoms compared to the control group. At the follow-up assessment, the effects of the treatment group was maintained. In addition, the treatment group reported significantly lower scores in level of cognitive fusion compared to the control group. At the follow-up assessment, the effects of the treatment group was maintained. No significant changes occurred in the parenting stress and experiential avoidance. Results indicated that the treatment group showed more treatment effect than the control group in psychological well-being and depression by decreasing cognitive fusion. These results suggest that the acceptance-commitment group therapy can be applied effectively.
Finally, limitations of the present study and suggestions were discussed for further studies.
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