유아 한자 교육의 현황과 교재 분석 = (The) Status of infantile chinese ideogram education and chinese ideogram materials analysis
저자
발행사항
청원군 : 한국교원대학교 교육대학원, 2007
학위논문사항
학위논문(석사) -- 한국교원대학교 교육대학원 , 한문교육전공 , 2007. 2
발행연도
2007
작성언어
한국어
주제어
DDC
411.15
발행국(도시)
충청북도
형태사항
viii, 245p. : 삽도 ; 26 cm
일반주기명
지도교수 : 김왕규
참고문헌 : p.210-222
소장기관
최근 유아 한자 교육에 대한 사회적 관심과 수요가 매우 높다. 그러나 이에 대한 연구는 이제 시작 단계로 유아 한자 교육 체계가 아직 정립되지 못하였다. 본고에서는 유아 한자 교육의 현황을 파악하고, 유아 한자 교육의 얼개를 제시한 후, 교재 분석을 통해 문제점과 개선 방안을 살펴보는 것을 목적으로 하였다.
먼저 유아 한자 교육에 대한 현황을 파악하기 위하여 취학 전 자녀를 두고 있는 학부모와 유치원장을 대상으로 설문 조사를 실시하고 결과를 분석하였다. 다음으로 유아 한자 교육의 필요성을 논의하고, 유아 한자 교육의 특성을 정의, 성격, 목표, 원리 면에서 살펴보았다. 마지막으로 유아 한자 교재를 체재, 내용, 활동 면에서 분석하고 문제점과 개선 방안을 제시하였다.
이 연구를 통해 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다.
첫째, 유아 한자 교육의 현황 조사 결과는 다음과 같다. 대다수의 학부모들이 현재 유아에게 한자 교육을 실시하고 있거나 실시할 예정이었다. 조사 대상 과반수 이상의 유치원에서 이미 한자 교육을 실시하고 있었고, 앞으로 더 확대 실시할 전망이다. 대다수의 학부모들은 전문적인 한자 교육의 실시와 사교육비 절감을 이유로 유치원에서의 한자 교육을 희망하고 있었다. 이러한 현실적 수요를 반영하여 유치원 한자 교육을 실시해야 하며, 유아 한자 교육의 체계 정립이 시급하다.
둘째, 유아 한자 교육의 특성을 정의, 성격, 목표, 원리 면에서 살펴보았다. 유아 한자 교육은 유아가 한자 학습을 통해 언어 사용 능력을 신장하도록 돕는 활동이다. 유아 한자 교육은 언어 사용 능력을 신장시키고 모국어의 인식을 정교화하며, 다양한 인지적․정서적 발달을 촉진시킨다. 또한 장기적으로는 초․중등 한문 교육의 기초를 형성하고 전통 문화의 이해와 한자 문화권과의 상호 이해에 도움을 줄 수 있다. 유아 한자 교육은 유아용 기초 한자․한자어의 바른 이해를 바탕으로 일상 생활 속의 한자․한자어를 정확히 이해하는 능력을 기르도록 해야 한다. 유아 한자 교육에는 능동성․상호작용성을 강조하는 구성주의와 개별성․통합성 등을 강조하는 총체적 언어 교육법을 수용한 다양한 교육적 원리가 적용된다.
셋째, 유아 한자 교재 분석 결과, 체재 면에서는 학습 대상자의 연령을 폭넓게 설정하여, 학습자의 발달 단계를 고려하지 않은 단일한 체재 구성을 적용하였다. 내용 면에서는 학습 한자나 한자어의 선정․배열 기준이 모호하고 학습량이나 난이도의 편차가 컸으며 유아의 발달 단계에 맞지 않은 한자․한자어가 다수 포함되었다. 또한 부적절한 시각자료를 사용한 경우도 많았다. 활동 면에서는 교수․학습 활동이 정형화되어 있으며 상호작용을 지원하는 요소와 놀이 활동이 부족하였다. 이러한 문제점을 해결하기 위한 방안은 다음과 같다. 학습자의 발달 단계를 명확히 규정하고, 이에 따른 수준별 한자 프로그램을 구성해야 한다. 유아 한자 교육 체계를 정립해야 하고 교재 제작자의 전문성을 신장시켜야 한다. 교수․학습 활동을 다양화해야 하며 상호작용을 활성화 할 수 있는 소집단 중심의 교수․학습 모형 개발과 지도 지침서 제작이 필요하다. 더불어 다양한 놀이 활동을 확충해야 한다.
본고에서는 실질적인 조사를 통해 유아 한자 교육에 대한 사회적 인식과 현황을 파악하였고, 유아 한자 교육의 얼개를 제시하였으며, 다각적인 교재 분석을 통해 유아 한자 교재의 문제점을 파악하고 대안을 제시한 성과가 있다. 본고의 연구 결과를 토대로 하여 학습지 중심의 유아 한자 교육이 갖는 문제점을 극복하기 위한 대안으로 유치원 한자 교육을 제안한다. 앞으로 유아 한자 교육의 체계 정립을 위해서는 유아 한자 교육의 내용 선정이나 교수․학습 방법 등의 다양한 연구가 후속적으로 이루어져야 할 것이다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
|
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 수집·이용 근거 | 수집·이용 목적 | 수집·이용 항목 | 보유·이용기간 |
|---|---|---|---|---|
| [학술연구정보 서비스 이용자 가입정보] |
「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제4호(계약 이행) |
회원 서비스 운영 |
ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원) |
회원탈퇴시 까지 |
| 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조 |
주문 및 결제 처리 |
ID, 비밀번호, 이름, 주소 |
5년 |
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)