부모가 자녀의 TV시청시간에 미치는 영향 = Parental Influences on Children's TV Watching Time : parental socioeconomic status and TV watching time
저자
발행사항
서울 : 서울시립대학교 일반대학원, 2008
학위논문사항
학위논문(석사) -- 서울시립대학교 일반대학원 , 도시사회학과 , 2008. 2
발행연도
2008
작성언어
한국어
주제어
KDC
331.47 판사항(4)
발행국(도시)
서울
형태사항
v,56 p : 삽도 ; 26cm.
소장기관
Most children watch TV in industrialized countries. But excessive amount of time on watching TV has negative influence to children, so parents control and supervise their children's TV watching behaviors. However, parental influences about children's TV watching are not only control and supervision but various aspects. Parents may invest economic resource for children to do another positive activities, and hand over their watching TV habit to children. So, parental socioeconomic status and TV watching time can become major variables to influence children's TV watching time. The influences of these variables have been confirmed by previous studies. The higher parental socioeconomic status is, the less time their children spend watching TV. And the more time parents spend on TV, the more time their children also spend on TV. We can hypothesize that. This study tests these hypotheses.
The purpose of this study test whether parental socioeconomic status and TV watching time influence children's TV watching time. And it has not been studied how youth's TV watching time is differentiated by day (weekdays, Saturday, Sunday), class (elementary, secondary, high) and sex. So providing this distribution is also additional purpose of this study as well. The data is『The time use survey』collected 2004 in Korea, and 3816 children (aged 10-18, schooler) is used.
The results of this study are as follows. During weekday, mother's education, father's income and job have influence on children's TV watching time. On Saturday, mother's education and job have influence. On Sunday, only mother's job have influence. And in all days, parental TV watching time has influence on children's TV watching time except father's TV watching time on Saturday.
The results of this study have two significant implications. First, parental socioeconomic status and TV watching time have influences on children's TV watching time. The higher parental socioeconomic status is, the less time their children spend watching TV. And the more time parents spend on TV, the more time their children also spend on TV. Second, There are differences between their father and mother about the rearing of children. Mother may play a important role in children's socialization while father may provide their children with some economic resource.
청소년의 TV시청행위는 대부분의 산업국가에서 보편적인 여가행위이다. 하지만 과도한 TV시청은 청소년에게 부정적인 영향을 미치며 기존 연구를 통해 그 영향이 밝혀졌다. 이러한 TV시청의 부정적인 영향은 부모가 자녀의 TV시청행위를 감독하거나 통제하는 이유가 된다. 그러나 자녀의 TV시청행위와 관련된 부모의 영향은 감독과 통제의 면만 있는 것이 아니다. 자녀가 TV시청보다 더 긍정적인 행위를 할 수 있도록 경제적인 투자를 할 수도 있으며, 자녀의 사회화과정에 영향을 미쳐 부모의 TV시청습관이 자녀에게 이어질 수도 있기 때문이다. 이러한 맥락에서 부모의 사회경제적 지위와 TV시청행위는 자녀의 TV시청시간에 영향을 미치는 주요한 변수가 된다. 부모의 사회경제적 지위와 TV시청행위가 자녀의 TV시청시간에 미치는 영향은 기존연구(대부분 해외의 연구)를 통해서 확인할 수 있었으며, 부모의 사회경제적 지위가 낮을수록 그리고 부모의 TV시청시간이 많을수록 자녀의 TV시청시간이 증가하는 것으로 나타났다. 본 연구는 이러한 맥락에서 출발하며 우리사회에도 자녀의 TV시청행위와 관련한 부모의 영향이 들어나는지를 검증하려고 한다.
본 연구의 목적은 부모의 사회경제적 지위와 TV시청시간이 자녀의 TV시청시간에 영향을 미치는지를 살피는 것이다. 또한 청소년의 TV시청에 관한 국내 연구가 많지 않아 청소년의 학급별, 성별, 요일별 TV시청시간의 분포를 제시하는 것도 본 연구의 의의가 될 것이다. 연구에 사용된 자료는 2004년 통계청이 실시한 제2차『생활시간 조사』이며, 연구대상은 초·중·고등학교에 재학중인 19세 미만의 청소년 3816명이다. 주요분석은 중다회귀분석으로 이루어졌다.
분석결과를 정리하면 다음과 같다. 청소년의 TV시청시간은 평일보다 토요일과 일요일에 많았으며, 초등학생과 중학생보다 고등학생의 시청시간이 적었다. 성별의 차이는 거의 없는 것으로 나타났으며 대부분의 청소년이 요일과 학급에 관계없이 1시간 이상 TV를 시청하는 것으로 나타났다.
다음으로 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 TV시청시간에 미치는 영향을 살펴보면, 평일의 경우, 어머니의 교육수준이 높고 아버지의 소득이 많을수록 그리고 아버지의 직업이 육체노동직인 경우보다 사무직일 때 그 자녀의 TV시청시간이 감소하였다. 토요일에는 어머니의 교육수준이 높을수록 그리고 아버지의 소득이 많을수록 그 자녀의 TV시청시간이 감소하였고, 어머니의 직업이 무직인 경우보다 서비스판매직일 때 자녀의 TV시청시간이 증가하였다. 마지막으로 일요일에는 어머니의 직업이 무직인 경우보다 서비스판매직과 육체노동직일 때 자녀의 TV시청시간이 증가하였다. 정리하면 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 자녀의 TV시청시간이 감소하며, 어머니가 미취업(무직)인 경우보다 취업(서비스판매직, 육체노동직)한 경우에 그 자녀의 TV시청시간이 증가하였다.
부모의 TV시청시간은 자녀의 TV시청시간에 영향을 미쳤으며, 부모의 TV시청시간이 증가할수록 자녀의 TV시청시간이 증가하였다. 모든 요일에서 부모의 TV시청시간이 영향을 미쳤으나 토요일의 경우만 아버지의 TV시청시간이 자녀의 TV시청시간에 영향을 미치지 않았다.
위와 같은 연구결과는 두 가지 함의를 가진다. 첫 번째는 부모의 사회경제적 지위와 TV시청시간이 자녀의 TV시청시간에 영향을 미치며 부모의 사회경제적 지위가 낮고 TV시청시간이 많을수록 자녀의 TV시청시간이 증가한다는 점이다. 두 번째는 자녀 양육에 있어서 아버지와 어머니의 역할에 차이가 있다는 것이다. 어머니가 자녀의 사회화 과정에 주요한 역할을 하며 아버지는 자녀에게 투자자원을 제공하는 역할이 크다고 볼 수 있다.
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