고등학생의 사회성 및 자기 통제력이 인터넷 중독에 미치는 영향
저자
발행사항
대전 : 대전대학교 교육대학원, 2007
학위논문사항
학위논문(석사) -- 대전대학교 교육대학원 , 상담심리학전공 , 2007. 2
발행연도
2007
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
대전
형태사항
ⅱ, 64 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 이재창교수님
소장기관
본 연구의 목적은 고등학생들의 사회성과 자기 통제력이 인터넷 중독과 어떤 관계가 있는지를 알아봄으로써 고등학생들의 인간관계 개선에 필요한 기초적인 자료를 제공하는데 있다.
자료 수집은 설문지에 의해서 2006년 6월 26일부터 7월 6일까지 대전광역시 고등학생 1, 2학년을 대상으로 438명에게 실시하였다. 사회성 검사지는 서삼동(2000)과 이계년(2001)이 사용한 질문지를 수정ㆍ보완하여 사용하였고, 자기 통제력 검사지는 남현미(1999)가 재구성한 것을 사용하였고, 인터넷 중독 검사지는 강지선(1999)의 자료를 보완하여 사용하였다. 각 설문지의 Cronbach's α는 사회성 0.79, 자기 통제력 0.68, 인터넷 중독 0.91이었다. 수집된 자료의 분석은 SPSS/PC프로그램을 이용하여 교차분석, ANOVA, Scheffe's 사후비교, 표준회귀분석, Pearson 적률상관계수를 이용하여 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 일상적인 생활에서 인터넷 사용시간이 길수록 사회성과 자기 통제력이 낮고, 인터넷 중독이 심한 것으로 나타났다. 따라서 인터넷 사용시간을 조절할 수 있는 지속적인 교육과 상담이 필요하다.
둘째, 인터넷 중독과 사회성은 부적관계를 나타내고 있는 것으로 나타났으며, 사회성이 낮은 학생들일수록 인터넷 중독이 심한 것을 알 수 있었다. 이것은 사회성이 부족한 학생이 직접적 대인관계를 회피할 수 있는 인터넷에서 시간을 보내게 되는 것으로 볼 수 있다. 그러므로 학생들에게 사회성을 높일 수 있는 프로그램을 개발하여 제공할 필요가 있다.
셋째, 인터넷 중독과 자기 통제력 또한 부적관계가 있는 것으로 나타났다. 자기 통제력이 낮을 경우 인터넷의 중독적인 사용은 물론 학업성취나 대인관계의 어려움을 겪게 되고 충동적인 행동 등 다양한 행위들을 하게 되는 원인이 되므로 학생들의 자기 통제력을 높일 수 있는 훈련프로그램을 마련해야 할 것이다.
위의 결과로 보면, 고등학생들이 사회성이 부족한 경우 현실세계에서 관계를 형성하기 보다는 가상세계에서 새로운 관계를 형성하는 경향을 보인다. 그리고 자기 통제력이 부족하여 충동성이 강한 경우에도 가상세계에서 이것을 방출할 수 있는 자신만의 세계를 구축하는 것으로 나타났다. 이것은 가상세계에서 자신만의 세계를 구축하여 자신이 만족하는 사회를 구성하고 자신의 충동성을 그것에서 표출함으로써 대리 만족을 추구하는 것으로 예상된다. 하지만 결국에는 현실적 문제에 다시 직면하게 되고, 다시 그것을 잊기 위해서 인터넷에 몰두하게 되는 악순환의 고리가 형성될 수 있다. 따라서 원만한 사회적 관계 형성 및 자기 통제력 강화를 통해 현실 문제를 해결할 수 있도록 하는 것이 필요하고, 이러한 방법의 개발이 절실하다고 할 수 있다.
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