전통타악기를 활용한 즉흥연주가 청각장애 대학생의 스트레스에 미치는 효과
저자
발행사항
서울 : 명지대학교 사회교육대학원, 2008
학위논문사항
학위논문(석사) -- 명지대학교 사회교육대학원 , 음악치료학과 음악치료 , 2008. 8
발행연도
2008
작성언어
한국어
주제어
DDC
616.85 판사항(22)
발행국(도시)
서울
형태사항
ⅷ, 139 p. ; 26cm
일반주기명
소장기관
Abstract
The Research on the Effect Influence by the Improvised Musical Performance with Korean Percussion Instrument upon the University Students who have Hearing Impairments
Lee Eun Kyung
Major Music Therapy
Graduate School Social Education
Myongji University
The goal of this research is finding out the effect influence upon hearing impairments university students‘ stress improvised musical performance with Korean traditional percussion instrument.
The objectives of this research are four students who are studying at some universities in Seoul or Gyunggi Province. They are twenty one or twenty two years old, have hearing impairments, and can use lip-reading methodology. And all of them have posteriori hearing impairments.
The design of this research is dividing quantitative program and qualitative program. On the quantitative program, the researcher compared and analyzed life-stress measure which was developed for the undergraduate by Gyum-goo Jeon and Gyo-heon Kim(1991). For the pre-program and post-program, she operated improved measure through graphs. On the qualitative program, for the reliability, me and two other music-therapist observed and analyzed several data.
This research was started at December 26th, 2007 and finished at February 21st, 2008. It was done by forty minutes individual session and fifty minutes group session which were exercised twice a week for twenty terms.
The result of this research is as follows : Firstly, the difference which the improvised musical performance with Korean traditional percussion instrument made upon a subordinate of personal relationship of individuals is as follows : In the case of frequency of experience of A, professor(5.5%) or male friend(33%) was decreased, but family members(33%) or friend(13.2%) was increased. In the case of priority of A, family members(66%) or friend(31.9%) or male friend(27.5%) was decreased, but professor(5.5%) was increased. In the case of frequency of experience of B, professor(5.5%) or family members(5.5%) or male friend(44%) was decreased, but friend(19.8%) was increased. In the case of priority of B, family members(16.5%) or friend(6.6%) was decreased, but professor(33%) or male friend(44%) was increased. In the case of frequency of experience of C, friend(6.6%) or male friend(20.9%) was decreased, but professor(5.5%) or family members(16.5%) was increased. In the case of priority of C, each and every professor(44%), family members(27.5%), friend(32.3%), and male friend(26.7%) was decreased. In the case of frequency of experience of D, family members(27.5%) or friend(6.6%) was same, but professor(33%) or male friend(11%) was increased. In the case of priority of D, friend(8.3%) or male friend(30.7%) was decreased, but professor(60.5%) or family members(5.5%) was increased.
Secondly, the difference which the improvised musical performance with Korean traditional percussion instrument made upon a subordinate of urgent task of individuals is as follows : In the case of frequency of experience of A, grade(23.5%) or a sense of values(13.2%) was decreased, but employment(57.4%) or financial state(28.2%) was same. In the case of priority of A, each and every employment(28.7%), financial state(9.4%), grade(14.1%), and a sense of values(6.6%) was decreased. In the case of frequency of experience of B, employment(8.2%) was decreased, but financial state(14.1%) or grade(32.4%) or a sense of values(19.8%) was increased. In the case of priority of B, grade(9.4%) or a sense of values(13.2%) was decreased, but employment(98.4%) was same and financial state(98.7%) was increased. In the case of frequency of experience of C, each and every employment(36.9%), financial state(9.4%), grade(9.4%), a sense of values(15.8%) was decreased. In the case of priority of C, each and every employment(45.1%), financial state(9.4%), grade(28.2%), and a sense of values(75.2%) was decreased. In the case of frequency of experience of D, grade(9.4%) was decreased, but financial state(18.8%) was same and employment(36.9%) or a sense of values(26.4%) was increased. In the case of priorityof D, employment(49.2%) or financial state(14.1%) was decreased, but grade(23.5%) or a sense of values(46.2%) was increased.
Thirdly, improvised musical performance with traditional percussion instrument caused the difference of the level of stress between pre-program and post-program during the whole term. And each and every member's stress was reduced.
Finally, during the whole term, the analysis on the response for evaluation sheet response and the change of musical response as a qualitative program shows that each and every member's stress was reduced by improvised musical performance with traditional percussion instrument.
Therefore, we could find out that a couple of improvised musical performance with traditional percussion instrument have effectively solved some hearing impairments university students' stress.
국문초록
전통타악기를 활용한 즉흥연주가
청각장애 대학생의 스트레스에 미치는 효과
명지대학교 사회교육대학원
음악치료학과 이은경
본 연구는 전통타악기를 활용한 즉흥연주가 청각장애 대학생의 스트레스에 미치는 효과를 알아보고자 하였다.
연구대상은 서울과 경기지방에 재학 중인 청각장애 대학생 중 독순법이 가능하며, 후천적으로 청각장애인이 된 21~22세 4명을 선정하였다. 연구 설계는 양적과 질적 프로그램으로 나누어 양적 프로그램에서는 사전․사후 프로그램 전에 전겸구김교헌(1991)이 개발한 대학생용 생활스트레스 척도를 개선한 척도를 실시하여 그래프로 비교분석 하였으며, 질적 프로그램에서는 신뢰도를 위해 본 연구자 외 음악치료사 두 명이 관찰 분석하였다. 연구기간은 2007년 12월 26일부터 2008년 2월 21일까지 총 20회기를 일주일에 두 번씩 각각 개별세션 40분, 그룹세션 50분으로 진행하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 전통타악기를 활용한 즉흥연주가 개인의 대인관계 영역에 어떤 영향을 미치는가에 대한 결과는 A의 경험빈도 경우 교수(5.5%)와 이성 친구(33%)는 감소하였으나, 가족(33%)과 친구(13.2%)는 증가하였다. A의 중요도 경우 가족(66%)과 친구(31.9 %) 및 이성 친구(27.5%)는 감소하였으나, 교수(5.5%)는 증가하였다.
B의 경험빈도 경우 교수(5.5%)와 가족(5.5%) 및 이성 친구(44%)는 감소하였으나, 친구(19.8%)는 증가하였다. B의 중요도 경우 가족(16.5%)과 친구(6.6%)는 감소하였으나, 교수(33%)와 이성 친구(44%)는 증가하였다.
C의 경험빈도 경우 친구(6.6%)와 이성 친구(20.9%)는 감소하였으나, 교수(5.5%)와 가족(16.5%)은 증가하였다. C의 중요도 경우 교수(44%), 가족(27.5%), 친구(32.3%), 이성 친구(26.7%) 모두 감소하였다.
D의 경험빈도 경우 가족(27.5%)과 친구(6.6%)는 동일하였으나, 교수( 33%)와 이성 친구(11%)의 경우는 증가하였다. D의 중요도 경우 친구( 8.3%)와 이성 친구(30.7%)는 감소하였으나, 교수(60.5%)와 가족(5.5%)은 증가하였다.
둘째, 전통타악기를 활용한 즉흥연주가 개인의 당면과제 영역에 어떤 영향을 미치는가에 대한 결과는 A의 경험빈도 경우 성적(23.5%)과 가치관( 13.2%)은 감소하였으나, 취업(57.4%)과 경제(28.2%)는 동일하였다. A의 중요도 경우 취업(28.7%), 경제(9.4%), 성적(14.1%), 가치관 ( 6.6%)모두 감소하였다.
B의 경험빈도 경우 취업(8.2%)은 감소하였으나, 경제(14.1%)와 성적(32.4 %) 및 가치관(19.8%)은 증가하였다. B의 중요도 경우 성적(9.4%)과 가치관(13.2%)은 감소하였으나, 취업(98.4%)은 동일하였고, 경제(98.7%)는 증가하였다.
C의 경험빈도 경우 취업(36.9%), 경제(9.4%), 성적(9.4%), 가치관( 15.8%) 모두 감소하였다. C의 중요도 경우 취업(45.1%), 경제(9.4%), 성적(28.2%), 가치관(75.2%) 모두 감소하였다.
D의 경험빈도 경우 성적(9.4%)은 감소하였으나, 경제(18.8%)는 동일하였고, 취업(36.9%)과 가치관(26.4%)은 증가하였다. D의 중요도 경우 취업(49.2%)과 경제(14.1%)는 감소하였으나, 성적(23.5%)과 가치관 (46.2%)은 증가하였다.
셋째, 전통타악기를 활용한 즉흥연주를 통해 모든 구성원은 회기별 사전사후 스트레스 양에 차이를 보이며, 대인관계 및 당면과제에 따른 스트레스가 감소되었음을 알 수 있었다.
넷째, 전통타악기를 활용한 즉흥연주는 회기별에 따라 언어적 반응 및 음악적 반응의 변화를 나타내며 모든 구성원들이 전통타악기를 활용한 즉흥연주가 스트레스 감소에 효과적인 것으로 나타났다.
그러므로 전통 타악기를 활용한 즉흥연주가 청각장애 대학생의 스트레스 에 효과적으로 해소되었음을 알 수 있다.
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