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      公演文化施設 空間構成모델에 關한 硏究 = (A) Study on the spatial composition model for performing arts centers

      • 저자

        고재민

      • 발행사항

        서울 : 홍익대학교 대학원, 2008

      • 학위논문사항

        학위논문(박사) -- 홍익대학교 대학원 , 건축공학과 , 2008.6

      • 발행연도

        2008

      • 작성언어

        한국어

      • DDC

        725.81 판사항(22)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        면수복잡 : 삽도,도표 ; 26 cm

      • 일반주기명

        부록: 1, 시설개요 및 도면.- 2, 인터뷰 설문리스트 및 분석결과.
        참고문헌 (p. i - xxxiv) 수록

      • DOI식별코드

        10.23174/hongik.000000010599.11064.0000193

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      As the society rapidly changes, the advancement of science technology and the improvement of economy have been further accelerating the development of cultural facilities in Korea. During the New Community Movement, so called "Saemaul Undong", in the 1960's, schools and government offices had led national cultural activities, and in the 1970's, libraries were representative cultural facilities. From the 1980's to the 1990's, art galleries and museums became the icons of cultural facilities; then, from the beginning of the 21th century, performing arts centers have become a representative type of cultural facilities, signifying the status of a city in the world. As a result, the importance and the necessity of such facilities are greatly emphasized in recent years, several large and small performing cultural facilities have been built or planned in Korea, and related studies have been conducted actively. However, despite several accomplishments achieved by previous studies, the importance of such studies on performing cultural facilities in Korea has not been highly recognized, and a system of reasonable processes for constructing performing cultural facilities, as well as basic guidelines for architectural planning, have not been fully developed. In addition, in terms of the scope of research conducted, most of the studies have been limited to technical factors related to sound effects, stage machinery, and lighting equipment.
      Thus, in this study, from the necessity of constructing performing cultural facilities and from the points discussed previously, a rational construction system for performing cultural facilities is examined; and by considering the importance of the back stage, which has been ignored until recently, the space will be reestablished depending on the function of a space and the utility characteristics of users, so that the new system can be differentiated from the classification method used by exiting studies. According to new analytical indicators derived from the previous studies, the factors of spatial composition are analyzed.
      Based on the results of the data analysis, planning elements, which should be considered when planning space, are derived, and a flexible spatial composition model is suggested.
      From various analyses and research methods, the following results are obtained from this study:
      First, in order to establish analytical indicators before conducting a full analysis of performing arts centers, a rational construction system is investigated. Due to their architectural characteristics, performing arts centers were found to be interconnected with various specialized areas. The role of the advising committee composed of experts of each area, as well as the role of consultants who coordinate each field, were found to be important from the beginning stage of architectural planning.
      The construction process can be classified largely into the following 4 phases:
      Phase 1: The construction planning process, starting from a client's order to architectural planning.
      Phase 2: Architectural planning and detailed design.
      Phase 3: Beginning and completion of construction.
      Phase 4: Operation and administration.
      By organizing the advisory committee for Phase 1 of the construction planning process, establish the stage of conducting academic research as the first part of the construction planning, separating it from the second part of architectural design planning where the spatial composition of architectural planning actually occurs.
      ① For the first part of the construction planning, examine the feasibility of land/construction, finance, and artistic programs in cooperation with the steering advisory committee and the architectural advisory committee, and then decide the type and the operation method of performing facilities to be appropriate for the characteristics and the usage of the facilities required by a client.
      ② Once the prerequisites for the type and the operation method for performing facilities are determined, move to the second part of architectural design planning. At this phase, the direction of architectural planning for the facilities is actually determined. Once the size of auditorium/stage is decided according to the calculation of size, it will be rational to plan an equipment system appropriate for the size and usage, and to proceed with the direction of architectural planning through a spatial linkage arrangement by considering the type of overall required facilities and the circulation among facilities.
      Second, existing studies and discussions related to performing cultural facilities usually classified the areas of the facilities into the public area and the office area, focusing on the stage and the auditorium. In addition to the F.O.H(Front of House) which is generally considered to be important, it is imperative to re-establish the classification of areas, based on the composition ratios of space in the whole facilities, by considering the function of facilities and the usage characteristics of users and by recognizing the importance of the back stage, where a lot of actual work is conducted and the ratio of space is quite high.
      Establishing areas according to the following new approach, which is different from the existing classification method, is considered to be appropriate for future research on performing cultural facilities:
      ① Classify areas largely into the public service area, the performing area, and the office area.
      ② By differentiating the performing area into 4 major areas, classify the area into a total of 8 sections, such as the full service section, the cultural service section, the audience section, the performing section, the performance support section, the production section, the administration section, and the equipment section; and they are further divided into 16 types of space.
      Third, after conducting a study on the facility program and the space program based on the classification method established by the approach of this research, the importance of the suggested classification method was verified, and the problems of the existing classification method and the elements for improvement are analyzed as follows:
      ① After analyzing the ratio distribution based on the area composition of each required facility, it was found that the spatial composition of each area should be determined by the usage and the operation method of facilities.
      ② After reviewing the area ratios obtained from the plane analysis, calculating the total size of performing arts facilities with the number of audience seats or the size of the stage was found to be inappropriate. Developing area according to the size of the stage and the number of audience seats was found to produce a fixed size regardless of the total size, and this was found to be partly true when compared with the whole area. However, the area with a big ratio was found to be composed with the back stage.
      ③ Accordingly, it can be concluded that the current size classification method for performing arts centers based on the number of audience seats should be modified. From the analysis of required facilities by the size of area, the size was found to be different depending on the differentiation degree of facilities.
      ④ That is, classifying the size of facilities according to the degree of differentiation is found to be more reasonable. Depending on the differentiation system, the establishment of size can be classified as follows:
      - No-differentiation (Small Size)
      - Minimal-differentiation (Mid Size)
      - Multi-differentiation (Large Size)
      - Detailed-differentiation (Super Large Size)
      Fourth, after reviewing previous studies on the spatial composition of performing arts centers, the analytical factors for architectural planning of the facilities are found to be: the usage, the characteristics, and the operation method of facilities, which can be further described as 'management system', 'classification and composition system of the required facilities', 'location and arrangement (zoning)', 'circulation system of users and logistics', and 'size'.
      ① Management system for the usage, characteristics, and operation method of facilities.
      ② Classification and composition of required facilities.
      ③ Location and arrangement (zoning).
      ④ Circulation system of users and logistics.
      ⑤ Evaluation of users' needs through on-site survey and interview.
      Fifth, after reviewing the problems as well as the requirements of users, and after analyzing the facilities according to the analytical indicators established previously, the problems found from the analysis of spatial composition system and those obtained from the analysis of interview are found to be equal:
      ① From the analysis of each area, the problems related to space, such as the acquisition, the arrangement and the circulation of space, were classified into the local circulation and the main circulation by focusing on the characteristics of users.
      ② From the analysis of the problems of facilities, the problems were commonly found in the circulation of viewers, loading space, and performer-related space. Depending on the characteristics of each facility, some special problems were detected. Among them, the problems affecting the spatial composition were commonly found to be 'conflict in the circulation of audience, performers, and the staff', 'insufficient space for production and storage', 'insufficient space for loading', and 'insufficient performer-related space'.
      ③ The problems of circulation conflict and unreasonable spatial arrangement were found to be caused by both circulation and spatial planning, and by not considering the characteristics of actual users of performing arts centers. Also, by not considering the goals and the operation of facilities in depth, insufficient space for the performance area and the performance support area was found to be serious. In addition, the spatial composition, which did not reflect the purposes of operation, were found to cause problems across the whole facilities, such as insufficient space for production, storage, and loading areas.
      ④ Such problems were found to be caused by lack of systematic construction processes and architectural planning guidelines, which were necessary for the initial phase of planning. This resulted in conflicting opinions between the manager and the designer of the facilities, as well as in a mismatch between the objectives of facilities and the usage characteristics of actual space.
      Sixth, based on the results of major analyses and the factors for spatial planning, the following spatial composition model can be suggested:
      ① A spatial composition model suggested by this study does not set any limitation in terms of the size and composition method, forms or types of opera houses when composing a space for opera houses, rather it breaks a conventional concept of a basic model or a representative type limited to a formality. When applying this model to actual facilities, it can have a flexible form by selecting factors applicable to the characteristics of each facility.
      ② Depending on the degree of required facilities, facilities can be classified largely into 4 sizes: the no-differentiation (small size), the minimal-differentiation (mid size), the multi-differentiation (large size), and the detailed-differentiation (super large size). For each differentiation, a differentiation system establishes 3 areas (public service area, performance area, administration/office area), 8 sections (full service section, cultural service section, audience section, performance section, performance support section, management section, and equipment section), and 18 detailed spaces, resulting in a total of 72 detailed spaces; and then the differentiation system is coded.
      ③ When constructing a spatial composition model, detailed spaces for spatial planning, which are directly related to the usage of facilities and their importance depending on an operation method, are as follows:
      - Depending on production method (Producing / Non-producing):
      It is directly related to selecting the performance space of the performance section, the performance support section, and the production section within the performance area.
      - Depending on operation method (Self planning production/ Invitation / Leasing facilities) :
      It is directly related to selecting the performance space and the practice space of the performance section, the performance support section, and the production section within the performance area.
      - Depending on the existence of an exclusive full-time group:
      It is directly related to selecting the practice space and the appearance space of the performance section within the performance area, and the management section within the administration/office area.
      From a comprehensive review of analysis results, a checklist and a spatial composition model are derived, which are applicable to opera houses, and they can be used a foundation for constructing architectural planning guidelines and spatial composition models in the future. To achieve these goals, further research should be conducted on the following aspects:
      First, regarding the architectural planning guidelines for performing arts centers, broader aspects, other than the spatial composition system, should be considered. Planning for the equipment area is one example. Along with the basic spatial composition system, additional studies should be conducted on other factors, such as stage machinery, acoustic and lighting equipment in relation with the stage composition.
      With regard to establishing guidelines for size, this study suggested an improved size classification method depending on the degree of differentiation, but this approach also has some limitation of not being able to establish a definite relation with the area of facilities. Thus, further research should to be conducted on area ratios by size and differentiation.
      On one hand, by applying a spatial composition method suggested by this study depending on a differentiation system, further research should be conducted on type classification in relation with the arrangement of actual required facilities, as well as on a development direction and effective arrangement characteristics depending on types.
      In addition, more efforts should be made to develop various analytical indicators of the spatial composition system and to expand the scope of each usage of performing arts centers, ultimately developing a spatial composition model applicable to various genres, usage and sizes. To do so, an experiment using a three-dimensional model and related typification should be considered.

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      급변하는 사회 발전에 따라 과학기술의 발전 및 경제수준의 향상은 과거 국내의 문화시설의 발전을 한층 가속화 시키고 있다. 60년대 새마을 운동을 기점으로 학교 및 관공서를 필두로 70년대 도서관이 문화시설의 대표적 사례였던 시기를 지나 80~90년대에 들어서는 미술관·박물관이 문화시설의 대표 아이콘이 되어 왔다. 이제 21세기가 시작되면서 전 세계적으로 국제도시의 위상을 대표하는 문화시설의 아이콘이 공연문화시설로 대변되며 그 중요성과 필요성이 한층 주목받고 있다. 이에 우리나라 역시 최근 크고 작은 공연문화시설들이 계획 또는 건립되고 있으며 이에 더불어 공연문화시설의 연구가 활발해지고 있다.
      그러나 국내의 공연문화시설에 대한 연구는 과거 이룩해온 우수한 선행연구들에 의한 여러 가지 성과에도 불구하고 시대적 필요성에 주목받지 못하였던 바, 공연문화시설의 건립을 위한 합리적인 프로세스 체계는 물론이고, 기본적인 건축계획지침마저 미흡한 상태이다.
      또한, 그간 다루어 온 연구의 범위에 있어서도 음향, 무대기계, 조명 설비 등에 관한 기술적인 분야와 무대 및 객석을 중심으로 한 연구들로 국한되어 있어 그 한계점을 인정할 수밖에 없다.
      이에 본 연구는 공연문화시설의 건립 필요성과 앞서 언급된 문제의식으로부터 출발하여 공연문화시설의 합리적인 건립체계를 살펴보고 기존에 간과되어 왔던 B.S(Back Stage)의 부문을 중요하게 고려하여 공간의 기능과 사용자의 이용특성에 따라 기존 연구의 영역구분방식과 차별되도록 영역을 재설정하고, 그간 진행되어온 선행연구의 결과를 토대로 새롭게 도출된 분석지표에 따라 공간구성요소들을 분석하였다.
      이렇게 분석된 데이터를 기준으로 공간계획에 있어서 고려되어야 할 계획요소를 도출하고 더 나아가 탄력적으로 활용 가능할 수 있는 공간구성모델을 제안하는데 최종적인 목표를 두고 진행하였다.
      이와 같은 연구의 방법 및 다각적인 분석의 결과에 따라 본 연구에서는 다음과 같은 사항들을 도출할 수 있었다.
      첫째, 공연문화시설의 본격적인 분석에 앞서 분석지표 설정을 위한 전제로써 합리적인 건립 프로세스 체계를 검토한 결과, 공연문화시설은 건축의 특성상 여러 전문분야가 복합되어 상호 연계되어 있어 건축계획 초기단계부터 각 분야의 전문가들로 구성된 자문위원의 역할과 각 분야를 조율해주는 컨설턴트의 역할이 중요함을 알 수 있었다.
      먼저 건립프로세스는 크게 4단계로 나눌 수 있으며,
      1단계 : 클라이언트의 발주부터 건축계획 이전까지의 건립기획 프로세스
      2단계 : 건축계획 및 실시설계
      3단계 : 시공 및 준공
      4단계 : 운영 및 관리
      1단계 건립기획 프로세스에 대해 각 부분별 자문위원을 선정하여 학술적 연구가 진행되는 단계를 1차 건립기획 부분으로 설정하고, 실제적으로 공간 구성에 대한 건축계획이 이루어지는 2차 건축설계계획으로 나누어 정리할 수 있다.
      ① 1차 건립기획의 경우, 우선 운영자문위원회와 건축자문위원회를 중심으로 예술프로그램 실현 가능성, 재정실현 가능성, 부지/건축 실현 가능성에 대하여 검토하고 이후 클라이언트가 요구하는 해당시설의 성격 및 용도에 적합한 공연시설의 유형 및 운영방식을 결정해야 한다.
      ② 공연시설의 성격 및 용도에 따른 유형 및 운영방식 등에 대한 전제 조건이 결정되면 비로소 2차 건축설계계획으로 넘어가게 되며, 이 단계에서 실제적으로 공연문화시설의 건축계획방향이 결정된다. 규모산정에 따른 객석/무대의 규모가 결정되면 규모와 용도에 적합한 설비시스템을 계획하고 전체 소요시설의 종류 및 각 시설 간 동선을 고려한 연계 배치를 통해 건축설계를 진행해나가는 것이 합리적인 건립프로세스 방향이라고 판단된다.
      둘째, 일반적으로 기존 공연문화시설 관련 연구 및 각론 등에서 명시하고 있는 공연시설 영역구분방식은 무대와 객석을 중심으로 공공, 사무영역으로 분류되어 있으며 이는 실제 일반적으로 인지되는 F.O.H(Front of House) 이외에 보다 실질적인 작업이 이루어지고 공간의 면적 비율 역시 더욱 높은 B.S(Back Stage)의 중요성이 간과되고 있다는 판단에서, 전체 시설을 실제 구성되고 있는 소요시설들의 공간 비율을 기준으로 하여 소요공간의 기능과 사용자 이용특성을 고려한 영역 분류를 재설정할 필요성이 있다.
      기존의 영역구분방식과 차별화 된 영역설정 접근방법에 따라 추후 공연시설관련연구를 위해서라도 다음과 같이 영역을 구분하는 것이 타당하리라고 판단된다.
      ① 공공서비스영역, 상연영역, 관리사무영역의 3가지 대분류 영역을 설정하고
      ② 상연영역을 4개의 영역 범주로 구분하여 순수서비스부문, 문화서비스부문, 관객부문, 공연부문, 공연지원부문, 제작부문, 관리부문, 설비부문의 총 8가지의 영역범주로 분류하였으며 이는 다시 16개의 세부공간으로 세분화하였다.
      셋째, 본 연구의 영역설정접근방법에 따라 재분류된 구분방식을 기준으로 Facility Program 및 Space Program에 관한 연구를 진행하여 검토한 결과, 영역분류방법의 중요성을 알 수 있었으며 기존분류방법의 문제점 및 개선방향에 따른 제안요소들을 도출할 수 있었다.
      ① 각 소요시설의 면적구성에 따른 비율분포를 분석한 결과 시설의 용도 및 운영방식에 의해 각 영역별 공간구성이 결정되어야 한다.
      ② 평면분석에 따른 면적비율을 검토한 결과 무대의 크기나 객석의 수로 공연문화시설의 총규모를 산정하는 것은 타당하지 않다. 무대의 크기와 객석 수에 따른 면적추이는 총규모에 상관없이 일정한 영역을 공통적으로 구성하고 있으며 이는 전체면적과 비교하였을 때 일부분에 해당된다. 오히려 전체 면적에서 커다란 비율을 차지하고 있는 영역은 B.S(Back Stage)로 구성되어 있음을 알 수 있다.
      ③ 이에 따라 현재 분류되고 있는 객석 수에 따른 공연시설의 규모분류방식은 개선되어져야 할 것으로 판단된다. 따라서 사례대상관의 면적에 따른 규모별로 소요시설을 분석한 결과 시설의 분화정도에 따라 규모가 상이함을 알 수 있었다.
      ④ 즉, 시설의 규모는 소요시설이 얼마큼 분화되어 구성되어 있는지, 그 정도에 따라 구분하는 것이 보다 합리적이라고 판단된다. 분화체계에 따라 예상되는 규모설정은 다음과 같이 분류가 가능하다.
      - 미분화 (소형규모)
      - 소분화 (중형규모)
      - 다분화 (대형규모)
      - 세분화 (초대형규모)
      넷째, 공연문화시설의 공간구성관련 선행연구를 고찰한 결과, 공연문화시설 건축계획을 위한 분석요소로는 시설의 용도, 성격, 운영방식 등의 '관리시스템', '소요시설 분류 및 구성 체계', '위치 및 배치(조닝)', '사용자와 물류의 동선 시스템', '규모' 등으로 요약되며 '설비시설 구축계획'의 요소가 추가적으로 고려되어야 한다. 이에 이들 각 건축계획분석요소들을 기준으로 공간구성체계 및 공간구성모델을 고려한 측면에서의 분석지표는 다음과 같이 설정하는 것이 타당하다고 판단된다.
      ① 시설의 용도, 성격, 운영방식 등의 관리 시스템
      ② 소요시설분류 및 구성 체계
      ③ 위치 및 배치(조닝)
      ④ 사용자와 물류의 동선시스템
      ⑤ 현장조사 및 인터뷰조사를 통한 사용자 요구평가
      다섯째, 앞서 설정된 분석지표에 따라 사례대상관을 분석하여 문제점 및 사용자 요구사항을 고찰한 결과 공간구성체계 분석에서 나타나는 문제점과 인터뷰 분석을 통한 문제점은 대부분 동일하게 발생하고 있었으며,
      ① 각 영역별 분석을 통해 공간관련부분에서는 공간의 확보 문제와 공간의 배치문제, 동선과 관련해서는 사용자 이용특성을 중심으로 한 국지동선과 시설전반에 걸친 메인동선의 흐름체계로 나누어 문제점을 살펴볼 수 있었다.
      ② 사례대상관 분석을 통한 문제점의 발생 원인을 살펴보면 관람객동선, 하역공간, 출연자관련공간에서 공통적으로 문제점이 나타나고 있으며, 각각의 사례대상관의 특성에 따라 일부분에서 특수한 문제점이 나타나고 있음을 알 수 있다. 이 중 공연시설의 공간구성에 영향을 미치는 문제점은 공통적 문제점으로 분석되었으며, 이는 '관객, 배우, 스탭 동선의 충돌', '제작 및 창고 공간의 부족', '하역공간부족', '출연자관련공간 부족'으로 분석되었다.
      ③ 공연장의 실 사용자 특성을 고려하지 않은 동선 및 공간계획에 의하여 동선충돌 및 비합리적인 공간 배치연계의 문제점이 발생하고 있으며 공연장의 목표 및 운영의 깊이 있는 고려가 수반되지 않아 공연영역 및 공연 지원 영역의 공간부족 현상이 매우 심각한 수준이다. 또한 운영적 목표와 상이한 공간구성은 제작 및 창고공간의 부족현상과 하역공간시설부족 등 시설 전반에 걸쳐 문제점을 발생시키고 있다.
      ④ 이런 문제점들의 원인들은 공연장의 계획에 있어 초기단계부터 필요한 체계적인 건립프로세스 및 건축계획지침 등이 갖추어져 있지 않고, 이로 인해 공연시설의 운영자와 설계자의 상호 의견조정 등이 어렵고 시설의 지향하는 바와 실제 공간의 활용특성이 맞지 않기 때문이다.
      여섯째, 지금까지 살펴본 주요 분석 결과와 공간계획 고려요소를 기준으로 공간구성모델을 제안하고자 한다.
      ① 본 연구에서 제안하는 공간구성모델은 형식이 한정된 대표유형 또는 기본모델의 개념에서 탈피하여 오페라하우스의 공간을 구성하는데 있어 규모 및 구성방법, 형태, 종류 등의 한계를 설정하지 않았다.
      이는 추후 본 연구의 구성방법을 활용 시 각 시설의 특성에 맞추어 취사선택이 가능한 탄력적 형태의 공간구성모델 구축이 가능하리라 판단된다.
      ② 소요시설의 정도에 따라 세분화, 다분화, 소분화, 미분화로 구분하였으며 3개 영역(공공서비스영역, 상연영역, 관리/사무영역), 8개 범주(순수서비스부문, 문화서비스부문, 관객부문, 공연부문, 공연지원부문, 제작부문, 관리부문, 설비부문), 18개 세부공간의 분류체계에 따라 각 분화 단계별로 총 72개의 세부공간 별로 Code화하여 구성된 분화체계를 설정하였다.
      ③ 공간구성모델 구성 시 시설의 용도 및 운영방식에 따른 중요성과 공간계획시 직접적으로 연계되는 세부공간은 다음과 같다.
      - 제작방식에 따라 (프로듀싱 / 논프로듀싱) :
      상연영역 공연부문의 공연 공간, 상연영역 공연지원 부문 및 제작부문의 선택에 직접적으로 연관이 있다.
      - 운영방식에 따라 (자체기획제작 / 초청 / 대관) :
      상연영역 공연부문의 공연 공간 및 연습 공간, 공연지원 부문 및 제작부문의 선택에 직접적으로 연관이 있다.
      - 전속상주단체의 유·무에 따라 :
      상연영역 공연부문의 연습 공간 및 출연준비 공간, 관리사무영역의 관리부문 선택에 직접적으로 연관이 있다.
      이상과 같은 분석결과의 종합적인 고찰을 통한 연구결과로 공연문화시설의 오페라하우스를 중심으로 공간계획 Check List 및 공간구성모델을 도출할 수 있었으며, 향후 공연문화시설 전반에 걸친 건축계획 지침 및 공간구조모델 구축에 근간이 마련될 것으로 예상되나 이를 위해서는 다음과 같은 사항들의 제반 연구가 함께 진행되어야 할 것으로 사료된다.
      우선, 공연문화시설의 건축계획지침과 관련하여 공간구성체계 이외에 다루어야 할 문제들을 폭 넓게 고려하여야 할 것이다. 예를 들어 설비분야의 계획이 그 일례로써 기본 공간구성체계와 더불어 무대구성과 연계하여 무대기계설비 및 음향, 조명설비 등의 기본계획 시 고려되어야 할 요소들에 대한 연구가 추가적으로 이루어져야 할 것으로 판단된다.
      규모 관련 기준 설정과 관련해서는 본 연구에서 분화 정도에 따른 규모 제시를 통해 기존 규모구분방식의 개선사항을 반영하고 있지만 이 역시도 실제 분화체계에 따른 시설의 면적과의 상관관계를 확실히 연결하여 제시하고 있지 못하는 한계가 있는 바, 추후 사례대상관의 규모별 면적 비율과 분화체계에 따른 심도 깊은 연구결과를 통해 보완되어야 할 것으로 사료된다.
      한편 공간구성모델의 제안을 위해 본 연구에서 설정된 분화체계에 따른 공간구성 조합 방법을 활용하여 기존 공연시설의 실제 소요시설 배치관계에 따른 유형분류와 유형에 따른 발전방향 및 효율적 배치특성에 관한 연구가 다루어져야 할 것으로 판단된다.
      이상과 같은 내용과 더불어 공간구성체계 분석지표의 다양화, 공연문화시설 분석대상의 용도별 범위의 확대를 통해 최종적으로는 공연문화시설의 장르 및 용도별, 규모별에 적용될 수 있는 공간구성모델의 접근이 이루어져야할 것으로 판단되며, 이를 위해서는 무엇보다도 연구 과정상에 필요하다고 판단되어지는 3차원적 모형의 실험과 그 유형성 검토가 반드시 연계되어야 할 것으로 사료된다.

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      • 제1장 서론 = 1
      • 1.1 연구테마 선정과 전제조건 = 1
      • 1.2 연구의 배경 및 목적 = 3
      • 1.3 연구의 범위 및 대상 = 6
      • 1.4 연구의 방법 및 진행체계 = 9
      • 제2장 공연문화시설의 이론적고찰 = 15
      • 2.1 공연문화시설의 정의와 오페라하우스의 개념 = 15
      • 2.1.1 공연문화시설의 정의와 역할 = 15
      • 2.1.2 오페라하우스의 개념과 특징 = 17
      • 2.2 공연문화시설의 유형과 특징 = 22
      • 2.2.1 공연문화시설의 유형 = 22
      • 2.2.2 공연문화시설의 형식 = 31
      • 2.2.3 공연예술의 종류 = 40
      • 2.2.4 공연문화시설의 유형 = 45
      • 2.2.5 공연문화시설의 형식 = 55
      • 2.3 공연문화시설의 소요공간과 사용자 = 72
      • 2.3.1 공연문화시설의 공간구성과 분류 = 72
      • 2.3.2 공연문화시설의 공간구성 체계 = 76
      • 2.3.3 공연문화시설의 사용자 = 77
      • 제3장 오페라하우스의 계획요소와 공간구성 = 90
      • 3.1 오페라하우스의 공간구성과 동선시스템 = 90
      • 3.1.1 오페라하우스의 소요공간과 분류체계 [Facility program] = 90
      • 3.1.2 오페라하우스의 공간개념 과 동선 시스템 [Circulation System] = 98
      • 3.1.3 오페라하우스의 공간연계 및 동선에 따른 공간구조 [Spatial Zonning & Structure] = 103
      • 3.2 오페라하우스의 스페이스프로그램 분석을 통한 계획요소 = 116
      • 3.2.1 스페이스 프로그램분석 = 116
      • 3.2.2 용적분석과 스페이스프로그램 비교 = 125
      • 3.3 계획요소 도출을 위한 분석지표설정 = 137
      • 3.3.1 공연문화시설의 건립기획 프로세스 = 137
      • 3.3.2 건립기획 및 건축계획을 위한 분석요소 = 144
      • 제4장 오페라하우스 공간계획의 실증적 분석과 평가 = 151
      • 4.1 사례대상관 시설개요 및 영역설정 = 151
      • 4.1.1 시설개요 = 151
      • 4.1.2 사례대상관 도면분석 및 영역설정 = 166
      • 4.2 사례대상관의 공간구성체계분석 = 187
      • 4.2.1 소요시설 분류 및 구성체계 = 187
      • 4.2.2 사용자 및 물류의 동선시스템 분석 = 217
      • 4.2.3 소요시설의 연계방식과 공간구성체계 분석 = 247
      • 4.3 인터뷰 분석을 통한 사용자 요구평가 = 297
      • 4.3.1 인터뷰 분석 List = 297
      • 4.3.2 사용자 요구분석 = 298
      • 4.4 소결 = 305
      • 4.4.1 소요시설의 분화체계에 따른 규모별 위계설정 = 305
      • 4.4.2 공연시설 사례대상관 현황분석을 통한 문제점 도출 = 308
      • 4.4.3 인터뷰 분석을 통한 사용자 요구분석 = 320
      • 4.4.4 분석종합 및 공간계획 고려사항 = 322
      • 제5장 오페라하우스의 공간계획요소와 공간구성모델제안 = 327
      • 5.1 오페라하우스 공간계획 Check Point (Guide Line) = 327
      • 5.1.1 공공서비스 영역 (Public Space) = 327
      • 5.1.2 상연영역 (Performance Space)_관람부문 = 329
      • 5.1.3 상연영역 (Performance Space)_공연부문 = 331
      • 5.1.4 상연영역 (Performance Space)_공연지원 부문 = 337
      • 5.1.5 상연영역 (Performance Space)_제작 부문 = 339
      • 5.1.6 관리·사무 영역 (Administration Space) = 341
      • 5.2 소요시설의 분화체계에 따른 접근방식과 공간구성모델 = 345
      • 5.2.1 공공서비스 영역 [Public Area]의 분화체계 = 345
      • 5.2.2 상연영역 [Performance Area]의 분화체계 = 346
      • 5.2.3 관리/사무영역 [Administration Area] = 349
      • 5.2.4 연계방식의 적용을 통한 공간구성모델 = 350
      • 5.3 제작 및 운영방식에 따른 시설형식별 공구성 모델(예시) = 351
      • 제6장 결론 = 362
      • 6.1 분석결과의 종합고찰 = 362
      • 6.2 향후 연구과제 = 369
      • 부록 = 371
      • Abstract = 474
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                        학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                            2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                            2. ② 비밀번호
                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (광고의 게재)

                            교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                        알기쉬운
                        개인정보
                        처리방침

                        Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )

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                        ◆ 주요 개정내용 ◆
                        주요 개정내역 변경 사유
                        · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화

                        한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                               부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                               통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                        2. 서비스 제공
                             - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                             - 서비스 이용에 대한 통계
                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간:

                        3년

                        또는 회원탈퇴시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                             ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                  - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                  - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 접속에 관한 기록 :

                        2년

                        이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                        개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
                        기록되는 개인정보의 항목
                        보유기간
                        학술연구정보서비스 이용자 가입정보 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
                        또는
                        탈퇴시
                        선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
                        ▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                             - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                             - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                             1. 위탁업무의 목적 및 범위
                             2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                             3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                             4. 재위탁 제한에 관한 사항
                             5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                        ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                             내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                             관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                             2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                             시행 하고 있습니다.
                             3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                             변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                             운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                             4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                             조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                             5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                             데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                             6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                             정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                             접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                             7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                              보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                             8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                             급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                             저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                             ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                               - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                               - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                               - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0158
                        - 팩스번호 : 053-714-0195
                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                        RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0149
                        - 팩스번호 : 053-714-0194
                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진 연구원
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진 연구원
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                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
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                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
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                           정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                           드리겠습니다.
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                        처리방침 변경제15조(개인정보 처리방침의 변경)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
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