본 연구는 사각지대 빈곤청소년들의 자립자활에 중요한 요인인 진로준비가 보다 올바르고 체계적으로 이루어지도록 도움으로써 심화되는 사회적 양극화로 인한 빈곤의 대물림을 방지하는 데 목적이 있다. 이를 위해 개인적, 환경적, 진로관련 변인을 중심으로 빈곤청소년들의 진로준비에 영향을 미치는 요인들 각각의 정도와 수준 및 진로준비에 영향을 미치는 주요 요인들이 어떠한지를 분석하였다. 이 연구결과는 최근 자립지원을 위한 사회복지적 개입에 대한 관심이 고조되고 있는 시점에서 올바른 진로준비를 위한 개입서비스를 모색하고, 빈곤청소년들을 위한 정책적 방향성을 세우는 데도 기초자료가 될 수 있을 것이다.
본 연구에서 사용한 자료는 전국 28개 청소년자활지원관들로 구성된 청소년자활지원관협의회가 2007년 6월 25일부터 8월 31일까지 전국 27개 청소년자활지원관 소재 지역을 중심으로 기관을 이용하고 있거나 이용하지 않는 빈곤청소년들을 대상으로 조사한 실태조사 중 진로실태조사에 참여한 1,280명의 결과자료만을 사용하였다. 이 자료는 각 청소년자활지원관의 담당 사회복지사가 현재 기관이용 청소년들에게 일차적으로 실시하였고, 그다음은 해당 시군구 수급자 가정의 청소년들에 대한 개별방문을 통한 설문조사와 학교 및 인근 사회복지시설의 협조를 얻은 집단회수 방법으로 설문이 진행된 자료이다.
수집된 자료는 SPSS WIN 12.0 프로그램을 이용하여 신뢰도 검사와 단순기술통계분석, T-test, ANOVA, 상관관계분석, 중다회귀분석을 실시하으며 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 개인적 변인, 환경적 변인, 진로관련 변인, 진로준비행동의 실태 수준을 살펴보았다. 개인적 변인에서 성비율은 남자 51.2%, 여자 48.8%로 비슷한 분포를 보였고, 학령을 보면 고등학생 49.4%, 중학생 48.6%, 학교중퇴 및 기타 2.2%를 차지하고 있으며, 고등학생 대상만으로 한 계열에서는 전문계가 72.3%로 가장 많았고 그 다음 인문계 24.7%, 기타 3.5% 순으로 나타났다.
환경적 변인을 보면 부모님의 관심정도(학교, 직업준비)에서 부모님으로부터 학교성적 및 생활에 대한 관심이 있다고 인지하는 것과 부모님이 장래직업준비에 관심을 지니고 있다고 인지하는 청소년들이 각각 55.1%와 56.2%로 높게 나타났다. 또한 사회적지지 정도에 있어서는 ‘친구의 지지’(M=14.33), 중요한 주변인지지(M=13.85), 가족지지(M=13.48) 순으로 나타났다.
진로관련 변인에서는 진로결정자기효능감의 세 가지 하위요인 중 목표선택(M=3.19)이 가장 높았고 직업정보(M=2.97), 미래계획(M=2.75)의 순으로 나타났다. 진로장애요인의 세 가지 하위요인에서는 기술 및 능력부족(M=2.49)을 가장 높은 장애로 느끼고 있었고, 경제적어려움(M=2.41), 미래불안(M=2.37)의 순으로 진로장애를 느끼는 것으로 나타났다. 진로지도경험은 ‘있다’라는 응답이 39.4%로 ‘없다’라는 응답 60.6%보다 낮게 나타났다. 진로지도 주체에 대해서는 학교(72.1%)가 거의 대부분을 차지하고 있었고, 청소년자활지원관(9.5%) 등 의 순으로 나타났다. 그리고 20.7%만이 청소년자활지원관 이용경험이 있다라고 응답하였다. 또한 진로준비수준은 평균 2.00으로써 중간값 2.5점보다 낮게 나타나 빈곤가정 청소년들의 진로준비수준이 중간이하의 점수를 나타내는 것을 알 수 있다.
둘째, 개인적, 환경적, 진로관련변인에 따른 진로준비행동수준 차이를 분석한 결과, 학령별로 고등학생이 2.10로 가장 높은 진로수준을 나타냈고 학교중퇴·기타, 중학생으로 나타났으며 통계적으로 유의미하게 차이(p<0.001)가 있는 것으로 나타났다. 계열에 따른 진로행동수준에서는 전문계와 기타가 인문계보다 높게 나타났고 통계적으로 유의미하게 나타나지는 않았다.
환경적 변인 중 부모님의 학교생활관심도와 진로준비행동수준과의 상관계수는 0.093으로써 p<0.01에서 양의 상관성을 가지는 것으로 나타났다. 하지만 상관계수가 0.1보다도 적은 수치로써 미약한 상관성이라고 볼 수 있다. 부모님의 장래직업준비관심도와 진로준비행동수준과의 상관계수는 0.210으로써 p<0.01에서 양의 상관성을 가지는 것으로 나타났다. 그리고 가족지지의 상관계수가 0.239, 중요한 타인의 지지가 0.218, 친구의 지지가 0.193의 순서로 p<0.01에서 양의 상관성을 가지는 것으로 나타났으며 통계적으로 유의미하였다.
진로관련 변인 중 진로결정자기효능감의 하위항목 중 직업정보의 상관계수가 0.465로 가장 높고 미래계획, 목표선택으로 p<0.01에서 양의 상관성을 가지는 것으로 나타났다.
진로장애요인에서는 미래불안과 진로준비행동수준과의 상관계수는 -.0029, 경제적 어려움과 진로준비행동수준과의 상관계수는 -0.007로써 통계적으로 유의미한 상관성을 갖지 않는 것으로 나타났다. 반면 기술능력부족과 진로준비행동수준과의 상관계수는 -0.148로써 p<0.01에서 음의 상관성을 가지는 것으로써 통계적으로 유의미하였다.
진로지도를 받아본 경험 여부에 따른 진로준비행동수준과의 차이를 살펴보기 위해 t-test를 실시하였다. 진로지도를 받아 본 청소년들의 진로준비행동수준이 진로지도를 받지 못했다고 응답한 청소년들의 진로준비행동수준보다 p<0.001에서 통계적으로 높은 유의미한 차이를 보였다.
진로지도 주체에 따른 진로준비행동수준과의 차이를 살펴보기 위해 ANOVA분석을 실시하였다. 조사결과 학교, 청소년수련관, 사설학원, 복지관, 청소년자활지원관, 기타의 순서로 나타났고 통계적으로 유의미하지 않았다.
청소년자활지원관이용여부에 따라 진로준비행동수준의 차이를 살펴보기 위해 t-test를 실시하였다. 조사결과 청소년자활지원관 이용경험이 있는 청소년들의 진로준비행동수준이 2.07로써 이용경험이 없는 청소년들의 진로준비행동수준보다 p<0.1에서 통계적으로 유의미한 차이로 높게 나타났다.
셋째, 빈곤가정청소년의 진로준비행동수준에 영향을 미치는 요인은 어떠한 것이며 또한 그 상대적 영향력은 어느 정도인지를 알아보기 위해 동시투입방식(Enter 방식)을 사용하여 중다귀회귀분석을 실시하였다. 구체적으로 보면 개인적변인은 영향을 미치는 것이 없는 것으로 나타났고, 환경적변인에서는 부모의 직업준비관심도(β=.105)가 유의미한 영향력을 나타냈으며, 진로관련변인에서는 미래계획(β=.360), 미래불안정도(β=.161), 진로지도경험(β=.093), 목표선택(β=.127), 청자활이용여부(β=.070))가 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 또한 이들의 상대적인 설명력을 알아보면 미래계획(β=.360), 미래불안정도(β=.161), 목표선택(β=.127), 부모의 직업준비관심도(β=.105), 진로지도경험(β=.093), 청자활이용여부(β=.070)의 순으로 나타났다.
본 연구결과 빈곤청소년에게는 미래를 계획하고 구체적 목표를 세울 수 있는 진로결정자기효능감을 성장시키면서 미래불안의 진로장애를 극복할 수 있는 프로그램들의 다양한 서비스제공이 필요하리라 보여지며, 부모에게는 직업준비관심도를 높일 수 있는 사회복지적 개입이 요청된다. 또한 진로지도경험이 확대되는 데 있어서 청소년자활지원관이 지역사회에서 한층 더 중심의 역할을 한다면 빈곤청소년들의 진로준비에 큰 기여를 할 것으로 기대된다.

The purpose of this study is to prevent handing down poverty due to the deepening polarization of society by helping the future path preparation to take place in a right and systematic way, which is an important factor in the independent self-support of the poverty-stricken youths in the dead zone. For this, the degree and level of the main factors affecting the future preparation of the poverty-stricken youths were analyzed focusing on personal, environmental and future path related variables. This study result could be a basic information for seeking intervention services to well prepare for their future path and establishing policy directions for the poverty-stricken youths at this recent point in time of heightened interest in social welfare intervention for supporting their independence.
The data used in this study are the results data of 1,280 people who participated in the survey of future path status for poverty-stricken youths who either use or do not use a facility focusing on the 27 nationwide locations of Youth Self-Sufficiency Promotion Agency from June 25 to August 31, 2007 conducted by A Council of Korea Self-Sufficiency Promotion Agency, which consists of 28 Self-Sufficiency Promotion Agencies nationwide. These data have been obtained by, first, conducting a survey by assigned social workers of each Youth Self-Sufficiency Promotion Agency for the youths who currently use a facility, and, secondly, conducting a survey through individual visitations of the homes of the youths that receive services from their City/County/District and collectively gathering data through the cooperation of nearby social welfare facilities and schools.
For the data collected, a reliability test, simple descriptive analysis, T-test, ANOVA, correlation analysis and multiple regression analysis were conducted using SPSS WIN 12.0 program, and the results are as follow.
First, personal, environmental, future path related variables and the level of condition of future path preparation activities were examined. In the personal variable, the percentage of male was 51.2% and that of female was 48.8% showing similar distribution in the ratio of gender. High school students represented 49.4%, middle school 48.6%, and dropouts or others 2.2% for school age groups. For the high school age group category, specialized high school students represented 72.3% followed by 24.7% for liberal arts and 3.5% for the others.
In the interest level of parents (regarding school and career preparation) of the environmental variable, perceiving of the parents' interest in their school grades and life represented 55.1% and perceiving of the parents' interest in their preparation for future career represented 56.2% both showing high percentages. Additionally, the level of social support showed in the order of the support from friends (M=14.33), the support from important acquaintances (M=13.85) and the support from family (M=13.48).
Among the three sub-factors of self-efficacy in future path selection of the future path related variable, the highest factor was goal selection (M=3.19) followed by job information (M=2.97) and future plan (M=2.75). Among the three sub-factors of future path hindrance factors, insufficiency of technical skills and competency (M=2.49) was the biggest hindrance factor followed by financial difficulty (M=2.41) and future uncertainty (M=2.37). In the experience of receiving guidances for future path, the response of 'yes' was 39.4%, a lower than the response of 'no' which was 60.6%. The subjects of providing future path guidance are mostly school (72.1%) followed by Youth Self-Sufficiency Promotion Agency (9.5%), etc. Additionally, only 20.7% responded 'yes' to having used Youth Self-Sufficiency Promotion Agency. Furthermore, the level of future path preparation was the average of 2.00, lower than the medium of 2.5 thus revealing that the level of future path preparation of poverty-stricken youths showed lower than medium value.
Second, the result of analyzing the difference of the level of future path preparation activities according to personal, environmental and future path related variables revealed that high school students showed 2.10 the highest level of future path followed by the dropouts and others, and middle school students in school age group category. It was also revealed that there is a statistically meaning difference (p<0.001). For the level of future path activity according to the type of schools, specialized schools and others showed higher than liberal arts school but was not statistically meaningful.
In the environmental variable, a coefficient of correlation between the parents' interest level of school life and the level of future path preparation activity was 0.093 having positive correlation in p<0.01. However, correlation is insignificant as the coefficient of correlation is lower than 0.1. The coefficient of correlation between the parents' interest level of future career preparation and the level of future path preparation activity was 0.210 showing a positive correlation in p<0.01. In addition, the coefficient of correlation for the support from family was 0.239 followed by the support from important acquaintances 0.218 and the support from friends 0.193 having a positive correlation in p<0.01.
In the future path related variable, among the sub-factors of self-efficacy of future path selection, the coefficient of correlation of job information was the highest showing 0.465 followed by future plan and goal selection. It is also revealed that there is a positive correlation in p<0.01.
In the hindrance factor for future path, the coefficient of correlation between the uncertainty of future and the activity level of future path preparation was -.0029, and the coefficient of correlation between financial difficulty and the activity level of future path preparation was -0.007 revealing that there is not a statistically significant correlation. On the other hand, the coefficient of correlation between the insufficient technical skills and capabilities and the activity level of future path preparation was -0.148 showing a negative correlation in p<0.01 which is statistically meaningful.
A t-test was conducted to examine the difference of the level of future path preparation activity according to whether or not receiving future path guidances. The activity level of future path preparation of the youths who have received future path guidance showed a higher, statistically meaningful difference in p<0.001 compared to the activity level of future path preparation of the youth who have not received any guidances.
An ANOVA analysis was conducted to examine the difference of the activity level of future path preparation activity according to the subjects of future path guidances. The result showed that school was the highest followed by Youth Center, private institutions, welfare center, Youth Self-Efficiency Promotion Agency and others, and it is not significantly meaningful.
A t-test was conducted to examine the difference of the activity level of future path preparation according to whether or not having used Youth Self-Efficiency Promotion Agency. The result shows that the activity level of future path preparation of the youths who have used the agency was 2.07 showing a high, statistically meaningful difference compared to the activity level of future path preparation of the youths who have not used the agency.
Third, a multiple regression analysis was conducted using Enter Method to find out the factors that influence the activity level of future path preparation of the poverty-stricken youths and their relative influences. A close examination reveled that personal variables do not have influences. The interest level of the parents showed a meaningful influence in the environmental variable. In the future path related variables, it was revealed that the future plan (β=.360), the level of future uncertainty (β=.161), experiences of receiving future path guidances (β=.093), goal selection (β=.127) and the use of Youth Self-Efficiency Promotion Agency (β=.070) have meaningful influences. Furthermore, examining the relative persuasiveness showed as follows: future plan (β=.360) > the level of future uncertainty (β=.161) > goal selection (β=.127), the parents' interest level of future career preparation (β=.105), experiences of receiving future path guidance (β=.093), use of Youth Self-Efficiency Promotion Agency (β=.070).
The study result shows the need for providing variety of program services to the poverty-stricken youths for increasing the self-efficacy of future path selection that allow planning future and setting concrete future goals, and for overcoming the hindrances of future path of uncertain future. For the parents, an intervention from a social welfare level is needed to increase their interest level of future career preparation of their children. Furthermore, it is expected that Youth Self-Efficiency Promotion Agencies can have significant contributions in the future path preparation for the poverty-stricken youth if they play a more central role in the local communities in expanding the offering of future path guidances.