平生敎育 活性化 方案에 관한 硏究 : 光州廣域市를 中心으로
저자
발행사항
광주 : 전남대학교 행정대학원, 2009
학위논문사항
학위논문(석사) -- 전남대학교 행정대학원 , 행정학과 행정관리전공 , 2009. 2
발행연도
2009
작성언어
한국어
주제어
DDC
351 판사항(22)
발행국(도시)
광주
형태사항
v, 94 p. : 삽도 ; 30 cm.
일반주기명
전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:임두택
참고문헌 : p. 92-94
소장기관
평생교육은 ‘교육양태 상으로는 형식, 비형식, 무형식교육 그리고 교육 영역상으로 가정교육, 사회교육, 학교교육을 포괄하는 총체적 교육이념이며, 궁극적으로는 학습자의 자율적, 학습수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는 학습사회를 지향하는 교육이념’이다
지식정보화사회에서 평생교육은 개인으로 하여금 사회변동에 효과적으로 적응할 수 있게 하고, 삶의 보람을 계속 성취시키기 위해서는 교육의 본래적인 모습인 비형식성, 비작위성, 전생애성, 개별성, 자발성, 학습자 중심성 등의 발현이 최고도로 보장되는 사회전체를 학교화, 교육화하여 평생교육의 기회를 제공하고 건전한 가치관, 아름다운 생활양식, 참다운 인간성 및 인간관계 회복, 건전한 여가선용, 바람직한 경제성장의 추구, 본질적인 자아실현을 위한 학습욕구의 충족 등 사회의 구조적 다변화에 따른 제문제를 재정리하고 효율적으로 적응하기 위한 교육체제의 혁신적인 대안으로서 평생교육이 요청된다.
이 연구는 국제기구 및 선진국의 평생교육과, 평생교육법 개정 내용과 선행연구를 분석하여 시사점을 살펴보고, 광주지역 평생교육 실태 분석을 통하여 평생교육 추진 체제 정비, 학교 평생교육 활성화, 평생학습도시의 활성화를 위한 보다 구체적인 정책적 방안제시와 우리 광주지역 실정에 적합한 평생교육 실현 방안을 강구하기 위해서 본 연구를 수행하였다.
선진국의 평생교육은 자연스럽고 자발적으로 그 움직임이 확산되었다는 것이 특징이며, 무엇보다 중요한 것은 모든 시가 평생교육 개념을 잘 이해하고 있었으며, 평생교육이 추구하는 이념 또한 목표를 제대로 인식함으로써 최종적인 목적을 달성하기 쉬워진다는 것이며, 지역사회현실과 사회적 배경을 고려하고 산업을 포함한 지역사회의 제반사항에 관한 모든 영역과 함께 움직이고 있었다는 점이다.
평생교육법이 전면 개정됨으로써 평생교육은 지식정보화 사회로의 거시적 변화 추세와 함께 정부 및 각종 평생교육기관의 적극적 노력으로 그 중요성과 가치에 대한 사회적 공감대가 확산되고 있음을 알 수 있으며, 새로운 평생학습시대로의 진일보에 따라 평생교육프로그램이나 서비스는 매우 증가하고 있다.
물론 평생교육의 장은 기본적으로 지역사회 내 구성원들의 자유로운 선택과 결정에 의해 조성되고 구축되는 것이고 또 그렇게 형성되어 나가는 것이 바람직할 것이다.
지역사회마다 갖는 특수성과 자원운영의 효율화를 도모하는 지역평생교육 연계 체제 구축과 시?도 및 시?군?자치구 평생교육협의회 활성화, 지역평생교육정보센터의 역할?기능 제고를 통하여 지역주민 중심으로서의 평생교육이 이루어질 수 있도록 평생교육 추진 체제가 긴밀하게 연계되어야 한다.
또한, 시공간의 제약이 크고 형식성이 강한 기존의 학교중심 교육체제는 급변하는 생존환경 속에서 살아가야 하는 현대인의 교육적 요구를 감당하기에는 그 한계가 있다. 따라서 학교교육에도 평생교육은 동시에 수반해야 할 기반조성 구축이 절실히 필요한 시점에 와 있다.
평생학습도시의 활성화는 도시 재구조화로 지역사회의 모든 교육자원을 기관간 연계, 지역 사회간 연계시킴으로써 네트워킹 지역사회교육운동이라 할 것이다. 따라서, 지역사회 통합을 위한 평생교육 프로그램운영과 지역사회발전과 연계될 수 있는 인적자원개발로 연결되어야한다.
평생학습자로서 개인은 새로운 진리의 발견의 기회와 기쁨을, 다양한 문화 향유를 통한 복지국가 시민으로서의 자질을 향상시키고, 학습조직으로서의 기업은 지적자본의 형성과 지식 인력을 양성하기 위한 학습회사로 발전방향을 구상하는 것이며, 평생교육공급 총괄자로서의 국가는 교육 수혜자 집단과 비수혜자 집단간의 학습격차와 정보격차를 해소하는 교량 역할을 함으로써 국민모두가 더불어 잘 사는 평생학습사회가 정착되도록 최선을 다하여야 할 것이다.
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