운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 환경 개선에 관한 연구 : 일조, 채광, 환기, 소음을 중심으로 = A study on the improvement of environment for the urban mini school : Focused on daylighting, natural ventilation, noise
저자
발행사항
서울 : 서울시립대학교, 2010
학위논문사항
학위논문(석사) -- 서울시립대학교 일반대학원 , 건축학과 , 2010. 2
발행연도
2010
작성언어
한국어
주제어
KDC
610 판사항(4)
발행국(도시)
서울
기타서명
Study on the improvement of environment for the urban mini school : Focused on daylighting, natural ventilation, noise
형태사항
viii, 122 p. : 삽도 ; 26 cm.
일반주기명
지도교수:이선영
참고문헌 : p.96-98
소장기관
국 문 초 록
대도시 지역의 과대규모학교 분리와 과밀학급 해소에 대한 요구가 확대되고 초등학교 건축물의 신축을 위한 대규모 대지의 부족과 지가상승으로 인한 넓은 면적의 교지확보의 어려움으로 인하여 기존 교육환경을 개선하고 미래 교육체제의 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 소규모 초등학교 시설에 대한 요구가 증대되고 있다. 그리고 현재 적지 않은 수의 운동장 없는 초등학교가 설립되고 있으나 아직까지 기본적인 계획 방향이나 지금까지 설립된 학교에 대한 조사와 평가가 충분히 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 등장은 1997년 ‘학교시설·설비 기준령’이 폐지되고 ‘고등학교 이하 각급학교 설립·운영 규정’이 제정되면서이다. 이 규정에 의해 지역의 여건에 따라 체육장 면적을 축소할 수 있게 되었고 이로 인해 만들어진 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교는 학교대지 내의 일조 감소, 소음 문제 등의 환경적 문제를 가질 수밖에 없다. 특히 외부공간의 절대적으로 부족인해 학교 대부분 시간을 실내에서 보내기 때문에 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교에서의 실내 환경의 중요성은 더욱 부각되고 있다.
본 연구의 목적은 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 환경 개선을 위한 건축 계획에 관한 연구로서, 현재 서울시에 설립되어 운영되고 있는 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교에 대한 환경 실태를 조사 분석하여 문제점을 도출하고, 개선 방법을 제안하는데 있다.
본 논문에서는 운동장 없는 소규모 초등학교의 환경적 특성을 컴퓨터 시뮬레이션을 통하여 일조, 채광, 환기, 소음 측면에서 진단하고, 발견한 환경적 문제를 해결할 수 있는 개선 방법을 제안하였는데 그 주된 내용은 다음과 같다.
첫째, 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 일조 환경은 주변 건물과 자연 지형에 영향을 많이 받는다. 따라서 주변 건물과 학교 건물에 영향을 받지 않을 적정 규모의 인동간격 확보와 건물 높이 제한 그리고 자연 지형을 이용한 배치 계획이 필요하다.
둘째, 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 자연채광은 건물 유형에 따라 다양한 향의 교실이 나타남에도 불구하고 층별 학년 배치 원칙으로 인해 자연채광의 불리한 환경을 만든다. 따라서 층별 학년 배치 원칙보다는 남향 우선 교실 배치 원칙을 기본으로 하여 가장 자연채광이 많이 필요한 일반 교실을 남향에 우선 배치하고 나머지 특별 교실이나 행정실, 도서관 등을 서향이나 동향에 배치하는 것이 좋다.
셋째, 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 자연환기는 수업 중 교실과 교실 앞 복도 창문을 열 수 없기 때문에 계단실이나 화장실 등의 코어나 공용 공간의 창문에 의해만 이루어진다. 따라서 수업 중에도 자연환기를 원활히 하기 위해서는 계단실이나 화장실 그리고 공용 공간을 건물 곳곳에 잘 분산 배치하는 것이 중요하다.
넷째, 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교에서 소음에 대한 대책이 계획 시에 반드시 마련되어야 한다. 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교는 학교대지가 좁기 때문에 어디서 소음이 발생하든지 모두 교실까지 전달 될 수 있기 때문이다. 따라서 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교에서는 소음이 발생할 수 있는 공간을 한 쪽으로 모아 계획하는 것이 중요하고 그 공간에 충분한 방음 장치를 설치하는 것이 더욱 중요하다.
마지막으로 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 계획에서는 하나의 환경적 요소의 해결책이 다른 요소에서 반드시 긍정적이지는 않기 때문에 반드시 서로 상충되는 면을 미리 점검하여 적용하는 것이 중요하다.
운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 거주 후 평가를 통해 본 환경적 문제의 진단과 개선 방향이 앞으로 보다 구체적이고 세부적인 계획요소들의 연구로 지속되어 불가피하게 지어지고 있는 운동장 없는 도시형 소규모 초등학교의 환경개선을 위해 설계 실무에서 현실적으로 적용되기를 기대한다.
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