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리더의 감성지능, 조직공정성, 신뢰와 조직유효성간의 관련성에 대한 연구 : 신뢰의 인지적ㆍ정서적 접근을 중심으로
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저자
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발행사항
서울 : 고려대학교 대학원 , 2010
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학위논문사항
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발행연도
2010
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작성언어
한국어
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주제어
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발행국(도시)
서울
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기타서명
(The)study on the relationships between leader's emotional intelligence, organizational justice, trust and organizational effectiveness: focused on examining affect-and cognition-based trust
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형태사항
xi, 191 p. : 챠트 ; 26 cm.
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일반주기명
지도교수: 문형구
참고문헌(p. 159-175) 및 부록수록 -
DOI식별코드
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소장기관
새로운 조직관리 방식인 신뢰의 중요성에 대한 인식이 확산되고 있으며 신뢰에 따른 조직효과성을 창출하는 문제가 중요시되고 있는데도 불구하고 신뢰를 합리적 의사결정의 산물로서 간주하는 연구경향으로 감성적 측면에 대한 연구노력이 상대적으로 미흡하였다. 기업경영에 있어서 감성경영 마인드가 중요시되고 있으며 특히 감성지능이 점차 기업 경영 현장에서 리더가 갖추어야 할 기본 능력으로 자리매김하고 있어 최근들어 리더의 감성지능과 조직성과 관련 연구가 이루어지고 있다. 또한 신뢰자체가 조직 내에서 실시되고 있는 제도 및 의사결정이 어느 정도 기대에 맞을 것이라는 공정성을 포함하는 믿음이기 때문에 조직공정성에 대한 지각과 신뢰형성은 관련이 있을 것이다.
본 연구에서는 신뢰가 합리성(rationality)과 감성(emotionality)이라는 두가지 축으로부터 발생한다는 관점 (Lewis & Weiger, 1985)에서 감성적 요인인 리더의 감성지능, 인지적 요인인 조직공정성이 조직유효성에 미치는 프로세스에서 메카니즘을 실증 연구하고자 신뢰차원을 매개변수로 설정하여 분석하였다. 이때 상사신뢰의 영향요인에 대한 이해를 높이고 실무에 적용하기 위해서 신뢰의 차원성(dimensionality) 영향력을 알아보았다.
본 연구의 구체적인 목적으로 첫째, 팀 리더의 감성지능과 부하의 조직공정성 지각이 상사신뢰형성에 영향을 미치는지 알아보았다. 둘째, 매개변인으로 팀리더에 대한 부하의 인지기반신뢰와 정서기반신뢰을 선정하여 신뢰의 개념적·경험적 다차원성을 검증하였다. 셋째, 신뢰자인 부하의 팀리더에 대한 신뢰에 영향을 미치는데 있어 개인적 특성인 감성요인인 감성지능, 긍정적 정서성과 인지요인인 인지욕구 변인이 조절하는지를 알아보았다. 넷째, 최근 감성지능에 대한 관심이 커지고 있는데 반해 국내 경영학계에서 감성지능 특히, 리더의 감성지능에 대한 연구는 미흡한 실정이다. 이에 기존연구들에서 신뢰와의 관련변수로 고려하지 않았던 감성지능의 효과를 규명하였다.
실증연구결과 리더의 감성지능은 부하의 정서적 몰입과 조직시민행동에 각각 모두 유의적인 정의 영향을 미치고 있음을 밝혀 팀리더의 감성지능이 구성원의 조직태도 및 행동성과에 긍정적인 영향을 주는 것인지를 규명하였다. 조직공정성 차원인 분배공정성, 절차공정성, 상호작용공정성을 독립변수로 투입한 결과 정서적 몰입에는 절차공정성과 상호작용공정성이 유의한 정의 영향을 미치고 있으며 조직시민행동에는 상호작용공정성만이 유의한 정의 영향을 미치고 있음이 확인되었다. 또한 조직시민행동에는 인지기반신뢰와 정서기반신뢰 모두 정의 영향력이 검증되었다. 또한 신뢰(인지기반신뢰, 정서기반신뢰)형성의 선행요인으로 리더의 감성지능은 유의성이 검증되었다. 상사의 정서적 측면 뿐 아니라 객관적인 신뢰성에 대한 지각에 상사의 감성관리능력이 영향력을 주는 것으로 해석할 수 있다. 한편, 조직공정성의 세 가지 차원 중에 상호작용공정성만이 인지기반신뢰, 정서기반신뢰에 유의한 영향력이 검증되어 조직공정성의 사회적 측면이 부각되었다. 또한 신뢰차원과 조직유효성과의 관계에서 상사에 대한 인지기반신뢰는 정서적 몰입에 유의성이 검증되지 못한 반면, 정서기반신뢰는 정서적 몰입에 영향을 미치는 것으로 나타나 인지기반신뢰와 정서기반신뢰의 차별적 영향력이 검증되었다. 또한 조직시민행동에는 인지기반신뢰와 정서기반신뢰 모두 영향력이 검증되었다.
신뢰차원의 매개효과 분석결과 리더의 감성지능과 정서적 몰입의 관계에서 인지기반신뢰와 정서기반신뢰 모두 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다. 리더의 감성지능과 조직시민행동의 관계에서 인지기반신뢰와 정서기반신뢰는 부분매개역할을 하는 것으로 나타났다. 조직공정성(분배공정성, 절차공정성, 상호작용공정성)과 정서적 몰입의 관계에서는 상호작용공정성과 정서적 몰입간의 관계에서만 인지기반신뢰와 정서기반신뢰가 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다. 반면, 조직공정성과 조직시민행동 측면에서는 인지기반신뢰의 매개효과가 유의미하게 검증되지 못하였으며, 조직공정성(분배공정성, 절차공정성, 상호작용공정성)과 조직시민행동 측면에서는 정서기반신뢰의 매개효과가 한계적으로 검증되었다. 이러한 분석결과는 조직에 대한 부하의 내면의 심리적 몰입이나 애착을 유도하기 위해서는 상사에 대한 신뢰가 반드시 필요한 반면, 신뢰라는 메커니즘을 반드시 거치지 않아도 부하의 조직시민행동은 유발될 수 있다고 해석할 수 있다.
조절효과 분석결과, 인지기반신뢰와 정서기반신뢰의 차별성을 알 수 있다. 즉 인지기반신뢰에 대해서는 부하 감성지능이나 긍정적 정서성향과 같은 감정적 조절변수는 낮은 집단에서 조절효과가 더 큰 것으로 나타난 반면, 정서기반신뢰의 경우 감성요인의 변수가 높은 집단에서 조절효과가 더 큰 것으로 나타났다. 또한 부하의 인지기반신뢰에 대해서는 인지욕구가 높은 집단에서 인지욕구의 조절효과가 더 강한 것으로 나타났다.
본 연구결과를 토대로 이론적 시사점을 살펴보면, 첫째, 인지적 관점과 감성적 관점에서 상사신뢰의 매개적 역할을 중심으로 신뢰의 프로세스를 통합적 검증, 둘째, 상사신뢰를 인지적 속성과 정서적 속성으로 개념적 경험적 방법을 통하여 신뢰의 다차원성(multidimensionality) 검증, 셋째, 조직공정성과 상사신뢰의 관계에 있어서 조직공정성의 사회적 측면 중요성 확인, 넷째, 선행연구에서 연구되지 않았던 감성지능과 신뢰와의 관계검증, 다섯째, 인지기반신뢰와 정서기반신뢰에 대한 조절효과의 차별성 검증, 여섯째, 측정방법에 있어서 상사가 부하 개개인의 조직시민행동을 평가한 것으로 동일응답자 편의의 문제에서 벗어나기 위한 방법론적 노력 시도 등이다. 또한 이러한 이론적 시사점을 기반으로 인사조직관리에 적용할 수 있는 방안을 제시하였다.
- 목 차
- 제 1장 서론 1
- 제 1절 문제제기 1
- 제 2절 연구목적 및 연구과제 3
- 제 2장 이론적 배경 및 관련 선행연구 4
- 제 1절 감성지능 4
- 1. 개념적 정의 및 구성차원 4
- 2. 리더십과 감성지능의 관계 7
- 3. 감성지능의 결과변수 9
- 제 2절 조직공정성 13
- 1. 조직공정성의 개념적 정의 및 차원 13
- 2. 조직공정성의 결과변인 16
- 제 3절 신뢰 20
- 1. 신뢰의 학문적 접근 및 정의 20
- 2. 신뢰의 개념적 차원 22
- 3. 신뢰의 인지와 감성적 차원 23
- 제 4절 신뢰의 형성 및 결과 프로세스에 대한 연구 26
- 1. 신뢰의 영향요인 26
- 2. 신뢰의 결과요인 30
- 3. 조직유효성 32
- 4. 긍정적 정서성 35
- 5. 인지욕구 36
- 6. 신뢰의 기존연구의 한계 37
- 제 3장 연구설계 및 가설설정 40
- 제 1절 연구모형 40
- 제 2절 연구가설 42
- 1. 리더의 감성지능, 조직공정성과 조직유효성 관계 42
- 2. 리더의 감성지능, 조직공정성과 신뢰차원의 관계 45
- 3. 상사신뢰와 조직유효성의 관계 49
- 4. 신뢰차원의 매개효과 51
- 5. 신뢰자 개인특성(인지, 감성)의 조절효과 54
- 제 4장 실증연구의 설계 60
- 제 1절 연구대상 60
- 제 2절 변수의 측정 및 조작적 정의 60
- 1. 독립변수 60
- 2. 종속변수 62
- 3. 매개변수 63
- 4. 조절변수 64
- 5. 통제변수 65
- 제 3절 설문의 구성 및 설문수집방법 67
- 1. 설문의 구성 및 사전조사 67
- 2. 설문수집 67
- 3. 자료분석방법 68
- 제 5장 분석 및 결과 69
- 제 1절 표본의 구성 69
- 제 2절 측정도구의 신뢰성과 타당성 검증 70
- 1. 타당성 분석 70
- 2. 신뢰성 분석 77
- 제 3절 상관관계 분석 79
- 제 4절 가설의 검증 81
- 1. 리더의 감성지능과 조직유효성의 관계 검증 81
- 2. 조직공정성과 조직유효성의 관계 검증 87
- 3. 리더의 감성지능과 신뢰차원과의 관계 검증 90
- 4. 신뢰차원과 조직유효성과의 관계 검증 94
- 5. 신뢰차원의 매개효과 검증 97
- 6. 부하의 개인적 특성(감성, 인지요인)의 조절효과 검증 124
- 제 6장 결론 150
- 제 1절 분석결과 요약 150
- 1. 위계적 회귀분석 결과 151
- 2. 신뢰차원의 매개효과 분석결과 152
- 3. 조절효과 분석결과 153
- 제 2절 연구의 이론적 및 실무적 시사점 155
- 1. 연구의 이론적 시사점 155
- 2. 연구의 실무적 시사점 156
- 제 3절 연구의 한계점 및 향후 연구방향 157
- 참 고 문 헌 159
- <부록 1 : 부하(팀원)용 설문지> 176
- <부록 2 : 상사(팀장)용 설문지> 183
- ABSTRACT 190
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제 4 장 서비스 이용 요금
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제 5 장 마일리지 정책
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제 6 장 저작권
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제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)
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제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지
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제 21 조 (이의신청금지)
이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다. -
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부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
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목 차
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제1조(개인정보의 처리 목적)
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제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
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제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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제4조(개인정보파일 등록 현황)
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제5조(개인정보의 제3자 제공)
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제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
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제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
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제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
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제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
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제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
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제11조(개인정보 보호책임자)
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제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
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제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
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제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
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제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
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제16조(개인정보 처리방침의 변경)
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제1조(개인정보의 처리 목적)
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제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
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(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
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제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
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(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
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- 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
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제15조 제1항
제4호(계약 이행)회원 서비스
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소비자보호에 관한
법률」 제6조 및 같은
법 시행령 제6조주문 및 결제
처리ID, 비밀번호,
이름, 주소5년 -
제5조(개인정보의 제3자 제공)
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① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
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하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
지 않습니다.
② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
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1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관
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4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
5. 관련 근거: 정보주체의 동의
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제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
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① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
있습니다.
▶ 수탁업체명 : ㈜퓨쳐누리 콘소시엄(㈜퓨처누리, ㈜에프엔디지, ㈜프로토마)
- 위탁하는 업무 내용 : 회원 가입 및 관리, 서비스 제공, 서비스 개선을 위한 개인정보 처리
- 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
▶ 수탁업체명 : 서울평가정보㈜
- 위탁하는 업무 내용 : 본인 확인 서비스를 위한 개인정보 처리
- 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
▶ 수탁업체명 : ㈜케이지이니시스
- 위탁하는 업무 내용 : 문헌 복사/대출 및 해외자료신청(E-DDS) 비용 결제를 위한 개인정보 처리
- 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.
1. 위탁업무의 목적 및 범위
2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
4. 재위탁 제한에 관한 사항
5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항
③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다. -
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
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① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
(DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다. -
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
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① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
하겠습니다.
- 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
- 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드
③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드
④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
요구만 가능합니다.
- 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
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⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
(열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드
⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
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확인 가능
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(담당부서: 학술진흥부(E-mail: giltizen@keris.or.kr, 053-714-0149)
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제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
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1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
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2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
시행 하고 있습니다.
3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
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접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
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제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
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▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr) -
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
-
① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
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② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
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▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
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