군인 자녀의 전학경험과 학교생활적응에 관한 연구 = A study on the Relationship between school transfer experience and school life adaptation : focus for military children
저자
발행사항
공주 : 공주교육대학교 교육대학원, 2009
학위논문사항
학위논문(석사) -- 공주교육대학교 교육대학원 , 초등교육상담전공 , 2009. 8
발행연도
2009
작성언어
한국어
발행국(도시)
충청남도
형태사항
vi, 62 p. ; 26cm
소장기관
본 연구에서는 군인 자녀의 학교생활적응에 있어서 전학경험이 미치는 영향에 대하여 초등학생을 대상으로 조사하였다. 이를 위해 개인 및 가족 요인과 전학 관련 요인이 학교적응에 어떤 영향을 미치는지를 연구하였다.
위의 연구 목적을 기초로 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
가. 개인 및 가족환경 요인에 따라 학교적응도에는 차이가 있는가?
나. 전학 관련 요인에 따라 학교적응도에는 차이가 있는가?
위의 연구 문제를 해결하기 위해 조사는 대전에 있는 J초등학교 학생을 대상으로 이루어졌다. 종속 변수는 학교적응도였고, 독립변수는 개인 및 가족요인과 전학관련 요인이었다. 개인 및 가족요인은 성별, 학년, 아버지와의 별거 경험, 부모와의 대화정도를 포함하고, 전학관련 요인은 전학횟수와 전학시기를 포함한다.
가설을 검증하기 위해 독립집단 t검증, 일원변량분석을 실시하였다. 먼저 개인 및 가정환경요인에서 성별, 아버지와의 별거경험, 부모와의 대화정도에 따른 학교적응도는 독립집단 t검증을 실시하였고, 학년과 전학횟수, 전학시기에 따른 학교적응도는 일원변량분석을 실시하였다. 그래서 다음과 같은 결과를 요약할 수 있었다.
첫째, 개인 및 가족환경요인에 따른 학교적응도는 성별, 학년, 부모와의 대화정도에 따라서 차이가 있었으나 아버지와의 별거경험에 대해서는 차이가 나타나지 않았다. 여학생이 남학생보다 학교적응도가 높게 나타났고, 고학년 보다는 저학년이 높게 나타났다. 부모와의 대화정도에 따른 차이에서는 모와의 대화정도에 따른 차이는 학교적응도와 교우관계에서만 유의한 차이가 있었으나, 부와의 대화정도에 따른 차이는 학교적응도, 교사관계, 교우관계, 학교수업 모두에서 유의한 차이가 나타나 학생의 학교 적응에 아버지와의 관계가 중요하다는 것을 알 수 있었다.
둘째, 전학 관련 요인에 따른 학교적응도는 전학 횟수, 전학 시기에 따라서 모두 차이가 있었다. 전학 횟수는 1회 전학한 집단과 4회 이상 전학한 집단에 대해서만 차이가 나타나 잦은 전학 횟수가 학교 적응에 어려움을 주는 것으로 나타났다.
전학 시기는 전학 온 학년에 따른 차이만 나타나 전학 온 학년이 중요함을 알 수 있었다.
이상의 연구 결과를 통해 가정과 학교에서는 학생의 개인 및 가족환경 요인과 전학 관련 요인을 고려하여 학교생활에서 나타날 수 있는 여러 가지 부적응으로 예방할 수 있는 방안이 요구된다.
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