용돈기입장을 활용한 경제교육 프로그램이 유아의 경제기본개념과 화폐개념 인식에 미치는 영향 = The Effects of Monetary and Basic Economic Concepts for the Recognition of Young Children by Applying an Economics Education Program that
저자
발행사항
서울 : 국민대학교 교육대학원, 2010
학위논문사항
학위논문(석사) -- 국민대학교 교육대학원 , 교육학과 유아교육전공(야) , 2010. 2
발행연도
2010
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
서울
형태사항
ⅵ, 127p. ; 26cm
일반주기명
지도교수 :정선영
소장기관
본 연구는 용돈기입장을 활용한 경제교육 프로그램을 실시하여 유아의 경제기본개념과 화폐개념 인식에 미치는 영향을 알아보는데 연구의 목적이 있다. 이와 같은 연구목적을 위하여 설정된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 용돈기입장을 활용한 경제교육프로그램이 유아의 경제기본개념 인식에 어떠한 영향을 미치는가? 둘째, 용돈기입장을 활용한 경제교육프로그램이 유아의 화폐개념 인식에 어떠한 영향을 미치는가?
연구대상은 서울특별시 은평구에 위치한 K유치원의 만 5세 유아 34명을 실험집단과 통제집단에 각각 17명씩 배치하였다. 연구를 위해 10주 동안 22차시의 유아경제교육 프로그램을 구성하여 실험집단은 용돈기입장을 활용하고 유아경제교육 프로그램을 실시한 반면, 통제집단은 유아경제교육 프로그램만을 실시하였다. 각 집단의 유아에게는 10주간의 실험에 들어가기 전과 실험을 마친 후 경제기본개념과 화폐개념의 검사를 실시하여 활동 전과 후의 점수를 가지고 유아의 경제기본개념과 화폐개념 인식의 향상 정도를 비교하였다.
본 연구에서 사용한 경제기본개념 검사도구는 임병아(2007)가 사용한 검사문항을, 화폐개념 검사도구는 박소영(2001)이 사용한 면접문항을 연구자가 수정․보완하여 사용하였다. 자료 분석은 경제기본개념과 화폐개념의 향상에 있어 실험집단과 통제집단의 사전검사의 유의한 차이를 검증하기 위하여 t-검정을 실시하였으며, 두 집단 간 경제기본개념과 화폐개념의 차이를 알아보기 위해 다변량 분산분석(MANOVA)을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 용돈기입장을 활용한 경제교육 프로그램을 적용한 실험집단의 경제기본개념 점수가 통제집단보다 높게 나타났다. 구체적으로는 경제기본개념의 하위요인인 희소성, 화폐가치, 가격과 교환에서는 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으나, 선택, 기회비용의 요인에서는 두 집단 간의 차이가 거의 없는 것으로 나타났다.
둘째, 용돈기입장을 활용한 경제교육 프로그램을 적용한 실험집단의 화폐개념 점수가 통제집단보다 높게 나타났다. 구체적으로는 화폐개념의 하위요인인 화폐의 수량적 가치, 화폐의 사용이해, 거스름돈의 이해, 화폐의 출처인식, 가격결정요인에 대한 이해에서는 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으나, 화폐의 인식, 화폐의 용도 이해, 화폐단위에 대한 식별의 요인에서는 두 집단 모두 사전검사와 비교하였을 때 집단 간의 차이가 거의 없는 것으로 나타났다.
본 연구는 용돈기입장을 활용한 경제교육 프로그램을 유아교육 현장에서 가정과 연계하여 유아들에게 적용한 구체적인 사례라는 점에서 그 의의가 있다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)