청소년의 여가활동 유형이 자아존중감과 행복감에 미치는 영향
저자
발행사항
서울 : 서울산업대학교 산업대학원, 2010
학위논문사항
학위논문(석사) -- 서울산업대학교 산업대학원 , 사회체육학과 , 2010. 2
발행연도
2010
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
서울
형태사항
iii, 74 p. ; 26cm
소장기관
이 논문은 청소년의 여가활동 유형이 자아존중감과 행복감에 미치는 영향의 관계를 규명함으로서 청소년의 여가활동에 있어 올바른 여가 선택과 방향을 제시하는데 있으며, 더 나아가서는 올바른 여가활동을 함양시키고 청소년의바람직한 여가문화를 창출하는데 도움이 되는 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다.
연구목적을 달성하기 위하여 본 연구는 서울특별시 소재(강남, 강북) 2개 중학교를 모집단으로 선정하고 남, 여 학생 500명을 대상으로 편의표(convenience sampling)을 이용하여 자기평가기입(self-administration method)으로 응답 하도록 한 후 질문지를 회수하였다. 수집된 자료 중 불성실하게 응답한 자료를 제외하고 실제 분석에 사용된 자료는 총 436명 이였다.
수집한 자료를 분석한 결과 청소년의 거주지에 따라 부정적 자아존중감에서 차이를 보이고 행복감은 별다른 차이점을 발견할 수 없었다. 또한 여가유형에 따른 자아존중감과 행복감의 차이에 있어서는 스포츠참여 및 관람활동을 선택한 학생들에 대한 긍정적 자아존중감이 대체로 높게 나타났으며 행복감에 있어서도 스포츠참여 및 관람활동을 선택한 학생들의 행복감이 높게 나타난 것으로 나타났다. 마지막으로 청소년의 여가활동 유형에 따른 긍정적 자아존중감과 행복감의 상관관계는 통계적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다.
This study was to suggest a right leisure selection and its direction in leisure activities of youth by finding out the relation of effect that types of leisure activities of youth influence on self-esteem and euphoria, further, it has a purpose to provide basic material that is helpful to enhance right leisure activities and create a desirable leisure culture of youth. To achieve this goal of study, this study selected two middle schools located in Seoul city (Gangnam area and Gangbook area) as a population, and questionnaires were collected after 500 male and female students were asked to respond with self-administration method by using a convenience sampling. Among the materials collected, the materials responded insincerely were excluded and total 436 people were used in the actual analysis.
As a result of analysis of materials collected, there was a difference in negative self-esteem according to the residences of youth and any particular difference in euphoria could not be found. Also, with respect to the difference in self-esteem and euphoria according to the types of leisure, the analysis showed that the students who selected participation in sports and watching activity generally have high positive self-esteem, and even in euphoria, it was turned out that the students who selected participation in sports and watching activity have high euphoria. Finally, the analysis showed that the corelation between positive self-esteem and euphoria was influenced statistically according to the types of leisure activities of youth.
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