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초등학교 스포츠강사의 삶에 대한 내러티브 탐구
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저자
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발행사항
대구 : 대구교육대학교 2010
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학위논문사항
학위논문(석사) -- 대구교육대학교 교육대학원 , 초등체육교육 전공 , 2010.8
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발행연도
2010
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작성언어
한국어
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KDC
692.8 판사항(5)
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발행국(도시)
대구
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형태사항
iii, 86장 : 삽도 ; 26cm.
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일반주기명
참고문헌 : p.77-80
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소장기관
국문 초록
본 연구는 초등학교 스포츠강사의 삶을 사회적 맥락에서 총체적으로 이해하는데 그 목적이 있다. 이것은 초등학교에서 스포츠강사로 활동하는 강사에 대한 삶의 이해는 현재의 상황이 있기까지의 삶을 이해하고, 현재의 상황에 대한 맥락적인 이해를 통하여 스포츠강사가 되기 이전의 삶과 현재의 삶, 그리고 미래의 삶을 통찰하고자 하는 것이었다. 이를 위해 이야기하고 다시이야기 하는 과정을 통해 자료를 분석함으로써 그들의 삶을 이해하고자 하였다.
본 연구를 수행하기 위한 연구방법으로 질적 연구의 한 방법인 내러티브 탐구(narrative inquire) 방법을 사용하였다. 그리고 연구참여자 선정은 먼저 대구광역시 소재 초등학교에 근무하고 있는 47명의 스포츠강사(남:26명, 여:21명)에게 연구의 필요성과 목적을 알리고 연구 참여 여부를 묻는 전자메일을 보내어 참여 여부를 확인한 결과 8명의 스포츠강사가 연구에 참여하겠다고 동의하였다. 1차 선정에 동의한 연구참여자들은 남, 여 모두 8명이었다. 이들 8명을 대상으로 개방형 설문조사와 사전 면담을 실시한 결과 본 연구와 가장 적합하다고 생각되는 G초등학교 스포츠강사를 김영호(가명)를 선정하였다.
자료의 수집은 초등학교 스포츠강사의 삶 속에서 경험한 다양한 내용의 의미를 보다 심층적이고, 맥락적인 상황을 이해하기 위하여 심층면담과 참여관찰로 이루어졌다. 자료 수집을 위해서 먼저 개방형 설문조사와 예비면담을 통해 심층면담을 위한 면담지를 작성하였고, 면담자료를 바탕으로 연구참여자와 심층면담을 실시하였으며, 심층면담은 모두 6회로 나누어 실시하였다. 심층면담 자료는 mp3에 녹취를 하였고, 참여관찰을 통해 얻은 자료는 기록지에 상세히 기록하여 분석과 해석의 자료로 삼았다. 녹음한 내용은 자료의 신뢰성과 진실성을 확보하기 위해 연구참여자의 말을 있는 그대로 전사하였고, 동시에 면담지를 이용하여 주요 내용을 메모하여 분석과 해석을 기초로 삼았다.
참여관찰은 학교생활에 관한 구체적인 정보를 수집하기 위해 실시하였으며, 운동자, 체육관, 교사연구실 등 다양한 장소에서 집중관찰을 실시하고 기록하였고, 추가적인 질문과 자료는 주로 전자메일을 통해 수집하였다.
이러한 결과를 통해 살펴본 시사점들을 정리하면 아래와 같다.
첫째, 교사는 학생들의 진로 정체감 형성에 많은 영향을 미친다는 것이다. 그러므로 교사들은 학생들에게 내적동기 향상뿐만 아니라 인성면, 교과지도면, 생활지도면, 진로지도면, 학급경영면, 학습지도, 사회적 인식과 진로 정보의 제공자로서도 역할을 다하여야 한다.
둘째, 체육교육관련 학생들의 스포츠강사라는 직업 선택의 문제이다. 많은 체육교육과 졸업생들이 저 출산으로 인한 학생수의 감소, 임용고시에서 신규교사 채용인원 감소 그리고 청년 실업의 증가에 따른 일자리 부족 등의 경제적인 어려움을 극복하기 위해서 그들이 진정 원하지 않았던 스포츠강사의 길을 선택하고 있었다. 하지만 이들이 초등학교 현장에서 체육교육을 위해 적지 않은 기여를 하고 있다는 것을 고려할 때, 스포츠 강사들에게 삶의 비전을 제시해주고 자신의 역량을 펼칠 수 있는 제도적인 방안의 마련이 모색될 필요가 있을 것이다.
셋째, 스포츠강사의 체육수업에 관한 문제이다. 제도적으로 스포츠강사는 담임교사의 체육 수업을 도와주고, 보조하는 역할을 하는 것으로 그 역할이 규정되어 있지만 현실은 적지 않은 학교에서 스포츠강사들이 직접 교과전담처럼 체육수업을 하고 있다.
이러한 문제점을 해소하고 스포츠강사 제도의 올바른 정착을 위해서는 우선 초등학교의 체육 전담 교사의 충분한 확보를 통해 체육수업이 전담교사를 통해 이루어질 필요가 있으며, 스포츠강사와 협력수업을 체계적으로 관리·운영할 수 있는 방안의 모색이 필요하다. 그러기 위해서는 스포츠강사들의 체육 수업 협력에 대한 장학지도가 이루어 져야 한다.
또한 스포츠강사 제도의 필요성과 활성화에 대한 초등학교 교사들을 상대로 인식 제고의 집중 연수가 필요하고, 스포츠강사의 신분보장과 처우개선 및 생활 안정 방안의 모색이 필요하며, 지속적인 보수교육과 연수의 실시로 전문성을 향상 시킬 필요가 있을 것으로 생각 된다.
그러나 본 연구는 김영호의 삶을 통해서 스포츠강사에 대한 연구를 수행하였으므로 보다 포괄적인 연구가 수행될 필요가 있다고 생각된다.
첫째, 초등학교 스포츠강사의 체육수업 참여 실태에 관한 연구가 수행될 필요가 있다.
둘째, 초등학교 스포츠강사 제도의 개선과 발전을 위한 정책연구가 필요하다고 생각된다.
마지막으로 초등학교 스포츠강사들의 신분안정을 위한 구체적인 연구가 필요할 것으로 생각된다.
주요어 : 내러티브 탐구, 초등학교 스포츠강사
- 목 차
- 국문 초록 ⅰ
- Ⅰ. 서 론 1
- 1. 연구의 필요성 1
- 2. 연구의 목적 4
- 3. 연구의 문제 4
- 4. 연구의 제한점 5
- 5. 용어의 정의 5
- Ⅱ. 이론적 배경 6
- 1. 교육 연구에서 내러티브 탐구의 이해 6
- 2. 스포츠강사 21
- 3. 선행연구 고찰 38
- Ⅲ. 연구방법 42
- 1. 연구절차 42
- 2. 연구참여자 선정 44
- 3. 연구 기간 45
- 4. 자료 수집 47
- 5. 자료 분석 47
- 6. 연구의 타당도와 신뢰도 49
- 7. 연구의 윤리성 50
- Ⅳ. 스포츠강사 되기 이전 ‘김영호’의 삶 51
- 1. 운동을 좋아했지만 소심했던 ‘김영호’ 51
- 2. 인생의 롤 모델이셨던 체육선생님 54
- 3. 절박함이 없었던 생활 56
- 4. 삐걱거리는 사회생활의 첫 걸음 57
- Ⅴ. 스포츠강사 ‘김영호’의 삶 60
- 1. 원하지 않는 삶의 선택 60
- 2. 체육수업의 딜레마 61
- 3. 스포츠강사의 삶 64
- Ⅵ. ‘김영호’ 스포츠강사로서의 삶의 의미 68
- 1. 내 인생의 롤 모델 ‘체육선생님’ 68
- 2. 원하지 않는 직업으로의 선택 69
- 3. 스포츠강사의 삶 71
- Ⅶ. 내러티브를 마치며 74
- 참고 문헌 77
- 영문 초록 81
- 부 록 83
- 표 목차
- <표 1> 스포츠강사 추진체계 23
- <표 2> 스포츠강사 추진일정 24
- <표 3> 스포츠강사 사업예산 25
- <표 4> 보수지급표 32
- <표 5> 내러티브 탐구 단계 43
- <표 6> 연구참여자의 일반적 특성 45
- <표 7> 연구기간 및 주요 활동 46
- 그림 목차
- <그림 1> 스포츠강사 선발절차 28
- <그림 2> 분류체계분석 단계 48
- <그림 3> 분류체계분석 결과 51
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부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.
◆ 주요 개정내용 ◆
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목 차
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제1조(개인정보의 처리 목적)
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제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
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제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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제4조(개인정보파일 등록 현황)
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제5조(개인정보의 제3자 제공)
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제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
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제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
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제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
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제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
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제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
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제11조(개인정보 보호책임자)
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제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
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제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
-
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
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제16조(개인정보 처리방침의 변경)
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제1조(개인정보의 처리 목적)
-
한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
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(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
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제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
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- 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
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개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
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개인정보파일의 명칭 수집·이용 근거 수집·이용 목적 수집·이용 항목 보유·이용기간 [학술연구정보
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제15조 제1항
제4호(계약 이행)회원 서비스
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등에서의
소비자보호에 관한
법률」 제6조 및 같은
법 시행령 제6조주문 및 결제
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제5조(개인정보의 제3자 제공)
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① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
지 않습니다.
② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
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2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
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4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
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제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
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① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
있습니다.
- 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
- 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
- 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.
1. 위탁업무의 목적 및 범위
2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
4. 재위탁 제한에 관한 사항
5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항
③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다. -
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
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① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
(DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다. -
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
하겠습니다.
- 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
- 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드
③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드
④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
요구만 가능합니다.
- 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
(열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드
⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
있습니다.
- 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
- 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
- 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
- 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
확인 가능 -
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
시행 하고 있습니다.
3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
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① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
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주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
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▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
- 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
- 사파리(Safari): 모바일 기기 설정 > 앱 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
- 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작 -
제11조(개인정보 보호책임자)
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